主题班会诚信？1、诚信考试主题班会内容是确定正确的教育目的，根据班会主题进行教育内容的传导。“诚信考试”主题班会的主要内容不是讲述考试的问题，而是讲述个人品质的问题，从思想上纠正学生对“诚信”的看法，才能有效避免各种事情的发生。2、让学生了解“考试”的真正含义是什么。那么，主题班会诚信？一起来了解一下吧。
培养学生形成正确的公德观、人生观和价值观 班会重点：培养学生的良好道德品质，明确公民道德的生活实际内涵 班会难点：自觉提高道德认识水平 准备过程：1、教师组织学生学习《公民道德实施纲要》 2、师生共同讨论形成本次主题班会的设计方案 3、成立班会筹备会 ① 组织班会材料②师生共制课件③评审筛选节目 4、主持人的挑选与班会教案的制定 实施过程： 主持人：同学们，你们还记得《公民道德实施纲要》的内容吗？ （大家齐答）：记得！爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭 自强、敬业奉献 主持人：非常好！但它们不是只需要我们口头上记住的字条， 而是需要我们去理解它的内涵，从而认真努力地按照这些道德 准则去做，不断提升自身的道德品质和修养，不断完善自身的 素质，做一个合格的跨世纪的社会主义接班人。同学们，你们 能做到吗？ （大家齐答）：能！ 主持人：好，那下面就让我们开始今天的主题班会吧。 （大家鼓掌） 主持人说开场白 甲：一棵古老苍劲的大树，已经经历了许多风风雨雨后，本来 可以尽情享受那温暖的阳光和和煦的春风了，可是它没有这样 做，它仍然用它那宽大、浓厚的树冠为它的子子孙孙们洒下一 片绿阴，当第一场春雨来临时，一棵棵幼嫩的小草探出它的小 脑瓜，当雨过天晴后，那照耀万物生长的太阳将它的光辉洒向 大地时，那些小草们更加茁壮成长。
诚信考试主题班会【篇一】 【学生情况分析】诚信教育渗透在学生学习和生活方方面面。针对我年级近来出现学生考试作弊的现象，我以诚信考试作为诚信教育的切入点，开展主题班会。
通过与部分学生座谈，结合青少年心理特点，我分析到，学生作弊的心理主要有三种：一是依赖心理，尤其对于学习动力不足的学生，喜欢考试抄答案的捷径;二是功利心理，老师和家长对分数的过度关注，在一定程度上滋长了学生考试作弊行为，学生一味地盯着分数，忽略了考试过程的归纳和总结，容易走上作弊的歪路;三是盲从心理，学生心中没有强烈的诚信价值观，不能分辨是非，盲从不良行为;四是投机心理，根源也是诚信品质没有培养起来。
【教育目标】
1.让学生懂得诚信是为人处事的首要准则，树立“诚信第一、品格第一”理念，养成诚信的良好习惯。
2.使学生认识到诚信考试的必要性，明白付出与收获的道理，引导学生树立勤奋好学积极进取之信心，以实际行动饯行诚信。
【教育过程】
一、导入
看电视剧《憨豆先生》中一个憨豆考试作弊，反不以为耻，最后作弊不成功，考试失败的搞笑片断。憨豆先生夸张的表演让同学们乐不可支。播放暂停，老师问全班，你身边有这样的人吗?如果你是他(被憨豆旁窥的考生)，你有什么感受?
【设计意图：大部分学生都知道考试是不能作弊的，看了别人的不良行为，学生就像照镜子，在欢笑声中陷入反思。
诚信主题班会总结300字1
为了响应学校的号召，让诚信的理念深入到每个学生的内心，更好地让同学们接受诚信教育的洗礼，我们07数控4班于20xx年10月23日下午6、7节课举行了“增强诚信意识，学会辨别真善美”的主题班会。
为了培养班委的组织、办事能力，尽快树立班委的威信，我特意在第6周班会课上强调本次的活动由班委全权负责，并旁听了班委会议。学生们集中讨论了班会的目的、流程和分工。经过多次讨论，他们最终确定了如下几点：
1、教育目的：
使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义；使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则；、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
2、主要流程：
1）话题导入，揭示活动主题；
2）诚信故事展示（2个左右）；
3）例举社会上、学校中不诚信的现象，分称8个小组讨论自己的看法并交流讨论结果（8名同学）；
4）诚信小品表演：《考试》；
5）趣味心理测试：你有多诚信？
6）关于诚信的问卷调查；
7）总结主题班会；
3、前期准备与分工：
1）布置学生查找社会上典型的诚信与不诚信的现象（全班同学）；
2）结合具体事例查找社会对不诚信现象的看法（全班同学）；
3）准备收集心理测试和问卷调查（张陶明、段兴梅）；
4）收集自己身边关于“诚信”的事例（全班同学）；
5）编排有关“诚信”的小品（钱学慧、达朝元、马超等）；
6）收集诚信故事（王俊？、唐文刚）；
7）台词、串场词的编写（方洁）；
应该说，学生们的组织策划能力让我刮目相看。
关于诚信的主题班会
关于诚信的主题班会1
通过主题活动使学生知道诚信是人生道路上的永远朋友，当诚信美德渐行渐远时，只有从身边做起，提高诚信意识，才能做一个品德高尚的人。
[活动目标]
知识与能力
通过主题活动，对学生进行道德规范教育，引导中小学生了解诚信知识，明确诚信的内容、诚信的意义，树立守信光荣、失信可耻的道德观念。通过实践活动，提高学生调查分析的综合能力，进一步了解科学研究的一般方法。通过建立学生诚信档案袋，使学生对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力。
情感培养
通过主题活动使中小学生认识讲诚信的重要性和失信的危害性，体验诚信情感，增强学生以德立身，诚实守信的意识，提高学生的道德修养和行为能力。使学生崇尚“诚信”，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
[设计理念]
由于诚信只是一种道德规范，对人的行为的约束力不如法律那么强大，因此学校通过建立学生诚信记录机制，将学生的不诚信记入个人的诚信档案来增强学生的自律性的做法是一种尝试。其最终目标是让诚信观念根植于学生的内心深处，自发地去讲诚信，树立讲诚信是符合自己的人格特征和身心发展需要的观念。
《诚信——人之本》主题班会教案 一话题导入，揭示活动课题 主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。 主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。 主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂， 主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。 合：世界因为有了诚信才更加精彩。 高一（3）班诚信——人之本主题班会现在开始。
以上就是主题班会诚信的全部内容，主题简介诚信考试主题班会总结我班倡议全班同学诚信考试，认真温课备考，杜绝考试作弊。根据学校下达相关文件的指示精神，班委会和团支部向本班同学发出倡议后，大家积极响应，十分支持。签订诚信考试承诺书、准备节目和发 言稿，搜集材料等工作做得充分。这次主题班会目的在于充分调动同学们广泛参与的积极性，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
