关于人际的班会主题？一、 活动意义 在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神。二、 活动内容 怎样使学生了解朋友的重要性，怎样使学生知道在结交朋友上的利弊得失，培养为他人服务的良好态度，怎样使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个被大家欢迎的人，那么，关于人际的班会主题？一起来了解一下吧。
学会沟通主题班会精选3篇如下：
第一篇：学会沟通，阳光生活班会目的：理解并掌握人际沟通中的正确态度与方法技巧。 班会形式：通过讲授、游戏活动、故事分享、真情告白、情境体验等多种形式进行。 班会流程： 提出问题：如何有效沟通，建立轻松愉悦的环境？ 活动环节：真情告白，分享过去与他人矛盾、误会的解决方法。 方法归纳：教授学生如何做好听众、换位思考、拥有豁达胸怀、克服偏见、敞开心扉等沟通技巧。 教师小结：强调多交流、多沟通的重要性。 结束寄语：通过表演感受交流的重要性，鼓励主动沟通。
第二篇：人际沟通技巧体验与分享教学重点：体验与分享人际沟通方法与技巧。 教学难点：有效运用沟通技巧。 教学形式：结合讲授、行为训练、游戏活动、故事、心理体验、讨论交流等多种方式。 班会流程： 课前准备：分组、播放背景音乐、准备白纸等。
看看下面的答辩,希望对你有用 男：人生什么最温暖？是寒冬的炉火吗？不是。 女：人生什么最动情？是悦耳的歌喉吗？不是。 合：是友情，是纯真的友情，是热烈的友情，它能熔化冰雪，它能遮挡烈日。现在，我们班的主题班会正式开始。 男：没有友谊的一生，是贫瘠的一生，是荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。 女：失去友谊的生活，是黑暗的生活，是单调的生活，所以我们渴望真诚的友谊，渴望有永远的朋友来照亮我们的一生。 一： 下面请欣赏诗歌朗颂《我们班的男孩女孩》 我们班的男孩女孩 个个都够帅 搂着肩膀上路 真是豪迈又气派 说活高声大嗓 天不热也要敞开胸怀 争辩时，更别谈翩翩风度 仿佛越粗野 越显男子汉气概 可是，一和女生们走在一道 都变得缩手缩脚 好像又笨又呆 努力装得文质彬彬 其实，浑身都不自在 唉，说起来真怪 “两面人”的滋味实在难耐 我们都想快一点逃开 我们班女孩 自称都很浪漫 说起新潮，谈起幻想 个个吵起来没完 小本子上抄满了时髦的歌 床头贴了一墙影星的照片 也曾在演出场地 为谢霆锋大喊大叫 走在路上 嘴里还说个不闲 因为我们才十八岁，十八的天空需要精彩 友情如流水，在人生中缓缓流过 泛不起涟漪，却滋润了我们 干涸的神经，漫漫人生路，真真朋友心 愿友情伴我一生，让情感永不干渴 让心灵永不寂寞，让友谊地久天长 男：青春的心田需要友谊来浇灌 女：慒懂的情感需要真诚的理解 男：人际交往是我们生活中不可或缺的一部分，男生女生的友谊更是成为了不可回避的话题 二： 女：智力上的互补，情感上的互慰，行为上的互相激励，拉近了男生女生间的距离，而旁人的眼光，师长的干涉，却为此平添了不少烦恼。
演讲稿第一篇：各位xxx：大家好，今天，我演讲的题目是：晴朗的天空来自心与心的交流平坦的河道，也存在触礁搁浅的危险；晴朗的天空，也有乌云密布、大雨倾盆的时候。我们的生活又何尝不是这样呢？成绩的起伏，人际关系的变化，工作的烦恼和困惑，身体的疾痛，让生活变得不再简单。那么我们该怎么办呢？除了以一种顽强的精神去应付困难，我们还需要被理解和关怀。这需要真诚的交流，它就像机器的润滑剂，不可或缺。《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒深受大家的喜爱与敬佩。我们都知道，幼小的海伦在失去听觉、视觉的寂静与黑暗之中独自忍受着孤独，变得孤僻、固执。但她的老师却如一缕温暖的阳光，用心开导她，用爱滋养她，使她敞开了心扉，接受了这美丽的世界，用心去看世界，最终成为了掌握五种语言的伟大女作家。这一切，都离不开海伦的老师与她心与心的交流。有句歌词唱到：“生，是为了证明爱存在的痕迹。”这爱，便是来自心与心的交流。也就是说，交流，让我们感觉到爱，让我们体会生命的意义，缓解生活的压力。交流，也是与他人互换思想。英国大文豪萧伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，仍然各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么我们每个人就有两种思想了。
人际关系主题班会教学案
人际关系也是学校的课程之一，人际对成长有很大关系，下面就是我整理人际关系主题班会教案的，一起来看一下吧。
一、 活动意义
在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神。
二、 活动内容
怎样使学生了解朋友的重要性，怎样使学生知道在结交朋友上的利弊得失，培养为他人服务的良好态度，怎样使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个被大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。
三、 活动形式
讨论、演讲
四、 活动准备
1． 每个学生准备一张朋友的照片。
2． 师生动手，共同收集关于“朋友”、“友谊”的精彩例句或古今中外关于“朋友”的感人故事。
3． 事先将每个同学的名字写在小纸片上，装入一密封纸箱中。
五、 活动程序
1． 师生对话，了解人际关系对心理健康发展的意义，阐明“人与人之间需要真诚的友爱”的观点。
（1） 主持人叙述并提问：有一个孤独的旅行者在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，这个沙漠旅行者将需要什么。
人际关系主题班会教案
主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。人际关系主题班会教案应该怎么设计?
人际关系主题班会教案
教学目标：
知识与能力：学会正确解决同学之间的冲突。
过程与方法：讲故事、游戏、情景剧表演、讨论。
情感态度与价值观：掌握异性同学之间交往的方法，建立良好的人际关系。
教学重点：
学会正确解决同学之间的冲突。
教学难点：
掌握异性同学之间交往的方法，建立良好的人际关系。
教学准备：
1.小篮子、录音机、小纸条等。
2.多媒体课件。
教学过程：
一、热身运动，导入主题
(6人一小组，双手交叉握住，通过小组合作解开此结并围成一个圈。随着轻音乐的播放，学生兴趣很浓，议论声、欢笑声和成功后的掌声此起彼伏。)
师：下面我给大家讲一则寓言。
(讲述“南风效应”：法国作家拉封丹曾写过一则寓言，讲的是北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。
以上就是关于人际的班会主题的全部内容，好了，在讲了这么多的方法后，我相信大家都对自己的疑问有了很多解答，在此希望今天的活动能给大家带来帮助。正确处理人际关系，营造一个欢乐的学习氛围，“向上吧，少年，向上吧，---”谢谢大家 开头：米娜桑，早上好~今天我们来说一下《正确处理人际关系》请XXX童鞋上场~结尾：今天我们就议论到这，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
