小学纪念袁隆平主题班会？一是进行一次题为“致敬袁爷爷”的主题班会，向全班学生发出倡议，让学生了解我国是一个人口众多的农业大国，目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。使广大学生认识到开展爱粮节粮、反对浪费宣传教育活动，是事关国计民生、社会稳定的大事。二是让学生了解袁隆平生平事迹，那么，小学纪念袁隆平主题班会？一起来了解一下吧。
主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育活动，以下是我精心收集整理的小学二年级主题班会活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学二年级主题班会活动1
活动目标：
1、通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。
2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。
3、使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。
活动过程：
一、小调查：
1、你从几岁开始刷牙?
2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙?
3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗?
4、现在为什么不用提醒了呢?
5、你知道什么是习惯吗?
二、习惯检测站
1、看图
(1)盼盼每天晚上都按课表整理书包，第二天的学习用具都带齐了。
(2)小明自己不整理书包，经常忘记带学习用品。
(3)请学生说说你喜欢谁，为什么?
2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。
3、我们来好看看谁养成的好习惯多。
4、除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢?
三、交流乐园
1、这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢?小组交流体会。
珍惜粮食拒绝浪费主题班会教案范文（精选7篇）
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的珍惜粮食拒绝浪费主题班会教案范文（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
珍惜粮食拒绝浪费主题班会教案 篇1
活动目标：
1、通过图片和教师的讲解理解古诗《悯农》的含义，初步学习古诗。
2、在欣赏、朗诵故事的过程中进一步感受古体诗与儿歌的区别。
3、知道珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食。
活动准备：
自制古诗图片1幅。
活动过程：
1、引导幼儿观察图片，初步了解古诗内容。
教师：图画上画了什么？
教师：画面上画的是谁？他在干什么？人们是怎样干活的？天气怎么样？人们在干活的时候感到怎么样？你是怎么看出来的？
（引导幼儿仔细观察画面的背景、人物的动作、表情等，并用较完整的语句表达自己对图片内容的理解。）
2、在理解图片的基础上，引导幼儿欣赏、学习古诗。
——教师以讲故事的形式讲述图片的内容。
——幼儿倾听教师朗诵古诗两遍，初步理解古诗的内容，感受其意境。
禾下乘凉梦，一梦逐一生
“禾下乘凉梦，一梦逐一生”，这简短的八个字，不仅是对袁隆平爷爷一生追求的高度概括，更是他无私奉献、矢志不渝精神的生动写照。
一、禾下乘凉梦：袁隆平的毕生追求
袁隆平，这位被誉为“杂交水稻之父”的伟大科学家，用一生的时间追逐着一个看似简单却充满挑战的梦想——禾下乘凉梦。他梦想着有一天，水稻能够长得如同高粱一般高大，穗子像扫帚那么长，颗粒像花生米那样大，而他则坐在稻穗下乘凉，享受丰收的喜悦。这个梦想，不仅是对高产水稻的向往，更是对解决全球粮食问题的深切关怀。
为了实现这一梦想，袁隆平付出了毕生的心血和努力。他带领团队，历经无数次的试验和失败，终于成功培育出了高产、优质的杂交水稻品种，为解决中国的粮食问题乃至全球的粮食安全问题作出了巨大贡献。他的研究成果，不仅让中国人将饭碗牢牢端在了自己手中，也为世界粮食生产带来了革命性的变化。
二、一梦逐一生：矢志不渝的奋斗历程
袁隆平的“禾下乘凉梦”，不仅仅是一个科学梦想，更是一种精神追求。他的一生，都在为这个梦想而奋斗。从青年时期开始，他就立志要解决中国人的吃饭问题，为此他放弃了城市里的舒适生活，毅然决然地投身到艰苦的农业科研工作中去。
袁隆平精神融入学生生活及启发思考的方法
一、袁隆平精神融入学生生活
弘扬袁隆平精神，树立榜样
活动形式：通过举办袁隆平事迹报告会、观看相关纪录片等形式，让学生直观感受袁隆平的生平事迹和精神品质。
主题活动：在学校范围内开展“学习袁隆平，争做新时代好少年”的主题活动，鼓励学生树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
结合学科教学，渗透袁隆平精神
语文课：引导学生阅读袁隆平的传记、论文等，了解他的科研历程和精神风貌，培养学生的文学素养和科研兴趣。
生物课：讲解袁隆平的杂交水稻研究，让学生认识到生物科学在农业生产中的重要性，激发他们对生物科学的热爱。
历史课：讲述袁隆平在我国农业发展史上的地位和作用，让学生认识到科技对国家发展的推动作用，培养他们的历史责任感和使命感。
二、启发学生思考
创设问题情境，激发学生思考
设计问题：结合袁隆平的事迹，设计具有启发性的问题，引导学生深入思考科学精神、人生价值等话题。
袁隆平精神素材篇——高校辅导员考试
袁隆平，这位被誉为“杂交水稻之父”的伟大科学家，用他的一生诠释了何为坚持、何为奉献、何为创新。他的精神，不仅是科学界的瑰宝，更是广大青年学子，尤其是高校辅导员应当深入学习和传承的宝贵财富。
一、坚持不懈的追梦精神
袁隆平的一生，是与稻田为伴、与梦想同行的一生。他怀揣着“让所有人远离饥饿”的朴素梦想，数十年如一日地耕耘在科研一线。面对无数次的失败和挫折，他从未放弃，而是坚持不懈地探索、实验，最终成功培育出高产、优质的杂交水稻品种，为解决中国的粮食问题作出了巨大贡献。这种坚持不懈的追梦精神，是高校辅导员应当引导学生树立并坚持自己人生目标的重要榜样。
二、勇于创新的科研精神
袁隆平的杂交水稻研究，不仅是一项技术上的突破，更是一次思想上的飞跃。他敢于挑战传统观念，勇于探索未知领域，用创新的思维和方法解决了困扰人类数千年的粮食问题。这种勇于创新的科研精神，对于高校辅导员来说，意味着要鼓励学生敢于质疑、勇于探索，培养他们的创新意识和实践能力，为国家的科技进步和社会发展贡献力量。
以上就是小学纪念袁隆平主题班会的全部内容，在杂交水稻之父袁隆平的眼里,梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高,穗子像扫帚一样大,稻谷像葡萄一样结得一串串”,梦想是不停地突破和探索,是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里,梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”,梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
