关于管理手机的主题班会？1、通过班会，达到教育、自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在校园里应当禁止使用手机。2、以探讨使用手机的利弊作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，真正体现它的价值。培养同学们人生观和价值观。活动过程：一、集体宣誓：《远离手机誓词》二：导入主题：1、那么，关于管理手机的主题班会？一起来了解一下吧。
关于主题班会设计方案范文锦集5篇
在日复一日的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是我收集整理的主题班会设计方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
主题班会设计方案 篇1
一、活动目的：
开展此次主题班会，将手机问题进一步深入到学生心中。以加强学生在校使用手机的规范。
二、活动准备：
1.班级查找手机的基础知识（历史，发展，利与弊）。
2.搜集手机的利弊问题强调手机的“弊端”。
3.设置假想情景，展开想象，幻想未来。
三、开展过程：
1、以猜谜语方式引入主题——手机
“你讨厌，你讨厌，天天亲我嘴和脸，你无耻，你无赖，天天拉我裤腰带，你无情，你无意，只会花我的血汗钱。 （猜一物品）”
随着时间的改变，手机的发展越发迅速，手机的使用愈发智能化和方便化，很多人只知道手机的“面”，不了解手机的真正的内在，根据ppt让同学们更加认识到手机的历史，手机的时代变化性。
2.讨论环节。
手机主题班会设计方案
手机主题班会设计方案
一。活动目的：
开展此次主题班会，将手机问题进一步深入到学生心中。以加强学生在校使用手机的规范。
二。活动准备：
1.班级查找手机的基础知识（历史，发展，利与弊）。
2.搜集手机的利弊问题强调手机的弊端。
3.设置假想情景，展开想象，幻想未来。
三。开展过程：
1、以猜谜语方式引入主题手机
你讨厌，你讨厌，天天亲我嘴和脸，你无耻，你无赖，天天拉我裤腰带，你无情，你无意，只会花我的血汗钱。 （猜一物品）
随着时间的改变，手机的发展越发迅速，手机的使用愈发智能化和方便化，很多人只知道手机的面，不了解手机的真正的内在，根据ppt让同学们更加认识到手机的历史，手机的时代变化性。
2.讨论环节。了解了手机的历史性后，告诉同学们，在唯物主义中，任何事物都有两面性，让学生结合自己的生活实例列举出手机的利与弊。通过资料总结，让同学们充分了解手机的利与弊，尤其让同学们了解手机的几大弊端，告诉同学们如何正确的使用手机，对于手机的利与弊有一个全面的认识。
3.真实案例再现。列举出手机引发死亡的4起事例，告诉同学手机对于我们的最直接的威胁是什么，对于这些威胁我们如何的`防范以及杜绝，防止这些悲惨的故事发生在我们的身上。
带手机对于中学生来说既有利又有弊。首先，手机能够帮助他们与家长保持联系，无论是日常的生活琐事还是紧急情况，都能通过手机迅速沟通。这无疑增强了家长与孩子之间的联系，提高了沟通效率。
然而，手机也可能带来一些负面影响。其中最大的问题之一便是学生可能会沉迷于游戏，这不仅会占据大量的学习时间，还可能影响到他们的身心健康。此外，过度使用手机还可能导致视力下降和睡眠质量降低，这些问题都需要引起足够的重视。
但只要学生能够合理使用手机，把握好度，这些潜在的危害是可以避免的。家长和学校应该共同制定一些规定，确保手机使用不会干扰到学生的正常学习和生活。比如，设定特定的时间段让学生使用手机，避免在上课时间或晚上的休息时间使用，这样既能满足与家长沟通的需求，又能保证学生有足够的学习和休息时间。
总之，中学生带手机是一个需要权衡利弊的问题。通过合理的使用和管理，手机可以成为他们学习和生活中的一大助力，而不是负担。家长和学校应当携手合作，共同引导学生树立正确的手机使用观念。
主题班会：正确使用手机 追逐青春梦想
一、问题的提出
在班主任培训时，我们小组成员就学生中近期出现的热点问题设计主题班会，我们8名教师中有三个教师都提到了手机问题。
1.一个学生每到周一到校总是请假不来，因为陶醉于手机，常和家长闹情绪生闷气砸东西，后来因为手机辍学了。
2.一个学生总是管不住自己，心里想的不是学习而是手机，三番五次带手机到学校来。
3.一个学生带手机到校，欺负完学生后，害怕学生告知老师，竟用手机录音作保证。
手机已经成为学生、家长和老师需要面对并迫切需要解决的针对性问题。鉴于此，我们小组决定制作有关手机的主题班会。主题是：正确使用手机，追逐青春梦想。
二、导入新课
世界上最遥远的距离不是生与死，而是我在你身边，你却在玩手机。
播放图片，从社会上的低头族、手机控、手机瘾入题。
三、学习目标
1.让学生了解使用手机的利与弊，引导学生正确使用手机。
2.加强学生理想教育，提升自控能力。
四、课堂流程
（一）小调查
1.你有没有自己的手机，每天玩几个小时？
有超过2/3的学生都有自己的手机，每天玩手机的时间在五小时以上。
2.平时你用手机干什么？
用手机耍抖音，玩快手，电子阅读，看视频玩游戏的占89%，而学习查资料的仅占11%。
手机管理主题班会教案（精选6篇）
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家整理的手机管理主题班会教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
手机管理主题班会教案1
一、活动背景：
为提高我班学生学习氛围，加强课堂使用手机情况管理，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。
二、活动目的：
通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，尤其是课堂不认真听讲，玩手机情况严重问题，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
三、活动主题：
加强学生手机使用管理，学风建设
四、活动形式：
主题班会
五、活动时间：
xx月xx日
六、活动地点：
A栋211教室
七、主持人：
孙嘉威
八、参会人员：
略
九、活动内容：
（一）主持人发言：让同学们对手机问题进行讨论
亲爱的同学们:
大家下午好，今天是我们班开展的第一次班会，我很荣幸能够站在这里主持这次班会。
以上就是关于管理手机的主题班会的全部内容， 在班主任培训时，我们小组成员就学生中近期出现的热点问题设计主题班会，我们8名教师中有三个教师都提到了手机问题。 1.一个学生每到周一到校总是请假不来，因为陶醉于手机，常和家长闹情绪生闷气砸东西，后来因为手机辍学了。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
