关于净的班会主题？我们的环境需要“静”，我们的情绪更需要“静”，静心才能静思静 思学习才有高效。第二个“jìnɡ”是干净的“净”。教室，是我们的“家”，校园，是我们的活动场所，我们在校期间，主要在这个“家”中学习、生活、玩耍，所以，我们必须讲究一个“净”字，做到：教室环境常净，花草树木常鲜，学习精力常旺。百度知道专家组成员为您认真解答！不懂请点追问！那么，关于净的班会主题？一起来了解一下吧。
1、主题：（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质。
2、口号（宣传标语）：（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质。
3、发言提纲：
（1）分析校园周边不良文化环境的表现和成因（2）营造良好校园周边文化环境的重要性或意义（3）针对校园周边存在不良文化环境提出相应的整改措施或建议（4）谈谈自己的打算。
4、发言稿：
改善文化环境，人人有责
同学们，目前，学校周边存在着许多令人担忧的问题，如：电子游戏室、网吧违法经营，不法书店销售淫秽的“口袋书”等不健康书刊，封建迷信活动盛行，这一切都严重地影响青少年学生的学习，侵害他们的身心健康，甚至诱发他们走上违法犯罪道路。
面对这一严峻形势，有关部门应加大对违法经营者的打击力度，确实关闭学校周围不健康的娱乐场所和书店，加强对博物馆、科技馆等场所的建设和管理，对中小学生优惠开放；作为学校应加强校园文化设施建设，开展创“文明班级”、争当“文明学生”活动，积极开展第二课堂活动；作为家长应注意子女在日常生活中的言行举止，引导子女进行有益的身心健康活动。
第一个“jìnɡ”是安静、冷静的“静”。思考，是科学学习方法的核心。我们上课需要思考，课后做作业更需要思考，而思考必须有一个安静的环境。六七百人在一幢楼里活动，几十人在一个教室里学习，大家说，不突出一个“静”字行吗？所以，我们在教学楼里，必须做到三个“轻”字：走路脚步轻点儿，关门手轻点儿，说话轻声点儿。我们的环境需要“静”，我们的情绪更需要“静”，静心才能静思静
思学习才有高效。
第二个“jìnɡ”是干净的“净”。教室，是我们的“家”，校园，是我们的活动场所，我们在校期间，主要在这个“家”中学习、生活、玩耍，所以，我们必须讲究一个“净”字，做到：教室环境常净，花草树木常鲜，学习精力常旺。
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参考
整脏治乱，美化福泉
尊敬的领导，各位来宾，大家好！
福泉，福泉，幸福之源泉。每当我站在万福墙下仰望福泉花园的时候，每当我驻足古城垣抚今追昔的时候，每当我流连福泉山品味张三丰美丽传说的时候，我的心中不禁涌起一阵阵感慨：我骄傲，我是福泉人。
我骄傲，我是福泉人，因为我们福泉有“历史文化名城”、“亚洲磷都”的美誉；我骄傲，我是福泉人，因为我们福泉有“豆腐桥”、“金谷福梨”、“戏剧活化石”等一张张特殊的名片。近年来，以磷化工为主的企业如雨后春笋般在这块神奇的土地上拔地而起，更是为我们福泉注入了新鲜的活力，为我们福泉跃居全省经济强县插上了希望的翅膀。
经济腾飞了，可是，我们生存的环境恶化了，市民的文明意识淡薄了，大街上，小巷里，垃圾成堆，污水横流，车辆乱停乱放的现象屡禁不止，甚至不顾自己生命危险而闯红灯者也司空见惯，一幕幕、一桩桩，令许多投资者望而却步，这还是幸福的源泉吗？这还是文化名城吗？这还是外来投资者理想的投资环境吗？不，不是，市委、市政府睿智地洞察到这一制约我市和谐发展的阻力而作出了正确的决择：整脏治乱，美化福泉，争创全国卫生城市。
为此，市委、政府明确提出了“一年重点整治，两年初见成效、三年巩固提高、四年规范管理、五年大见成效”的奋斗目标，在目标的指引下，全市各行各业积极行动起来，掀起了一场“整脏治乱”的大会战，请看：
清洁工人们更辛苦了：当星星还在眨着眼的时候，当城市的霓红还在闪烁的时候，这些城市的美容师们就扛着扫帚、推着车，默默地为这个城市梳妆打扮了，日复一日，年复一年，面对孤灯，面对冷月，他们无怨无悔。
“静 净 竞 敬”：班级管理四境界
关于班级管理,许多优秀班主任有过成功的管理经验与办法。笔者在汲取他人教育思想和管理模式的基础上,总结出,在班级管理中，“静、净、竞、敬”四种境界相互作用、相互依存、相互促进，有效地帮助学生健康成长。
静能生慧
班级管理应从保持安静的学习环境入手，为了帮助同学们养成“入则静，出才动”的好习惯，我从不在教室里大声训斥学生。学生犯了错误需要批评时，我会把他们从人群里带开，这种单独交流的教育方式，同学们更乐于接受，往往会收到更理想的教育效果。
教室安静了，同学们的精力都集中到学习上，即使再浮躁的学生也会不由自主地打开课本，开始学习。这种安静的学习环境，应该成为班主任努力追求的管理境界。
净能生美
爱美之心，人皆有之。青少年正是爱美的年纪，班主任应该合理地利用学生的爱美之心，正确地引导学生积极地去追求美、创造美——身体力行地净化卫生，美化环境。从日常生活讲起，从细微小事入手，从珍惜劳动成果着眼，教育学生自觉地保持环境卫生，主动地创造美好环境。
教室布置得干净整洁、宽敞明亮，人的心情也会变得轻松愉快。作为班主任，我们应该知道：在净化环境的同时，也能净化人的心灵。保持教室卫生的整洁，并不是一项可有可无的工作，而是一项重要的育人工程。
小学“敬、静、净”化校园活动方案
不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基。普及礼仪知识，培养学生良好的文明习惯，着力塑造学生讲文明、重礼仪、团结友善、热情好客的良好形象，提高学生素质、塑造健康人格。构建和谐校园。为我校创名校发展目标创造良好的人文环境。
一、 活动主题：
“行行礼、问问好，敬在我心”教育活动；
“轻轻走、悄悄说，静在我校”教育活动；
“伸伸手、弯弯腰，净在我行”教育活动；
二、活动目的：通过活动的开展，营造良好的校园氛围，形成强势，使学校在唱响国歌、见面问好、弃物入袋、桌墙无划痕、口不出秽语、不随地吐痰的行为方面有明显进步。
三、活动内容安排：
3月份：“行行礼、问声好，敬在我心”教育活动。
遵守八项行为要求：
1 见了老师主动打招呼。早上见了老师说：“老师早！”日常见面说：“老师好！”分别时说：“再见！”
2 上课和下课时要集体起立行注目礼。班长喊“起立”后，学生应立即起立，成立正姿势，目视老师，老师还礼后再坐下。
3 课堂提问要先举手。回答问题要起立、站直、目光直视老师。发言态度要认真，发言完毕，经老师允许后再坐下。
4 进入教室、下课走出教室、上下楼梯或在其他人多的地方与老师相遇，都要让老师先走。
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