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“认识自我,超越自我”主题班会
一、班会背景:
初一年级的学生,由于年龄的增长、身体的发育、知识的增多、社会交往的复杂,自我意识进一步得到发展。他们在自我认识方面已由童年期借助家长、老师转为以自己为主体来认识、评价自己;在自我态度方面,他们也有了明显进步,不再盲目听从别人的议论;在自我评价方面,他们的自我监督、自我控制、自我改正等品质是逐步提高的;但作为未成年人,他们在自我认识、自我态度、自我评价、自我监督、自我改正方面仍有较大的不足,具体表现为:
自我意识盲目膨胀,以自我为中心,与父母、老师、同学关系紧张,遇事易偏激;对于自身的不足,不能坦然接受,更不能积极主动地去改变自我、超越自我。
一方面应当肯定学生自我意识的觉醒,为他们的成长而欢呼,同时又要耐心教育,积极引导,使学生的自我意识向良性方向发展,做到悦纳自我、超越自我、消除自我中心。
二、班会目的:
1、引导学生的自我意识向良性方向发展,做到悦纳自我、消除自我中心。
2、在正确认识自我的基础上改变自我,超越自我。
三、班会准备:
1、召开班委会商量班会的策划组织。
2、布置学生以“珍视自我”为话题写一篇作文,以便演讲之用。
3、指导学生排练节目。
4、班会主持:学生
四、班会过程:
(一)程序
1、导入:先让学生对自我进行评价,然后进行心理成熟自测(待定,准备测试卷)。
关于《放飞梦想,努力拼搏》的主题班会演讲人,如何引导同学们树立理想、勇于拼博、走向成功呢?我个人体会是,必须使每一个同学都懂得:首先要坚持既定目标;其次要付诸实际行动;同时要发扬拼博精神。
一、坚持“既定目标”
1、制订好“长期目标”:明确自已对人生理想的奋斗方向。
2、制订好“中期目标”:明确自己对实现理想的五年规划。
3、制订好“近期目标”:明确自己对实施规划的起步安排。
二、付诸“实际行动”
1、要脚踏实地的干。切记“千里之行,始于足下”!
2、要刻苦耐劳的干。切记“有志者,事竟成”!
3、要持之以恒的干。切记“成功往往在于再坚持努力一下之中”!
三、发扬“拼博精神”
1、要“奋发向上、永不服输”;
2、要“败而不馁、胜而不骄”;
3、要“励志竭精、矢志不渝”。
由此使全体同学深深懂得:我们只有坚持了既定目标,并付诸了实际行动,且发扬了拼博精神,我们努力的目标才会实现!我们的奋斗才会成功!

班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。下面是我整合的励志主题班会怎么开展策划,一起来看看吧,肯定对你有所帮助的。
励志主题班会怎么开展策划1
目标设计:
(1)帮助学生认识自我,胸怀梦想;
(2)帮助学生完善自我,克服困难,努力实现梦想;
过程设计:
一、导入:用坚强的无肢人约翰·维尼的视频导入主题之一——即使我们一无所有,我们仍然可以有梦想。
二、班会过程:
1、小主持人上台开场白
2、诗歌《播种与梦想》——把握自我,认识梦想;
3、同学们畅谈各自的梦想;
4、探讨在追梦的路上正遭遇或将会遇到的困难及应对措施?
(比如:学习生活中所遇到的各种困难等等)
5、名人堂启示录——俞敏洪一分钟励志演讲;
6、聋哑小提琴手的励志成长之路视频——有志者事竟成;
7、小小蜗牛的MV——无需妄自菲薄,即使再渺小的生物也会因为胸怀梦想,并为之锲而不舍而变得伟大;
三、结束:
1、梦想签约仪式;
2、班主任寄语:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。谁都有资格拥有梦想,假如你拥有梦想并为之锲而不舍地努力,那么梦想终究有一天会因为你的努力你的付出而实现。
我们风华正茂,有着强烈的求知欲望。雷锋曾说:“青春啊,永远是美好的。可真正的青春只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。”把握青春,才能成就梦想。
在我们的求学路上,我们应以学习为主,努力学习科学文化知识,做个有知识的人。
同学们,请不要做无聊的诉说者,认为“我们什么也没有,我们只有青春”,当你拥有青春的同时却在浪费青春,而没有把握好青春,那么,你仍然一无所有。让我们漫步在青春的大道上,用辛勤的汗水和智慧去浇灌人生;让我们用行动去珍惜青春。没有行动的支持,就无法真正把握住青春,所有的梦想都将成为泡影!
少年智则国智,少年强则国强。青年的一代是国家的希望,更是祖国的脊梁!我们必须把握住青春,才能成就梦想!
大学就是我们成就梦想的地方。
古人云:“有志者,事竟成。”所谓志,就是指—个人为自己确立的“远大志向”,确立的人生目标。人生目标,是生活的灯塔,力量的源泉,如果失去了它,就会迷失前进的方向。确定了人生的目标,才可能选择生活的道路,进而才能够掌握、控制自己的人生。
有了梦想、定下了目标,人生就变的充满意义,—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的,什么是不应当去做的,为什么而做,为谁而做,所有的要素都是那么明显而清晰。
高三不枯燥的班会主题可以有以下几个:
成功从这里开始:
强调高三作为人生重要阶段的意义,鼓励学生珍惜时光,努力奋斗。
谢谢您老师:
通过主题班会表达对老师的感激之情,增强师生间的情感联系。
拥抱高三:
引导学生积极面对高三的挑战,以乐观的心态迎接未来的学习和生活。
放飞梦想——我的高三生涯:
鼓励学生分享自己的梦想和目标,激发学习动力,共同规划高三的学习生活。
优秀是一种习惯:
强调培养良好习惯的重要性,鼓励学生在学习和生活中追求卓越。
相聚是缘:
增进同学间的友谊,强调班级团结和相互支持的重要性。
红榜下的思考:
通过分析学习成绩榜单,引导学生反思学习方法和态度,寻找提升自我的途径。
超越自我:
鼓励学生挑战自我,不断突破自己的极限,实现个人成长和进步。
幸福的滋味:
探讨幸福的定义和来源,引导学生关注身心健康,享受学习和生活的乐趣。

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