班会学生扣篮记录？1. 卫生巾篮球场事件：自嘲化解尴尬，传递乐观场景重构：“上周打篮球时，我遭遇了‘职业生涯’最惊险一刻——不是扣篮失败，而是护具‘离家出走’！当时全场静默三秒，我弯腰捡起时淡定说了句：‘同学们，这是物理课实验道具，演示重力加速度的。’后来班会课，我顺势聊了‘如何优雅面对意外’，那么，班会学生扣篮记录？一起来了解一下吧。
让安全与生命同行
“关爱生命、关注安全”主题班会
一、活动目标
1．让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。
2．用朗诵、知识竞答、情景剧、三句半等形式让学生加深对生命的认识，并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备
1、收集资料；
2、排练节目；
3、多媒体电脑及课件等。
三、活动过程：
主持人甲 ：尊敬的老师、亲爱的同学们：
合：大家好！
主持人甲：新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。而生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？今天,让我们来关注我们的生命，关注安全。
作为男教师，可以用幽默自嘲的方式化解尴尬，同时结合教育场景传递积极价值观。以下是结合您提供的素材和教师身份设计的幽默故事与互动思路：
1. 卫生巾篮球场事件：自嘲化解尴尬，传递乐观场景重构：“上周打篮球时，我遭遇了‘职业生涯’最惊险一刻——不是扣篮失败，而是护具‘离家出走’！当时全场静默三秒，我弯腰捡起时淡定说了句：‘同学们，这是物理课实验道具，演示重力加速度的。’后来班会课，我顺势聊了‘如何优雅面对意外’，学生们笑完还写了反思日记，效果比说教好十倍。”
教育延伸：用自嘲降低学生对“出丑”的恐惧，同时引导他们思考：尴尬时刻如何用幽默转化？
2. “我不嘛”抗劫记：反差萌教学，打破性别刻板印象课堂改编：“有同学问，遇到危险该怎么办？我讲个真实案例：某男教师（就是我）被‘劫匪’（同事扮演）逼抢钱包，情急之下使出‘撒娇攻击’——跺脚摇头喊‘我不嘛！’劫匪当场破功。
星期五下午，风和日丽，阳光明媚，空中飘着朵朵白云。我们在班主任的带领下，一场惊心动魄的拔河比赛在操场上拉开了序幕。
“六年级拔河比赛开始！”主持人宣布。第一轮比赛，是一班vs二班。往届的拔河比赛就数二班的力气大，连续两届都位居第一，这次不会又是他们领先了吧？我心里盘算着。果然不出我所料，二班以二比一的成绩赢了一班。这下我更担忧了，不会又重蹈上次的覆辙吧？不要啊！
双方休息了十分钟后，轮到我们班和一班pk了。一班的同学个个活力充沛，显然没有输给二班的灰心。我班的“班中之龙”也不甘示弱，个个都生龙活虎、胸有成足的样子，迎接着即将到来的比赛。随着嘹亮的哨声响起，双方展开了激烈的斗争。瞧，大家的脸都憋成了红苹果。我们班的“龙儿”齐心协力，费了九牛二虎之力，第一次就赢了一班。结果我们还是以二比一的“战绩”，名列前茅。
十分钟过后，到了最激动人心的一刻，我们班和二班对决，到底冠军会花落谁家呢？比赛开始了，我们班的“龙儿”一个个都死死地抓紧麻绳，脚千方百计地往后移。他们眼睛瞪得老圆，全部都面红耳赤，真有“力拔山兮气盖世”的架势！二班的选手也不是吃素的，再加上他们个个牛高马大，刚开始还应付得来，到后来，我们班的“龙儿”就有点招架不住了。
我自信我最棒主题班会
我自信我最棒主题班会1
活动目的：
1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。
2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。
活动准备：
1、搜集有关自信的故事。
2、学生准备才艺表演。
活动过程：
一、揭示主题，宣布活动开始。
教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？
学生：因为小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永远也不行了。
教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行？
学生：行。
教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信，我最棒》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。
二、问卷调查
问卷调查：
1、你认为自己漂亮/英俊吗？
2、你能成为班级中出色的一员吗？
3、你认为是班中不可缺少的一员吗？
4、你是否总是担心做不好某一件事情？
5、你是否能实现你心中的理想？
甲：自信如笔，书写着我们成功的篇章。
擦亮眼睛看过来
主题班会
教育目标
1．知识目标：使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。
2．情感目标：培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。
3、能力目标：用游戏、朗诵、表演等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
教育重点
提高学生对爱护眼睛的认识，知道眼睛的重要作用——学习、工作、生活都需要。
活动准备
1．准备纸、笔、蒙眼睛的布、录音机、大眼镜。
2．制作多媒体课件。
3．上网、查阅书籍，收集保护眼睛的相关资料。
4．明确男女主持人各一名。
5．准备《Eye眼健康歌》音乐。
6．请同学们课前向周围的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。若家中有近视的人，观察近视给他们的生活带来的不便。
活动时间
1课时。
活动实录
◆开篇导语
在《Eye眼健康歌》的乐曲声中，男女主持人上场。
合：同学们，我们的身体健康，一半需要教师和家长负起责任，一半需要我们自己负起责任。目前，有些同学由于缺乏良好的学习习惯和生活习惯，严重影响了身体健康。就眼睛来说，班上就有几位同学戴起了眼镜。有的同学虽然未戴上眼镜，然而看书写字时的姿势不正确，歪着脖子，脑袋一点有点低垂，几乎触到了桌面！用不了一个学期，这些同学将会戴上令人烦恼的眼镜！为了使我们养成良好的卫生习惯，我宣布“明亮的眼睛看过来”主题班会现在开始。
以上就是班会学生扣篮记录的全部内容，1、 通过本次活动,让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用,引导学生的心理向健康方向发展,正确看待生活中的成功与失败; 2、通过本次活动,使学生懂得树立自信心的方法,不断调整自己,树立自信。 八、班会形式: 调查、讲故事、朗诵、唱歌、游戏、讨论 九、班会准备: 1、班会前进行问卷调查; 2、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
