小学筷子主题班会？在一次主题班会上，老师为了让大家感受团队的力量，拿出了一个实验：当场从桌子上拿了一根筷子，然后又拿起了一捆十根筷子。老师先轻轻折了一根筷子，它几乎没有抵抗就断了。紧接着，老师开始尝试折这十根筷子，尽管用力很大，但依然没有折断。现场响起了热烈的掌声，学生们惊叹于团队的力量。那么，小学筷子主题班会？一起来了解一下吧。
安全主题班会中的小游戏丰富多彩，不仅能活跃气氛，还能增强团队协作能力。游戏1“拉拉手”是其中的佼佼者。首先，全体同学站成一个圈，手牵手；接着，大家松开手重新站位，但要保持左右手对应；最后，缓慢解开手，整个过程中需注意安全。这个游戏旨在培养学生的团队意识。
游戏2“二人手”则是一场筷子夹取比赛。每组三人，各自用筷子夹取瓜子往返于两张桌子之间，夹取数量多者获胜。这个游戏不仅考验手眼协调能力，还提升了团队的配合度。
游戏3“连连看”采用接力表演的方式。两位主持人分别对第一位同学说出一个具体意象，由他们依次表演给下一位同学看，直到最后一位同学说出具体意象。这样的游戏可以锻炼学生的记忆力和专注力。
游戏4“交换名字”则是考验人们对自己名字的熟悉度。参与者围成一个圆圈，随机更换成右邻者的名字，通过猜拳决定回答问题的顺序。如果轮到自己回答却不回答，则被淘汰。最后剩下的人为胜利者。
游戏5“顶气球”需要两方各二到四人参加。双方互顶气球过线，只许用头，落地者输。这个游戏不仅考验反应速度，还提升了团队协作能力。
游戏6“偷天陷阱”是一种惩罚类游戏。参与者蒙上眼睛，听从助手的指引走动，当背景音乐响起，助手将红绳拿开，参与者会因失去方向感而产生滑稽效果。
1.六一儿童节主题班会教案
活动目标：1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。
2、合理安排画面，体现活动情境。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
教师范画、蜡笔。
活动过程：
一、谈话引入。
1、引导孩子了解六一节日。
教师：你们知道你们自己的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？（六一国际儿童节）
教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。
2、回忆六一儿童节的情景。
教师：你们喜欢六一儿童节吗？为什么喜欢？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。
二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。
教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。
游戏1：拉拉手（增加班级凝聚力）
- 让所有同学站成一个圈，手牵手。
- 观察左手牵的是谁的右手，右手牵的是谁的左手。
- 松开手，打乱顺序站立，不留空隙。
- 不移动脚，左右手相对应拉手。
- 缓慢解开，注意安全。
目的：培养团队意识。
游戏2：“二人手”
- 两对同时进行，双方用筷子夹取瓜子。
- 在规定时间内，夹取数量最多者为胜。
游戏3：连连看
- 两位主持人给出具体意象，如钓鱼、划船等。
- 学生通过动作传递，最后一位同学说出具体意象。
游戏4：交换名字
- 参与者围成圈，更换名字。
- 提问者询问，不能用真实名字回答。
- 最后剩下的人获胜。
游戏5：顶气球
- 两方互顶气球过线，只能用头。
- 落地者输。
游戏6：偷天陷阱（惩罚类）
- 制作道具，红外线和铃铛。
- 参与者蒙眼，音乐响起，走动。
- 主持人让助手移开绳子，看参与者的表演。
游戏7：蒙眼作画
- 学生蒙眼作画，画自己的家或指定物品。
- 完成后摘眼罩，选择自己的作品。
游戏8：踩气球
- 每组两人，脚上绑气球。
- 互相踩，最后剩下的人获胜。
游戏9：猜数字（1~100）
- 猜数字，范围逐渐缩小。
- 猜中的人受罚。
游戏10：蒙眼取物
- 询问希望下一个同学是谁，贴在中间的橘子上。
游戏1：(压轴、力荐)拉拉手
1.让全体同学站到场中央，分散开，手牵手成一个圈
2.观察一下左手牵的是谁的右手，右手牵的是谁的左手（重点）
3.然后松开手，打乱次序站在一起不留空隙
4.不要移动脚，像刚才那样左右手相对应拉手
5.缓慢解开（注意安全）
目的：训练大家的团队意识
游戏2：“二人手”
可以由三对人同时参加，双方各拿一个筷子，同时夹取瓜子往返于两张桌子，在规定时间内，夹的数量最多者为获胜者。
游戏3：连连看
1.两位主持站队前，分别对第一位同学说一个具体意象，如钓鱼、划船、月亮、皇冠、圣诞老人等
2.第一位同学不许说话，用动作表演给第二位同学，第二位表演给第三位看……直到最后一位同学说出具体意象
3.再来两队
游戏4：交换名字
内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。
方法：
（1）人数在 10 个人最适合
（2）参加者围成一个圆圈坐着。
（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。
（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。
（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我 7点钟起床！”??
（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。
小学生食品安全主题班会5篇
主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。小学生食品安全主题班会该如何开展呢？下面是我给大家整理的小学生食品安全主题班会，希望大家喜欢！
小学生食品安全主题班会篇1
活动目的：
1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。
2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。
3、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。
活动过程：
一、谈话导入
1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）
2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。
那如何做到健康饮食呢？
二、好好吃早餐
1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，民以食为天，食以安为重。下面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。
以上就是小学筷子主题班会的全部内容，安全主题班会中的小游戏丰富多彩，不仅能活跃气氛，还能增强团队协作能力。游戏1“拉拉手”是其中的佼佼者。首先，全体同学站成一个圈，手牵手；接着，大家松开手重新站位，但要保持左右手对应；最后，缓慢解开手，整个过程中需注意安全。这个游戏旨在培养学生的团队意识。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
