有关学风建设主题班会？一、班会主题：推动学风建设，营造良好学习气氛。二、班会目的：我们开展此次班会活动，是为了让大家明白，除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外，当前大学生学风还有如下问题：（1）涉及面比较宽。不同于以往学风问题多表现在学习习惯、学习成绩差的同学身上，现在学习懈怠的面更宽，那么，有关学风建设主题班会？一起来了解一下吧。
学风建设主题班会活动总结
篇一：关于学风道德建设主题班会的感想
11月28日，我班开展科学道德与学风建设集中宣讲教育报告会。报告会上，班长强调了科学道德与学风建设的重要意义，向全体同学发出维护科学道德和营造良好学风的倡议，并郑重承诺恪守科学道德并向一切不良学术风气作斗争。
此次活动是我校科学道德与学风建设宣讲教育系列活动的“集中宣讲教育”部分。根据中国科协、教育部《关于开展科学道德和学风建设宣讲教育活动的通知》和沈阳市科协、教委相关文件精神，我校制定了《科学道德与学风建设宣讲教育活动方案》。宣讲教育活动将于11月份通过专题报告、主题征文、展览、座谈会等多种形式，对新入学研究生开展全覆盖的宣讲教育活动，并逐步把对象扩大到全体研究生和青年教师。活动重在宣讲科学精神、科学道德、科学伦理和科学规范，弘扬科学道德，建设优良学风，积极引导研究生摒弃学术不端行为，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者，推进科学道德和学风建设水平的进一步提升。
篇二：学风建设主题班会总结
为响应学校的号召，进一步加强学风建设，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，提高自身的竞争实力。
大学学风建设主题班会题目推荐如下：
1. “新校园，新学风，促班风”该题目强调学风建设与校园环境、班级氛围的联动性，突出“新”字体现适应大学新阶段的必要性，同时将学风与班风结合，形成双向促进的逻辑，适合用于新生入学教育或班级凝聚力提升场景。
2. “共建和谐学风，追求卓越成长”题目以“共建”为核心，强调学生主体性，体现学风建设需全员参与；后半句“追求卓越成长”将学风目标与个人发展结合，突出学风对学业、综合素质的长期影响，适用于高年级或学术型班级。
3. “建班风，促学风”简洁直接，明确班风与学风的因果关系，强调班级文化对学习氛围的支撑作用。题目结构对仗，易于记忆，适合作为班会核心口号，引导班级讨论具体建设措施。
4. “学习，生活多面开花”突破传统学风建设仅关注学业的局限，将学习与生活结合，倡导全面发展。题目贴近学生实际需求，适合用于缓解学业压力、平衡学习与生活的主题班会，增强学风建设的包容性。
5. “慎思笃行树学风，博学力行展新程”引用“慎思笃行”“博学力行”等传统学术理念，赋予学风建设文化底蕴，同时“展新程”体现对未来的展望。
学风建设主题班会总结（通用5篇）
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此要我们写一份总结。总结你想好怎么写了吗？以下是我收集整理的学风建设主题班会总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学风建设主题班会总结1
11级生物医学工程班团支部积极响应学校学风建设主题活动，举行了以“争做生工学霸，打遍首医天下”为主题的班会。此次班会进展十分顺利，源于大家一起的努力。班会前期，团干部与学习委员等积极筹划，多次组织班委商讨如何为团支部所有团员营造一个良好的学习氛围。班委们提出了各种方案，并且对每一个方案针对可行性、吸引力、预期效果等方面进行了仔细的讨论，筛选出了我们心目中较好的五个方案，并对方案的具体实施制定了较为详细的计划。最终，进过大家的努力，在班会前期就建立起了学风建设长期的规划及大二上学期具体建设方案的雏形，为班会的顺利开展奠定了良好的基础。
班会召开期间，在团组织委员卢洁琼同学的主持下，气氛活跃，达到了较好的效果。
下面是整理的班风学风建设主题班会总结，欢迎参考。
班风学风建设主题班会总结(一)
班会时间：11月24日晚6：00——9:00
班会地点：1207教室
参与人数：辅导员与工程会计1班全体同学
活动背景：建立和谐文明校园，一直是我们所不断努力追求的。我们大量开展各种有意义的活动。学风建设是促进我们和谐校园的有效方法，我们要积极努力做好各种准备去开展学风建设活动，并带领大家积极参与活动，师生共建和谐校园，为我们武汉语言文化职业学院的美好明天共同努力。
活动目的：学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财富。为贯彻与落实学校的政策与方针，学校非常有必要开展此次活动，以迎接即将到来的评估活动。
学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性主动性，进一步促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。随着社会一步步向前发展，主持词是活动、集会等的必需品，主持要好好准备自己的主持词，以下是我收集整理的学风建设主题班会主持词（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学风建设主题班会主持词1
女： 学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学立校之本，
男：在大学里，班级学风建设对学生的影响是深远的。它是体现一个班级风气好坏，群体好坏的重要特征。
女：树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。
男：充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。
女：树立积极主动、自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。
男：学风建设是衡量一所高校办学思想，教育质量和管理水平的重要条件，学风是好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
以上就是有关学风建设主题班会的全部内容，一、班会思想:为提高我班学生学习氛围,结合我班的实际情况,召开本次学风建设主题班会。 二、班会目的:通过主题班会,总结前期学风建设中的实际不足,计划提高后期班级学风建设,使班委及同学们明确自己的职责,使每个同学都发挥主人翁的精神,共同为创建优秀文明班级而奋斗。 三、班会主题:班级学风建设(核心) 四、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
