有关担当主题班会题目？中学一组一共提供9篇主题班会，分别是《我的时间我做主》、《做一名有教养的中学生》、《九一班的故事》、《大事小事显担当》、《比学赶帮超，我们在行动》、《你的样子就是中国的样子——责任与担当主题班会》、《最爱那抹中国红——“庆建党百年”主题班会教学设计》、《老师，那么，有关担当主题班会题目？一起来了解一下吧。
中学一组一共提供9篇主题班会，分别是《我的时间我做主》、《做一名有教养的中学生》、《九一班的故事》、《大事小事显担当》、《比学赶帮超，我们在行动》、《你的样子就是中国的样子——责任与担当主题班会》、《最爱那抹中国红——“庆建党百年”主题班会教学设计》、《老师，我爱您——庆祝教师节主题班会》、《珍爱生命，让生命焕发光彩》。
一、总体评价
大家在设计中，大多都能根据中学生的年龄与心理特点进行活动的设计，活动过程指向目标，层层推进。好的班会需要有好主题、好内容、好形式、好过程、好效果。以佳佳老师的《你的样子就是中国的样子——责任与担当主题班会》及《最爱那抹中国红——“庆建党百年”主题班会教学设计》为例，这两个班会都经历过实战，标题引人，内容充实，设计精美，形式灵活，过程顺畅，效果自然也是极好的。
好的标题是文章传播成功的一半，班会设计的标题要诗情画意，有味道，如此方能引人入胜。佳佳老师在环节小标题的设计及素材的选用方面展现的智慧值得大家学习。
美中不足的是部分设计依然存在板块欠缺的情况。咱们的主题班会分为八大板块：【班会背景】、【适用年级】、【适用时间】、【班会目的】、【班会准备】【班会流程】、【班会总结】、【班会延伸】，建议大家再次核对自己设计的班会，一是查是否有错误标点符合和错别字，二是要完善板块。
我们肩负着责任，始终致力于追求卓越。我们秉持诚实的原则，勇于承担各种责任，以此促进自身的健康成长。
我们深知，责任重于泰山。无论是面对个人还是社会，我们都必须全力以赴，绝不辜负任何人与事。在人生的旅途中，我们不断反思并提升自己的责任感，因为这不仅是对自己的要求，更是对他人的承诺。
在成长的道路上，我们逐渐学会了做人的基本原则，明白了承担责任的重要性。承担责任并非轻松之事，但正是这份责任，让我们感受到了成长的快乐。当我们勇敢地面对挑战，积极寻求解决方案时，内心的满足感和成就感油然而生。
我的责任心使我不断前行。无论面对何种困难，我都坚信，只要心中有责，便能找到前行的力量。这种力量驱使我不断突破自我，追求卓越。在承担责任的过程中，我逐渐认识到，真正的成长并非仅仅在于知识和技能的积累，更在于内心的强大与坚定。
让我们携手共进，在责任的道路上不断前行。相信只要我们心怀责任，勇于担当，就能共同创造一个更加美好的未来。
《做一个敢于担当的人》主题班会
主题活动：做一个敢于担当的人
活动背景：现代的中学生处于一个机遇与挑战并存、风险与发展同在的时代。但是，在日常生活，许多同学出了一点小小的问题，就随便找借口推卸责任。通过这次主题班会，希望他们能够正视自己，思考人生，培养自己敢于担当的气魄和舍我其谁的勇毅之心，不计较得失，不推卸责任，担当起家庭、社会、民族和国家富裕的使命。
活动目标：
（1）知识与能力：明确“担当的含义”，培养敢于担当的优秀品质。
（2）情感与态度：培养学生事不避嫌、敢于担当的使命感和敢闯敢试、敢作敢为的勇气。
（3）行为与习惯：从身边小事做起，培养学生敢于承担责任、敢于承认错误、敢于挑战困难的行为习惯。
适合年级：八年级
活动准备：教师制定活动方案，制定游戏规则，准备4面不同颜色的令旗和两只乒乓球。学生收集与主题相关的资料
活动过程：
一、设计情景，走近担当。
（一）玩游戏“将军令”并分享活动感悟
设计意图：通过活动体验，激发学生勇于面对错误，主动承担的勇气。
活动规则：学生到前面站成一排。教师手里有五面令旗，每面令旗的颜色不同，不同颜色的令旗代表不同的指令，绿色的令旗代表向前跨一步，红色的令旗代表向原地不动，粉色的令旗代表高举双手，黄色的令旗代表向后退一步。
一、活动目的
旨在通过此次班会，使学生深刻认识到生命的唯一性和珍惜生命的重要性。教育学生从思想和行动上珍爱自己与他人的生命，教授如何热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值，并培养责任感，强调个人、他人和社会的共同责任。
二、班会过程
本次班会以“生命成长，责任担当”为主题，邀请全体师生共同参与。
首先，播放歌曲《感恩的心》，让同学们感受到在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人。
接着，通过小组讨论，分享关爱他人的具体做法，如帮助他人、给予安慰、化解矛盾等。
随后，播放张海迪等人的故事，强调在面对困难时，坚韧不拔的精神和自我超越的重要性。
讨论环节中，同学们分享了张海迪等人的故事带来的启发，认识到即使在身体有缺陷的情况下，也能通过努力实现生命的价值。
接着，通过游戏《勇于承担责任》让同学们体验到团结协作与责任的重要性。
通过小品《值日》展示不同人对同一事件的不同处理方式，强调责任意识在集体生活中的重要性。
分组讨论环节中，同学们从对自己、家庭、他人和集体负责的角度出发，深入探讨责任感的内涵和具体表现。
班主任总结发言中，强调了不同年龄阶段的责任不同，作为学生的首要任务是对自己学习负责，并鼓励大家主动承担起责任，创造充实、精彩的中学生活。
勇于担当责任，开创美好明天——高二主题班会
教学目标：
为了使学生进一步明确自己作为一个青年学生应尽的人生责任和义务，以及如何才能肩负起人生的责任和义务，使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题。
授课过程：
高中阶段是一个人成长、成熟的重要时期，这时高中生不仅生理上逐渐发育趋向成熟，而且在生活中也逐渐以成人的姿态出现，每一个到了高中阶段的学生都会自豪地宣称：“我长大了！”“我成熟了！”“我是大人了！”实际上真正、严格意义上的成熟，不仅包括生理发展的成熟，而且还包括心理的成熟，诸如理智的成熟、情感的成熟、交际的成熟以及成就感、责任感等，而后者在人的成熟中所占的地位更重要，这节课我们就以责任感为主题一起来探讨。
人生活于社会，享有人生的权利，也要尽人生的责任和义务。人生责任包括哪些？（学生答，后归纳，投影）
一、人生应尽的责任
自我责任、角色责任、社会责任
二、如何肩负人生的责任和义务
1、自我责任：自理、自尊、自爱、自信、自强
什么是人生的自我责任？就是对自己负责，对自己的生存和发展承担责任。如何才能肩负起人生的自我责任？（学生答，后归纳，投影）第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。
以上就是有关担当主题班会题目的全部内容，《做一个敢于担当的人》主题班会 主题活动：做一个敢于担当的人 活动背景：现代的中学生处于一个机遇与挑战并存、风险与发展同在的时代。但是，在日常生活，许多同学出了一点小小的问题，就随便找借口推卸责任。通过这次主题班会，希望他们能够正视自己，思考人生，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
