搞笑学生班会主题？我们当时的主题是：“缘分天空”还有好多节目但我觉的这个很搞笑，现在有时候聊天还说呢。说的很乱。。参考吧。词语的话你最好安排下，让每个小组抽吧，如：挤眉弄眼，含情默默，手舞足蹈，哭天喊地。你再征集些好笑游戏插进去。当然主题是要定的。哈哈哈现在想想我还笑呢。那么，搞笑学生班会主题？一起来了解一下吧。
[主持人]没有远大的理想，就没有伟大的业绩。也许20年后我们的理想就能实现，那时21世纪已翻开了五分之一，正当我们为祖国流汗的时候。已过而立之年的我会是什么样子呢？让我们来描绘一下自己吧！
[队员1］（植物学家）石油，它是工业的血脉，是一种不可再生资源，总有一天我们将没有石油可用。20年后，假如我能实现我的志向当一名植物学家，我一定会培育出一种能产石油的植物。春天种，秋天收，石油将取之不尽，用之不竭。（男）
［队员 2］（军人扮相）我的理想是成为一名具有高科技水平的军人。到那时我会驾驶一种新型的隐形战斗机。它的性能要比美国的B—2隐形战机强百倍，能全天候执行任务，进入敌方领空时，雷达、红外线遥感、电子扫描都捕捉不到它的影子，甚至就在你的头顶飞过，你也看不到它的踪影，听不出一点声音，电子武器对它也无能为力。（男）
[队员 3]（医生扮相）我的理想是成为一名医生。我要让失明的人重见光明，让残疾的人恢复健康，近视、癌症、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒药丸，马上就能痊愈，这个世界上再也不会有“不治之症”这个词。（女）
［队员4］（服装设计师）20后，我已是世界著名的服装设计师。我设计了一种多功能的衣服：它能制造氧气，穿上它你就是在世界屋脊，也不会因缺氧而产生高原反应；在衣服的内部有一个感觉器，当你在学习生活疲倦时，它会自动按摩，还会放一些轻松的音乐；在下雨天，衣服上的帽子能自动变成一把雨伞；在夜晚，胸口的部分会发出亮光，让你在黑暗中看见道路；在口袋的边口有一个微型报警器，如果有小偷偷东西，它会报告，让小偷落网；在裤子的腰部有减肥器，能让你的身材保持苗条；在裤腿处有一个发电器，走路时，它能自动收集能量，供用电。
有趣的话...怀旧主题吧.
说出你十岁之前看过的动画片 玩过的游戏 玩具....古老而甜蜜的回忆们.
在怀念中汲取再前进的动力.
主题：烦恼，走你！
内容就是在所有人的见证下帮助同学们解决烦恼。可以每人发张纸，在上面写出自己成长中的烦恼（要匿名哦），收上来之后，打乱，每人抽取一张，把烦恼念出来。最后由大家举手发言，看看那些可以解决，如何解决，解决不了的可以课后私下里找老师。
1、趣味运动会，这是我们学院每年的拿手好戏啊，拔河、集体跳绳、两人三足等，因为这些需要集体参加，很容易增进同学感情和集体荣誉感，来加油的MM也不少啊
2、联谊会，找文学院或者商学院等MM众多的班级来一次联谊，可以去农家乐、露营、春游什么的，期间可以做点知识竞赛、爬山比赛等环节，类似开心辞典，大家都很happy的
3、辩论赛，如果能找个一个有趣的话题，辩论赛很有意义也很有趣，比如我看过一次辩论题目是“女生可以自由出入男生寝室，男生不能自由出入女生寝室”，大家辩论起来很有意思
4、班级风采视频，让每个班级都制作一个班级短片，可以是纪实短片、也可以是话剧、小品等，事先也可以定下一个主题让班级发挥
5、中间可以穿插一些小游戏，比如剥鸡蛋壳、橙子皮，或者踩气球大赛（分组之后把不同颜色的气球套在脚上，要把对方的气球踩破又要保护自己的气球，玩这个大家都好happy的），报纸拔河等等小游戏都是不错的
时间：某节自习课
地点：初一年级班级
人物：班长甲 班干乙 班干丙 班干丁 学生ABCDE
（幕启：五六个同学在教室里吵吵闹闹，追追打打，上课铃响了，他们也没有停下来的意思。）
（A与B两人击手掌，口中念念有词。）
（C听耳机，嘴里唱《我的地盘》。）
（D与E追追打打。）
班干丁：（跑进去，见他们吵，对观众说）上课铃响了，他们还这样闹，我是班干，是管还是不管啊？（犹豫不决）我们老班到外地开会去了，班长和几位班干在后面过来了，我不管了，让他们管吧。（跑回座位，和几位同学一起吵闹。）
班长甲：（从教室外面进来，见到这个情况，上前制止）
（生气地）：上课啦，你们怎么还那么吵哇？
（四、五个同学还吵闹，不理睬。）
班长甲：（大声地）：已经上课了，你们听见没有？
（稍停下来，但随时又说说笑笑）
班长甲：（实在很气愤，走过去用力把书本拍在桌子上）你们再吵，我就告诉老师去！
学生A：（安静一下，A反唇相讥）：那你就告去吧，马屁精。
学生B：就是，也不看看自己的模样，刚当上班长没有几天，就那么横！
学生D：哼，昨天，她都还吵吵的，今天一翻脸就不认人了。
学生A：那不是，这种人也配当班长，没搞错吧！
学生B：以后我们不选她不就得了……
学生C：……这个地盘是我的。
以上就是搞笑学生班会主题的全部内容，老师：“马路上人山人海。”学生：“马路上空无一人。”老师：“年轻。”学生：“年老。”老师：“站立。”学生：“躺倒”老师：“有个年轻人站立在路上。”学生：“有个年老人躺倒在路上。”老师：“我捡到一元钱。”学生：“我丢了一元钱。”老师：“我捡到一元钱，交给老师。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
