主题班会活动实录高中？四、活动实录(节选)教师：同学们，让我们一起来欣赏一个心理学家所做的实验：心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。那么，主题班会活动实录高中？一起来了解一下吧。
树立自信的主题班会记录范文
一、活动的背景
经过了一个学期对我班学生的了解、观察，我发现我们高二2班的大多数学生不敢参与学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的能力不够。特别是在面临第二学期的期中考时，好多的同学总觉得这次考试一定无法考好。通过有关自信心的问卷调查也发现大部分同学缺乏自信心。针对这一情况，准备了扬起自信的风帆主题班会。
二、教学目的
1、通过活动，使学生能够认识自我，接纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生，迎接挑战。
2、通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，接纳他人。
3、通过心理健康教育，帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理，以良好健康的最佳心理状态去学习和生活。
三、教学准备
1、进行自信心问卷调查，并进行统计。
2、学生准备故事《把斧头推销给小布什》
3、准备好小卡片，用于激励小语赠同学这个环节。
四、活动实录(节选)
教师：同学们，让我们一起来欣赏一个心理学家所做的实验：心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放入杯中。
以校为荣主题班会教案
主题与构思：
1、在庆祝建校140周年之际，了解“市四”辉煌的发展历程。
2、在新校园、新校舍建成之际，引导学生进一步树立“爱校如家”、“以校为荣”的意识。
3、利用电教设备、放录音、放幻灯片；组织朗诵、竞赛、小品、游戏、演奏、演唱等活动，由男女主持人评论引导串联整个班会。
活动准备：
1、在召开主题班会的前几周，召集班委扩大会议，研究这次主题班会的具体方案。
2、自创诗歌《一份真心的祝福》，排练自编小品《虚惊一场》。
3、准备背景音乐、ppt、布置教室。
主题班会实录：
甲：（唱）“我们都有一个家，名字叫‘市四’，兄弟姐妹都很多，景色也不错。”
乙：不对啊，你唱错了吧！应该是。
甲：（抢话）没错，没错，我是故意这么改词的！你看看我们的新校园，崭新的教学楼，苍翠的树木，宽广的操场！（做啧啧称赞状）
乙：是啊，是啊！气势非凡的校门，现代气派的崇德楼，古香古色的启明楼，一流的语音多功能室、劳技实验室、化学、物理、生物、音乐、电脑室、宽敞明亮的餐厅，应有尽有啊！（做陶醉状）
甲：那么，我们该用怎样的姿态在这全新的校园里学习和生活呢？
乙：我们又该用怎样的方式来爱护这个家呢？
甲：我想：文明的举止，感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，这一组组校园美景需要我们每一个人用心去塑造！
乙：就让我们共同努力，来爱护我们的这个家“市四”，来创建和谐校园吧！
甲、乙：《我们都有一个家，名字叫“市四”》初二（1）班主题班会现在开始！
一、爱校篇
甲：谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的家庭？
乙：学校是我们成才的园地，我们应该像爱护家一样爱护她！
甲、乙：这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好家园！
甲：下面请欣赏诗朗诵：《一份真心的祝福》，表演者：xxx
乙：xxx的诗朗诵，让我们感受到了她对学校的一片深情！也完全表达出了我对学校的一片情啊！
甲：噢？既然你对学校有这么深厚的感情，那我问你个问题好吗？
乙：好啊！
甲：那么我问你：我们学校都有那些特色啊？
乙：（做为难状，后顿悟，理直气壮地）我们是管乐班的，我们学校的特色当然是管乐咯！
甲：那还有呢？
乙：这。
