在高中好班会？那么，在高中好班会？一起来了解一下吧。
关注品德教育：感恩是人性中善良一面的真切写照，可开展“感恩的心”主题班会，使学生更多地接触和了解中华民族的传统美德，提高学生的人文素养，让学生怀着一颗感恩的心去对待身边的人，体会身边的事，用实际行动去知恩感恩报恩。
助力学习提升：以“如何成为好学生”为主题开展班会，帮助高中生们成为优秀的学生。引导学生认识自我，了解自己的学习风格和个人喜好，发现自己的潜力，为未来的职业发展做好规划；同时指导学生进行目标设定、制定学习计划、掌握课堂听讲技巧等。
多样化活动结合：可以采用包括视频展示、小品、抢答等多种形式。例如在处理宿舍生活与学习关系的班会中，通过视频展示学校各个角落，聚焦学生宿舍，还可以编排小品，讲述一位刚入学的高一同学在宿舍的经历，让大家更好地理解如何在全寄宿学校生活中正确处理好学习、生活等方面的关系。
互动环节设置：安排有奖知识问答、小组讨论等互动环节，如在“感恩的心”主题班会中，由团支书进行有奖知识问答，答对有奖品，激发学生的参与热情；在讨论环节鼓励学生积极发言，分享自己的想法和感受。
前期准备充分：选择组织能力较强的学生担任主持人，并在课余时间进行排练；选择讲故事能力较强的同学准备故事内容并排练；组织学生准备相关卡片，如“我的理想卡片”，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流。
营造轻松氛围：班主任可以提出如“开心参与，共同进步”的口号，让学生放松心情，积极参与，踊跃发言，不怕说错话，敢讲敢说，张扬个性。开始时学生可能不敢开口，但随着氛围的营造，学生就会期盼班会课的到来。
正确引导讨论：在班会讨论中，允许学生有不同的看法，当学生提出与预期不同的观点时，班主任要加以正确、智慧的引导。如在讨论勤奋和天才的话题
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