小学技能大赛主题班会？教育教学技能竞赛主要包括以下几种：师德师风演讲大赛：教师们通过真挚的情感表达，讲述自己对教育的热爱与执着，展现高尚的师德师风。班主任技能大赛：班主任观演讲大赛：展示班主任的教育理念与班级管理智慧。班主任理论知识比赛：考验班主任的教育理论素养。主题班会比赛：通过设计并实施主题班会，展现班主任的教育艺术与实践创新能力。那么，小学技能大赛主题班会？一起来了解一下吧。
2018年3月19日，一个阳光明媚、万物勃发的日子，滑县名班主任工作室全体成员齐聚六中会议室，在名班主任工作室负责人宋光彩书记的主持下，召开了名班主任工作室例会暨班主任技能大赛筹备会。
工作室成员们来自全县各个乡镇，今日相见，分外亲切。 宋光彩书记首先宣读了班主任技能大赛的活动方案。该技能赛以“习惯养成”为主题，以主题班会为载体，分为两个阶段，第一阶段是名班主任工作室成员的示范引领阶段，第二阶段是全县班主任老师参与的技能赛。
工作室成员对自己即将完成的主题班会示范课高度重视，纷纷表示一定要尽自己最大努力，不负领导和全县班主任们的厚望。
接下来，工作室成员们展开了热烈的讨论，最后一致决定，小学以培养行为习惯为主，初中和高中以培养学习习惯为主。工作室成员按高中、初中、小学等学段分开，每学段中的三位老师再组合为一个小组，共同设计一节主题班会课。
大家一致同意用抓阄的形式确定三人小组。初中和小学都分为三组，每组各推出一位组长，负责主题班会示范课的全面筹划工作，另外两名成员，一人负责说课，一人负责作课。
团队成立之后，工作室成员又分开小组，商讨本组的主题班会示范课设计方案。大家你一言我一语，群策群力，很快就确定了本组的班会主题及大致流程。
小学德育的工作总结范文（精选5篇）
难忘的工作生活已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！想必我们需要写好工作总结了。在写之前，可以先参考范文，下面是我精心整理的小学德育的工作总结范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学德育的工作总结1
一、学校基本情况概况：
我校现有一至六年级共计10个教学班，在校生共270人。本年度因思想行为或专题活动中表现突出获得学校奖励的学生余xx人次、区级奖励x人、市级奖励x人，国家级奖励x人，校级德育典型x人。无严重不良行为学生。
二、学生思想情况分析
长期以来，我校学生养成了勤学、善思、求真、笃行的学风。在日常表现上，学生能够做到遵守小学生守则，遵守校规校纪，遵守学生文明礼仪规范。学生们尊师敬长，师生关系、亲子关系和谐融洽，学生具有文明礼貌，诚实守信的好品质。学生们热爱集体，积极参加集体活动，并愿意在各项活动中为集体争光，维护集体荣誉；大多数学生能与同学交往良好，在集体中生活得愉快、幸福。
三、上级任务完成情况
本学年完成了上级领导部门的布置的各项工作，如开展了班主任优秀案例征集活动、河北省中小学德育工作创新案例征集活动、清明节系列文明祭扫及网上祭英烈活动、“奋发向上崇德向善”爱国主义读书教育活动。
教育教学技能竞赛，展现教师教学风采的舞台，是教师能力的较量。竞赛种类繁多，展现丰富教育内涵：
首先，师德师风演讲大赛，教师们以真挚的情感，讲述自己对教育的热爱与执着，展现高尚的师德师风。
其次，班主任技能大赛汇聚了班主任的专业智慧与实践创新。其中包括班主任观演讲大赛，班主任理论知识比赛，主题班会比赛，全面展现班主任的教育艺术。
此外，教师教学技能竞赛更是一次教师教学技能的全方位展示。学科优质课大赛，教师们在课堂上展现精湛的教学技艺，提升课堂效率。教师三笔字大赛，毛笔字、钢笔字、粉笔字，一笔一划中透露出教师的基本功。教师备课、说课大赛，考验教师的教育理论素养与实践能力。教师课件大赛，多媒体教学的创新与应用，提升教学效果。
通过教育教学技能大赛，促进教师的专业成长与综合素质提升，为教育事业培养更多优秀人才。竞赛不仅展现教师的教育教学技能，更推动教育理念的创新与实践，为学生提供更优质的教育。
为了确保活动有效开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么你有了解过活动方案吗？下面是我为大家整理的关于小学劳动活动方案（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学劳动活动方案 篇1
一、指导思想：
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。为了更好的促进学生独立能力的培养，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动口号：
我劳动 我独立 我快乐
三、活动目标：
1、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。
2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动地投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我为大家整理的主题教育活动总结6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
主题教育活动总结 篇1
连日来，xx乡xx学校在第三个“全民国家安全教育日”来临之际，开展了“加强学校国家安全教育，牢固树立国家安全意识”主题系列活动。
活动通过集合集会、国旗下讲话、校园广播、横幅标语、墙刊专刊、学校LED电子横幅、安全知识展板、墙报、主题班会、发放宣传资料、微信班级群、“小手拉大手”等形式，开展“法制宣传进校园”“手足口病和春夏季传染病防控”“食用野生菌中毒防控”“崇尚科学，反对邪教讲座”“防震减灾演练”“网络安全”“交通安全”“防溺水安全”等知识宣讲活动，让全体师生认识到国家安全的重要性和保卫国家安全、维护社会和谐稳定的重要意义，让学生从小树立“国家安全、人人有责”“维护国家安全是每个公民的神圣义务”的思想意识，牢固树立起国家利益和国家安全高于一切的责任感和认同感。
活动旨在让全体师生都知道维护国家安全应从自身做起，牢固树立正确的国家安全观，积极营造“人人关注国家安全、人人重视国家安全、人人维护国家安全”和“国家安全人人有责”的良好氛围，有力推进平安校园、和谐校园建设。
以上就是小学技能大赛主题班会的全部内容， 工作室成员们来自全县各个乡镇，今日相见，分外亲切。 宋光彩书记首先宣读了班主任技能大赛的活动方案。该技能赛以“习惯养成”为主题，以主题班会为载体，分为两个阶段，第一阶段是名班主任工作室成员的示范引领阶段，第二阶段是全县班主任老师参与的技能赛。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