高三制定高考奋斗目标主题班会构建班级精神家园——河北徐水综合高中07届高三（2）班制定高考奋斗目标主题班会实录河北徐水综合高中 丁志勇[url=mailto:dzy622@sohu.com]dzy622@sohu.com[/url]前言：今年我又接任了高三（2）班班主任，新的班级是在升级考试后重组的，学生来源于13个班。高三（2）班是理科实验班之一，学生素质较高。结合以往的经验（04年9月我曾经组织过一节班会课《触及灵魂，激发动力，促进薄弱班级的转化》，效果很好，05年的高考成绩很好），针对新高三（2）班的情况，在高三制定奋斗目标后，我组织召开了一节班会课，激发学生内躯力，以实现班级良性持续发展。一、课前准备：1、召开班干部会议，商讨对策及班会主题班会形式。2、准备视频——学在清华（清华大学宣传片）3、文字材料——（1）家长写给高三学生的一封公开信（2）老师给高三学生的一封信4、两周前在班内张贴各大学的宣传画、中国大学排名和2006届理科实验班成绩，以便找准自己的定位，并制定自己的高考奋斗目标。5、与班干部商讨并制定《高三（2）班学生行动指南》6、与P同学的家长联系，对家长提出具体要求。
教育背景
最近，听班上同学反映，班级有些教育背景
最近，听班上同学反映，班级有些同学与任课老师发生了一些矛盾，有一些抵触情绪，在言辞上出现了一些对老师不尊重的现象。针对这一现象，结合主题教育活动，展开本期“尊重老师，从心开始”的主题班会活动。
课后思考：
（1）你觉得老师给了你什么？你应该如何做？
（2）你怎样看待老师的批评？用什么态度来对待老师的批评？
贯穿整个班会的线索设置为：
（一）感谢老师对我们的培养教育，师恩不能忘。
（二）体谅老师对我们的一片苦心，师情不敢忘。
（三）尊重老师为我们付出的劳动，恩情永不忘。
主题班会实录：
师：请班长把一星期以来的班级情况向全班做一个简单的汇报。
班长：最近同学各方面的表现都在原来的基础上有所提高，可是现在又出现了一种不良现象，那就是对老师的种种不尊重行为，如：上课学老师说话，顶撞老师，嘲笑老师等等。尤其在一部分同学身上比较严重，希望这些同学引起注意。他们是朱志伟，汤志敏，吴凯杰，凌启航等。
师：大家平时都在一起学习，生活，刚才班长反映的情况属实吗？
全体学生：是的（点头）
师：今天这节班会课，我们不带有任何批评的意味，我们共同帮助这些同学来解决这个问题。首先，老师想了解一下，为什么有同学喜欢学老师说话，是出于何种目的呢？
（这时候教室一片寂静，那几个学生都把头低着。
快乐的课间十分钟主题班会教学实录
目标： 通过本次班会，使学生获取丰富多彩的课间活动内容，引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏，成为游戏的主人，成为课间的主人，让课间充满孩子的笑声，使学生在有限的时间和空间内，身心得到充分休息，以保证孩子们以饱满的精神上好每节课。
准备： 毽子、绳、彩纸、头饰、音乐。
过程：
一、准备活动
下课铃声（录音）
主持人：听到下课铃响你们会做什么？
生：上厕所；喝水；准备下节课用具；散步；做游戏。
主持人：你们先做哪些事？
生：先准备好书，用具，下节课不用手忙脚乱；先上厕所，不影响下一节课；口渴，先喝水。
师归纳：讨论得好，做好这些准备后，就可以做自己喜欢的游戏了。
主持人：这样做好吗？（几个同学在班里追跑打闹）
生：不好。
主持人：课间的时间多么宝贵，我们应该充分利用，开展正当的游戏呀！
师：课间十分钟应注意些什么？
学生发表归纳：注意安全，不做有危险的游戏。
生：时间这么短，活动的地方又有限，我们能做哪些游戏呢？
主持人：这样吧！今天我们一起来学习一些小游戏，好吗？
二、游戏介绍
1、手指游戏
写完字，手指都僵了，我们教大家一个活动手指的`小游戏。
以上就是主题班会活动实录高中的全部内容，(一)感谢老师对我们的培养教育,师恩不能忘。 (二)体谅老师对我们的一片苦心,师情不敢忘。 (三)尊重老师为我们付出的劳动,恩情永不忘。 主题班会实录: 师:请班长把一星期以来的班级情况向全班做一个简单的汇报。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
