学生行为违纪班会？要想做这样一个主题班会 首先让学生先理解违规违纪的标准 ，以及违规违纪的处罚条件 ，他们对所有的惩罚有一个大致的了解 ，然后就违规违纪这个事情 据几个比较极端的例子 ，让他们看到违规违纪的危害性 ，对自己 对学校 对父母造成的伤害 ，最后还要距离说明那些不违规不回去的 好的正能量的东西 ，那么，学生行为违纪班会？一起来了解一下吧。
一个人在小时候就不遵守法律法规，没有遵纪守法的意识与习惯，犯了错又不及时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。
作为祖国未来的我们，应该知荣辱，树新风，做遵纪守法的小学生。
现代社会是一个法制社会，小学生更应该学法、懂法、守法。但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事。违反校规校纪，大不了扣几分罢了。其实这种想法对自己十分不好。因为习惯成自然，就怕以后到社会上，干些违法的事，违纪就成了违法，这绝对不是危言耸听。 “小时偷针，大时偷金”，相信这句话大家都已经很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的时候就开始偷针，天长日久，只要你养成了“偷”的习惯，长大了就很有可能偷金。”
也有同学认为如今追求个性化，认为讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语又说：“没有规矩，不成方圆”。自由是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。学校如果没有校纪校规，一切自由，那学校正常的教学秩序如何保障？
同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。
我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由保障还能得到保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。
在强调纪律的同时，我们也不能偏废自由的重要性。学生是长身体、长知识的时代、朝气蓬勃，如果这也不行那也不行，到处都是条条框框，必然会压抑学生的个性，不利于青年人敢想、敢说、敢干、敢闯特长的发挥，如果年轻人个个呆若木鸡，也会影响他们的成长。
总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的结合最有利于学生的发展。
可以总结上周纪律的情况，多说进步的地方，适当点出不足之处。表扬在纪律方面做的好的同学和进步大的同学，以此来激发学生们自己遵守纪律的欲望，因为每个孩子都有希望被表扬的欲望。所以他们为了得到老师的表扬会积极的管好自己，老师一定要认真留心，不要忽略了这些表现欲大的孩子，一定要在他们有所进步的时候给予表扬，这样他们才会坚持下去，如果老师视而不见，或者没有留心发现，孩子会很失望，时间长了就会给孩子一个错误的答案：“不管我怎么做老师都不表扬我，我还不如随便的好，还自在。
对于“法纪”这个名词，大家不陌生，但你是否感觉到其实它就在我们的身边，时时刻刻都在发挥着它重要的作用，维持着国家地区的长久安宁呢？假如没有法纪的规限，任由人们随心所欲，那最终引发的是社会的动荡与不安。
当遵纪守法已经渗入了你的思想深处，已经成为你的习惯，那么一切的平安顺意，幸福快乐就会降临。社会就会安定，人民就会快乐。而在学校同样有着各种规章制度，它们有着重要意义，它保证着我们有良好的学习环境而不受干扰，让每个学生感到安全，而且可以明白所享有的权利与应履行的义务，让学校的管理教育教学工作有据可查，有法可依，充分享受教育的权利。
可惜，在我们当中，也有部分同学不理解校规的意义，不明白学校依法管理的权利，总觉得是一种束缚，比如课堂上顶撞老师，在校园课室中乱扔垃圾，对门卫叔叔骂脏话，这些现象都是与学校的规章制度相违背的，更有损《中学生守则》的威严，是与国家所倡导的法治精神相冲突的。不配文明市民的称号。东莞是一座新兴的城市，东莞市也正在打造“文明东莞”的城市品牌，是使东莞市民的行为准则与文明意识达到更高的要求，让东莞真正成为一座民风朴实，民情温和，民意文明的具有国际吸引力的花园城市。东莞的经济可以创造无比优美的生活环境，但要塑造具有高尚品格，高度文明意识的市民，还需长久的努力。
男：什么是纪律？纪律就是规则,是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.自从有了人类社会，人们为了共同劳动和生活，维护社会正常秩序，要求建立相应的行为规则，用以调整人们之间的关系，这种行为规则，就是最初的纪律。
没有这种行为规则，人们就无法协同活动，无法同自然抗争，也无法有秩序地生活下去。
女：学校的基本纪律规范是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序，使学校的教育管理工作规范化、秩序化，同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境，培养学生良好的行为习惯，促进德智体诸方面发展而制定的，这是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则。
没有规矩，不成方圆。
我们坐在这个教室里是否也应该遵守老师定下规矩呢？
男：人在社会中，总是属于一定的团体，所以免不了受到各种纪律的约束，可以说，遵守纪律是一个人的社会性的表现。
遵守纪律既是对集体荣誉的维护，也是对自己成员身份的明确。
当集体的纪律不能再约束你的时候，你也就不再属于这一个集体了我们生活在班级，学校这个大家庭里，要自觉遵守班规，校纪，做一个遵纪守法的人。
1、 说说怎样遵守纪律
2、 介绍有关遵守纪律的名言
没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和 预防危险的方法了。
小学班会记录
小学班会记录（一）
教育目的：
帮助同学们更好地理解日常行为规范，了解不良行为并改正。讲究礼仪、遵守规范是正确处理自己与老师、父母、同学关系，提高学习和生活质量。
班会主题：行为规范训练月、弘扬和培育民族精神教育。
活动形式：班会
活动时间：2015.5.7
内容重点：文明用语，不说脏话
（一）用一个优美的文明用语导入：
礼貌伴我行，天天好心情多说文明话，让学朋友遍天下
（二）、谈一谈：我国是文明古国，素有礼仪之邦美称。文明是做人的一种美德，怎样做到讲文明？（生答后师小结：）
A.文明礼貌要求是人们共同遵守的一种行为规范，通常是指个人在言语、行动上表现出来的谦虚和恭敬的表现。在与人交往时，要热情有礼貌，并能主动使用好礼貌用语。
B、文明礼貌用语有哪些？
有请、您、谢谢、对不起、请原谅、没关系、不要紧、别客气、您早、您好、再见、晚安等等。
C、文明具体应该怎么做？
（1）当表示谦虚，对别人表示尊敬时，可使用尊称您；对长辈、老人也可以称老伯伯、老太太，不能称老头子、老太婆。
（2）当要求别人帮助，应使用商量的、表示客气的词语，如请、谢谢等，不能用强制的、命令的口气或直呼喂、哎等。
（3）当别人帮助了自己，方便了自己或自己增添了别人的麻烦时，要用道谢的词语。
以上就是学生行为违纪班会的全部内容，通过这次班会使学生明确为什么要守纪律，养成自觉遵守纪律的良好习惯，成长为“四有”新人。活动准备：收集遵守纪律的范例，以及违犯纪律所造成的危害。良好的课堂纪律是教师进行课堂教学的重要保证。每一个老师都希望自己的学生在课堂上能够遵守纪律，善于思考，积极发言，努力学习，不讲闲话。然而，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
