学生班会唱脸谱？乙：（京剧“唱脸谱”中的一段）蓝脸的……（略）甲：（乙唱完第一段后，鼓掌）好。哎呀！这京剧唱得不错，可这怎么体现先进文化呢？乙：不懂了不是！京剧是什么？京剧是咱们国家的国粹啊！那国粹还不能是先进文化的一部分？甲：这也行！得，你再说一下代表最广大人民群众的根本利益吧！那么，学生班会唱脸谱？一起来了解一下吧。
“三个代表”我来话（相声稿）
甲：各位领导，各位老师，各位同学大家好！谢谢。
乙：（在甲刚说完第一局要在说时打断，唱）“你从哪里来，我的朋友？”
甲：（看看乙）哟，这位还唱上了！今天啊，我们都很开心，我们……
乙：（打断甲）“今天是个好日子，幸福的事儿都能成……”谢谢，谢谢。
甲：（在乙唱歌时就不满的看看乙，乙停后）我们党的是溜达顺利的召开，那么，我相信新一代的领导班子必然会带领我们迈进更好的时代，（激情洋溢）我……
乙：“继往开来的领路人，带领我们走进那新时代。高举旗帜开创未来……”（甲乙一起）谢谢……
甲：（推乙一下）你有完没完？
乙：怎么了这是？
甲：怎么了，我在这里说两句话，你就在这儿哼哼！
乙：这哪叫哼哼啊，我这是用歌声表达我的喜悦之情嘛。谢谢……
甲：（推乙一下）去你的，就你那破嗓子还用（学乙）用歌声来表达自己的喜悦之情，还、还谢谢。
乙：哎，这就是你的不对了啊！虽然说你是师兄，可也不能这么不讲理吧！
甲：我怎么不讲理了？我怎么不讲理了？
乙：哦，只许你说，就不许我唱。只许你表达对党的热爱之情，就不许我也表达表达？
甲：这表达，得有个先后顺序嘛！
乙：那谁先谁后？
甲：这还用说，我是师兄，当然我先了！我要说啊……
乙：（打断甲）“新若在，梦就在。
爱我校园主题活动总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以提升我们发现问题的能力，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我为大家整理的爱我校园主题活动总结，欢迎阅读与收藏。
爱我校园主题活动总结1
一、班会主题：
我爱我的校园
二、班会活动目标：
1、使学生了解学校的基本情况和发展。
2、激发学生们热爱校园的情感，树立保护校园环境的意识。纠正部分学生乱写乱画乱扔等破坏校园环境的不良习惯。
3、使学生懂得从小事做起，用行动表达对学校的爱。
三、班会形式
自主发言，师生交流，学生交流，知识竞赛。
四、活动要求：
注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
五、班会活动过程：
（一）、请一位同学介绍他是如何爱自己的家的。
如：出入脱鞋别弄脏地面，轻拿物品别碰坏家具和墙壁，有乱丢垃圾到地面等。
教师引入：同学们这么爱自己的家，很懂事。而我们在学校的时间和在家里的时间都差不多，学校也就像我们的家一样了，我们也应该爱我们的学校。
《戏曲大舞台》综合性学习活动设计（1）
活动目标的确定】
一、活动总目标
1、了解中国传统文化艺术样式──戏曲，培养学生热爱中华民族传统文化的感情，提高学生的文化艺术修养；
2、了解中国戏曲的基本常识，鉴赏中国戏曲；
3、引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生的审美情趣；
4、以了解、欣赏中国戏曲为中心，培养学生的综合语文能力。
二、情感目标
1、通过合作小组的集体研究活动，对自己的新发现有喜悦感和成就感，在活动中感受合作和交流的乐趣；
2、培养学生对中国传统戏曲文化的感情和关注，为戏曲的明天开一剂药方；
3、激发大家热爱戏曲，为家乡戏曲献计献策的激情。
三、能力目标
1、初步学会与同学、与社会交往的技巧并逐步培养社交能力；
2、了解中国戏曲的基本常识，鉴赏中国戏曲；
3、学会多渠道收集、记录整理资料，在活动中培养发现问题、分析问题、解决问题的能力；
4、培养团结精神，体验合作的愉快。
【活动准备】
1、调查学生对中国戏曲的
2、按实际条件，开列参考资料或相关网址。准备教学用具，如道具（扇子、水袖等）、照片、影碟、音带等。
3、学生分组在课内外搜集中国戏曲的有关资料，进行归纳整理，和同学、老师互相交流；
4、在硬纸或蛋壳上绘制戏曲脸谱，制成小工艺品；课外试着学唱一小段戏；
5、联系活动的场所，如到剧院看戏、到剧团访问等。
大家有了解过戏曲吗？戏曲是由民间歌舞，说唱和滑稽戏三种组成的。是我国的传统文化艺术。下面是我和大家分享的关于戏曲进校园活动总结范文三篇，提供参考，欢迎你的参阅。
戏曲进校园活动总结 1
为推动中华优秀传统文化在学校的传播和普及，提高学生艺术修养和文化修养，弘扬社会主义核心价值观，推进全县戏曲振兴发展，完成戏曲进校园，形成课堂教学与课外活动相结合，普及教育与专业教育相促进，学校教育和社会教育相衔接，根据xx县“戏曲进校园”工作实施方案，结合我校实际对戏剧曲艺文化的工作进行阶段总结如下：
（一）配合县壮剧团，加大宣传民族文化力度。
20xx年5月27日，xx县壮剧团到我校“戏曲进校园”活动演出。拉开了我校戏曲进校园的帷幕。
（二）制定好戏曲进校园的活动方案。
7月5日领导班子召开讨论关于进行校园文化建设的会议。7月12日制定xx一小“校园文化”建设实施方案。校园文化氛围突出体现了民族特色，戏剧曲艺文化进校园是学校教育的重要内容之一，计划假期在文博楼每层楼的走廊上打造民族文化特色，贴上北路壮剧文化，瑶族铜鼓舞及高山汉族山歌等民族文化。
校园特色活动总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我帮大家整理的校园特色活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园特色活动总结1
自五月中旬，我校积极响应市文明办及教体局提出的《关于开展”讲文明树新风”主题活动》的要求，结合我校的实际，在全校内开展了一系列主题教育活动，现总结如下：
一、”学生文明礼仪”系列教育活动
为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了”学生文明礼仪”系列教育活动。
（一）宣讲礼仪，提升认识。
积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了”人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。
以上就是学生班会唱脸谱的全部内容，因此我们可以把重点放在表演上,通过小组合作,发挥集体的力量,学生边唱边表演,不但学会了演唱,还进一步感觉到了学习戏曲的乐趣。这一学期我和孩子们模唱了《唱脸谱》、《女驸马》、《卖水》、《打猪草》、《刘大哥讲话理太偏》等经典唱段,我们共同学习,共同体验其中的乐趣。 戏曲的表演唤起学生了解、熟悉、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
