关于挫折班会实录？看到自己2个多月来的收获并不理想，你也许会感到心灰意冷；今日的落败与昨日的辉煌相映衬，或许让你失去了内心的平衡，或许会使你意志消沉，失去信心。因此，今天的班会就围绕本次期中考试进行，主题是“在挫折中成长”。二、谈谈挫折 同学们，在学习和生活中，你们肯定遇到许多挫折。请大家谈谈你所遇到的一、两件事。（小组内交流）三、那么，关于挫折班会实录？一起来了解一下吧。
教学目标：
1、认知：通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。
2 情感：使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。
3 行为：通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。
教学过程
一、认识挫折
1导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。
2个案分析
1918年，13岁的高士其以优异的成绩考入了清华留美预备学校，学校授课全部要用英语，可高士其入学时只懂一点英语。入学时，除了英语他的各门功课都特别突出，学校特准他一入学就跳了一级，怎么办？他不懂英语，是无法听课的，时间一长，各门功课都有要落下来。少年高士其遇到了人生中的第一次较大的考验，可以说这是遭受的第一次挫折。但高士其没有退缩，没有等待，没有犹豫，他是个迎着困难上的人。
“在困难中微笑”挫折教育主题班会
一、活动背景:
当前的孩子们是家中的宝贝，心理难于承受，抗挫能力差，有的根本受不了半点委屈，通过心里健康教育和多彩的活动，正确引导学生形成坚强的个性品质、健全的人格。为此，举行“在困难中微笑”主题班会。
二、活动目标:
1、使学生认识到人生旅途中难免遇到坎坷和挫折，应有驾驭挫折的各种能力和接受挫折的心理准备，有变挫折为动力的意识;
2、让学生树立信心，能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法，学会做生活的强者。
三、活动准备
1、教室黑板上书写“在困难中微笑”的艺术字。
2、全班发动撰写关于自己生活中曾经遭遇到的“挫折”。
3、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量、走向成功的实例。四、活动过程:(一)认识挫折导入:人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有崎岖的小路;有灿烂的鲜花，也有密布的荆棘。在这旅途上每个人都会遇到不如意，只是有大有小而已，这些崎岖.荆棘和不如意，他们就是我们平时说的挫折。
(二)了解挫折和感受挫折:
1、师:同学们在现实生活中也会遇到来自各方面的挫折，请同学们谈谈自己遇到的挫折故事，并谈谈受挫后的反应如何?(请同学们积极发言)
2、请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。
“如何面对挫折”主题班会活动方案
一、活动背景
每学期学生都要面临期末统考，很学生的心里负担很重，对能否取得好成绩信心不足。特别是遇到单元卷测试比较难是，学生的情绪就会一落千丈，学习积极性也急骤下降。本次主题班会就是要通过各种活动让学生学会如何面对挫折。
二、活动准备
1、出一期黑板报，主题：失败也是财富
2、各自寻找平时考试失败的原因。
3、每人搜集一条或几条有关失败与成功的名言警句。
4、准备一个故事：《牛顿——受辱发奋》。
5、活动背景音乐的准备：《阳光总在风雨后》
三、活动目的
1、通过活动使学生认识到人生中难免会遇到挫折和失败，但挫折和失败并不可怕，是可以战胜的，要有接受挫折的心里准备，有变挫折为动力的意识。
2、使学生懂得“失败乃成功之母”的道理，要永作挫折中的一朵花。
3、培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质，学会提高对挫折的心理承受能力。
五、活动过程：
（一）情景导入，认识挫折
1、班主任讲述事前准备的故事：《牛顿——受辱发奋》。
2、同学们讨论主人公走向成功的原因。
（二）、联系实际、理解挫折
1、导言 : 挫折对不同的人有不同的意义。法国大作家巴尔扎克曾经说过：“苦难对天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。
对外班会,你可以采用提问的方式，让全部人加入其中，答对给点小奖品。1.给出一个名人的相关资料（身残志坚的）2.让大家猜，猜中给一些小奖品 3.可给出几个注：我们班开展过，效果不错
挫折是成长的必修课主题班会如下：
一、活动背景：
在成长的过程中，每个人都会遇到各种各样的挫折。这些挫折不仅让我们学会如何面对困难，还让我们学会如何从失败中汲取经验，不断成长。为了帮助学生更好地理解挫折的意义，提高他们的抗挫能力，本次班会将以“挫折是成长的必修课”为主题，通过讲解、讨论、体验等多种方式，开展活动。
二、活动内容：
设计一些小活动，让学生在活动中体验挫折和失败，并学会如何从失败中汲取经验。例如，可以组织一次小型的比赛，让学生在比赛中体验到成功和失败的感觉，并学会如何调整心态。
三、活动流程：
让学生分享自己遇到过的挫折和失败，以及当时的心情和感受。通过讨论，让学生了解到每个人都会遇到挫折和失败，关键是要学会如何面对和克服它们。
设计一些小活动，让学生在活动中体验挫折和失败，并学会如何从失败中汲取经验。例如，可以组织一次小型的比赛，让学生在比赛中体验到成功和失败的感觉，并学会如何调整心态。
老师总结本次班会的内容和收获，强调挫折是成长过程中不可避免的一部分，关键是要学会如何面对和克服它们。同时，老师还可以鼓励学生分享自己的感受和体会，加深学生对挫折的认识和理解。
以上就是关于挫折班会实录的全部内容，“在困难中微笑”挫折教育主题班会 一、活动背景:当前的孩子们是家中的宝贝，心理难于承受，抗挫能力差，有的根本受不了半点委屈，通过心里健康教育和多彩的活动，正确引导学生形成坚强的个性品质、健全的人格。为此，举行“在困难中微笑”主题班会。二、活动目标:1、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
