大学新生纪律班会？纪律的主题班会策划书1 一、活动目标: 1.使学生了解守纪律的重要; 2.让学生了解遵守秩序和规则的好处; 3.培养学生自觉自律的态度; 4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。 二、课前准备: 1.黑板上写好班会主题:做个守纪律的学生; 2.对班会的节目要适当排练; 三、活动内容: (一)会题引入。那么，大学新生纪律班会？一起来了解一下吧。
班会主题大全大学生刚开学
班会主题大全大学生刚开学，老师上课之前都是需要准备好教案的，教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等。以下看看班会主题大全大学生刚开学及相关资料。
班会主题大全大学生刚开学1
教学目标：
1、让学生明白校园环境的维持需要大家共同努力，学校是我家，人人要爱护，
大学生开学第一课主题班会教案3篇。
2、了解校园中存在的安全隐患，及时解决安全隐患问题。
3、掌握安全知识，安全责任重于泰山，树立“安全第一”的意识。
4、处处有礼仪，争做一名文明学生。
教学重点：
掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：
一、导入
同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师要和同学们共同探讨一些问题。
二、爱护校园，从我做起
1、你觉得我们的校园美丽吗?说说美在哪里?(学生畅所欲言)
2、优美的环境，让我们学习进步，身心愉悦，这些美丽的环境是谁为大家创造的呢?
3、校园里你发现了哪些与环境不和谐的现象?
4、师总结：我们不仅要爱护我们的校园，保护我们的成长环境，还要注意个人卫生习惯的养成。
时间：x年x月x日地点：xxx 与会人数：xx人 主持人：xx记录人：xx
班会主题：xxx
（下面是具体内容。如，同学的发言及主持人说的话，老师的点评等。）
主持人：同学们好，今天我们.........
小明：我认为........
.
.
.
老师：今天，同学们围绕着...
主持人：......
结束。
常言道，
“
没有规矩，不成方圆
”
。无论何行何业，都将纪律、规章制度放在
首要位置，纪律面前，人人平等。
“
师出以律
”
，古今中外，莫不如此。我们作为
竹园小学学校的一员，要明白纪律的重要性。所谓纪律，是我们遵守秩序，执行
命令和履行职责养成习惯的一种规范。严明的纪律是我们学校建设的重要内容。
首先，学习、生活过程中都需要纪律，需要约束，需要规则；在纪律的环境
中，群体活动会更有秩序，更加高效，每一个人都需要遵守纪律，并为自己不遵
守纪律的行为承担责任。其次，要通过协商、共同约定等等参与规则制定，参与
制度建设，
变被动为主动。
最终达到通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识
和习惯。
春秋末期，
伟大的军事家孙武离开齐国后，
来到吴国，
吴王为了检验他兵法
的适用性，
便召集了后宫美女一百八十人交给孙武操练，
自己反复宣布命令：
“
一、
不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗；三、不许故意违反军令。
”
然后申明训练规
矩，令听从鼓声指挥。训练过程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，觉得有些
好玩，倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约束，有的索性趴在地上不动。孙武见
此情景，
毅然斩掉了吴王宠爱的两个后宫美女。
其余众美女全都大惊失色，
惊恐
万分，个个都打起精神，再不像刚才那样嘻嘻哈哈，嬉笑打闹，自始至终都井然
有序，寂然无声。
对于班会内容，建议从以下几个方面进行入手
为什么举行此次班会
此次班会所涉及的主题是否有相关的社会事件
希望同学们通过此次班会学习到什么
那么对于大学生校规校纪这个班会来讲，可进行如下表述：
校规校训是用来规范每位学生的行为和语言，使我们向着有理想，有道德，有文化，有纪律的四有公民发展。每位同学都应遵守牢记。（在这里可以适当引用学校的校规校训）。
然后写一些不遵守校规校纪的案例以及他们所受到的处分，如张某某，因在疫情封校期间翻墙出校，受到开除学籍的处分等。
最后，可以说一些总结性话语，例如校园是我们的共同家园，我们应该主动参与校园文化建设中来，积极遵守校规校纪，只要我们可以端正我们的态度，我们的学习和生活环境都会有很大改善。
希望这个答案可以对你有所帮助。
记录的方法如下：
1活动时间：4月5日
活动地点：教室
年级：三年级
活动主题：做个守纪律的学生
活动目的 1、使学生了解守纪律的重要
2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；
3、培养学生自觉自律的态度；
4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。
二．课前准备：
1、黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；
2、对班会的节目要适当排练；
三．活动内容：
(一)会题引入。
（二）小品表演：课间休息,组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？ 生活中还有那些违纪现象？
（三）.学习中小学生守则
（四）.辩论比赛：
1、题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？
2、准备和讨论： A.老师在班内选取四至五位学生作为评判； B.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组； C.老师分别为正反两方选出组长。 d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。
3、行为反思： A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果； B.正反双方组长作总结； C.评判选出胜方； D.胜方每人给予精神鼓励。
4、通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。
以上就是大学新生纪律班会的全部内容，例文：第一次班会会议记录时间：2012年10月9日晚7:00-9:00地点：七教北005到会人员：班主任罗x老师 何x 黄x 李x 童x2012土管2班全体（34人）会议记录人员：童丽君会议流程：罗飞雪老师：这是我们入学以来第一次比较正式的班会，今天主要就是竞选班委会，希望大家踊跃报名。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
