延安小学绘画主题班会？延师附小位于中国的革命圣地延安，是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校。它创建于1940年，最初名为陕甘宁边区立延川县立初级小学，后逐渐发展成为延安师范学校的附属小学。学校占地面积广阔，环境优美，教学设施先进，拥有现代化的多媒体教室、实验室以及图书馆，能够满足不同学科的教学需求。那么，延安小学绘画主题班会？一起来了解一下吧。
延师附小位于中国的革命圣地延安，是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校。它创建于1940年，最初名为陕甘宁边区立延川县立初级小学，后逐渐发展成为延安师范学校的附属小学。学校占地面积广阔，环境优美，教学设施先进，拥有现代化的多媒体教室、实验室以及图书馆，能够满足不同学科的教学需求。延师附小注重学生的全面发展，不仅注重学生的学业成绩，还积极组织各类兴趣小组和社团活动，为学生提供展示才华的平台。
在师资力量方面，延师附小拥有一支高素质、高学历的教师队伍。教师们不仅具备扎实的专业知识，还具有丰富的教学经验，能够因材施教，激发学生的学习兴趣。学校还非常重视教师的专业发展，定期组织教师培训，提高教师的教学能力和科研水平。
此外，延师附小还非常注重学生的品德教育。学校通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、感恩教育、社会实践等，培养学生的道德品质和社会责任感。学校还与多家企事业单位合作，为学生提供了实习和社会实践的机会，帮助学生更好地适应社会。
延师附小在教育教学方面取得了显著的成绩，多次获得国家和省级教育部门的表彰。学校在全省小学生学科竞赛中屡次获得优异成绩，特别是在语文、数学、英语等学科竞赛中表现出色。这些荣誉不仅体现了学校的教育教学质量，也为学校赢得了良好的社会声誉。
“八一红军小学”是一类以传承红军精神为核心、融合红色教育与国防教育的特色学校，通常由全国红军小学建设工程理事会或相关机构捐建，旨在弘扬革命传统、改善教育条件，并通过日常教学和特色活动培养学生的爱国情怀与社会责任感。
核心定位与建设背景“八一红军小学”的设立源于全国红军小学建设工程，该工程由中央及地方相关部门、军队单位、社会团体等共同发起，旨在通过捐建学校、捐赠教育资源等方式，在革命老区、边疆地区及具有红色历史背景的区域建设一批以红军精神为内核的特色学校。这类学校不仅承担基础教育功能，更强调通过红色文化浸润，引导学生铭记历史、传承革命精神。
典型案例与特色实践北川八一红军小学：其历史可追溯至1935年红四方面军医院设立，2012年被正式授予现名。汶川地震后，学校获捐赠重建，硬件设施显著提升，同时将红军长征历史、抗震救灾精神融入课程，通过主题班会、红色研学等活动强化学生家国情怀。
珍宝岛八一红军小学：由军队将领及中国延安精神研究会等机构捐建，2020年被教育部认定为国防教育特色学校，2022年获评“国防教育示范校”。
挫折是普遍存在的一种社会心理现象，任何人的一生都不可避免会遭遇挫折。所以，正确地对待挫折，在挫折中成长能成为生活的强者。
一、挫折是客观的
一个人所追求的目标能否实现，其需要和动机能否得到满足，既取决于这种目标、需要
和动机是否具备实现的客观条件和环境，也取决于人们的主观认识是否与客观事物相吻合的程度。无论是客观条件的影响，还是主观认识水平的提高，都有一个逐步提高和实现的过程，在此过程中遇到困难是在所难免的，所以挫折的产生也就有客观的一面，即不以人的意志为转移。既然挫折总是伴随着人们有目的、有意识的活动，就应该对它采取接纳的心理，在努力准备成功的同时，对困难乃至失败都要有充分的考虑。
二、挫折也是双刃剑
遭遇挫折，既是坏事，又是好事。挫折一方面使人失望、痛苦，使某些人消极、颓废，
从此一蹶不振，或引起粗暴的消极对抗行为，导致矛盾激化，还可能使那些意志薄弱者因此失去对生活的希望，另一方面，挫折又给人以教益，使犯错误者猛醒，认识错误，接受教训，改弦更张；它能磨砺人的意志，使之更加成熟、坚强；它还能激励人发奋努力，从逆境中奋起。所以，人们对挫折的认识及价值取向如何是挫折产生积极消极影响的关键因素。
三、挫折感是可变的
面对同样的困难情境，每个人体验的挫折感是不一样的。
×××开展党章党规进课堂学习活动方案一、活动主题爱党爱国二、活动目的
1、让学生感受到热爱祖国是我们中华民族的传统美德；2、增强学生对中国共产党的热爱，认识到党是我心中一颗最亮的星；
3、将党章党规爱党爱国的内容融入学生思想品德教学实践。三、实施对象：我校全体学生四、指导思想
我校开展党章党规“进课堂”，旨在加强和改进对青少年学生党的基本知识教育，让党的基本知识入脑入心，培育社会主义核心价值观，培养社会责任感，引导广大学生爱党爱国、树立崇高理想、陶冶道德情操、勤奋学习知识、练就过硬本领、勇于创新创造，树立正确的世界观、人生观、价值观；增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。五、目标任务
1、加强课堂主渠道教学，注重发挥初中思想品德课的主渠道作用，依据学生的年龄特征、认知方式、知识结构与不同阶段的具体培养目标以及学校实际，循序渐进地将爱党爱国、党章党规的内容融入教学，推进党章党规进课堂。
2、加强实践教学，利用校内外廉政教育基地、实践教育基地、实习实训基地等，结合劳动教育、思想品德教育、社会实践、学雷锋志愿服务等活动方式，使青少年学生在潜移默化中受到教育；3、加强校园文化建设，丰富教育载体，每年组织开展以爱学习、爱劳动、爱祖国、爱中国共产党、爱社会主义为主题的校园文化系列活动，通过看、读、唱、写、讲、画、赛等生动有效的形式开展学习宣传。
每年的十月一日是一年一度的国庆节，是我们伟大祖国母亲的生日。伴随着风风雨雨，我们的母亲祖国已经XX周岁了，这一天，举国上下都在欢度庆祝这一节日。
一大清早，我们便到了学校，在学校里，同学们有的出黑板报、画画；有的做贺卡、开主题班会；还有的通过日记、诗歌等形式纷纷表达对祖国妈妈的爱。国庆长假，同学们跟爸爸妈妈一起走出家门，游览名胜古迹，领略祖国的伟大文化。商店的门口悬挂着气球和彩旗，有红的、有黄的、有绿的……洋溢着喜庆的气氛。里面人声鼎沸，原来都在打折、开展系列促销活动。街上人山人海，就连坐车买票也要排着长长的队伍，打的也要等好长时间。风景区的游人有如长龙，不计其数，男女老少尽在其中，人们都趁着节日出来游玩。停车场几乎没有空位子，饭店，宾馆的收入一定十分可观。
远方北京的叔叔打来电话告诉我们，北京国庆热闹非凡。我很想去北京，看看天安门，看看我们伟大首都的面貌，我和叔叔已经约好明年暑假一起同畅游北京。
国庆节是一个快乐的节日，人民的生活水平真的提高得很快。我们在祖国妈妈的怀抱中，幸福、快乐地成长，愿祖国妈妈永远美丽、永远繁荣，愿祖国一年比一年兴旺、发达！
呵呵~~~ 难啊··· 望采纳-----
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