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小学主题班会朋友,小学优秀主题班会设计

  • 主题班会
  • 2025-06-07

小学主题班会朋友?【篇一】有关朋友的主题班会教案:感恩朋友 一、活动目标: 1、通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性; 2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识; 3、促进同学团结,促进学生身心发展。 二、那么,小学主题班会朋友?一起来了解一下吧。

小学主题班会记录20篇

每个人说下自己对朋友的认识,理解。

然后可以表演一些关于友情,朋友的节目。

然后,每个人上台感谢同学里的朋友。

然后拍拍老师的马屁,说一说,自己的老师朋友。

小学主题班会活动记录

开场白:大自然给予了我们清新的空气,明媚的阳光,柔和的清风,它是我们最好的“朋友”,就让我们用最美丽的词汇和语言来好好地介绍和赞美一下我们一两个自然界的“朋友”吧!

串联词:大自然,你的确是我们从繁华的都市中解脱的好地方,你的确是我们的天堂。

结束语:让我们从今天做起,保护好我们可爱的“朋友”吧!

关于朋友的主题班会题目

可以以<<朋友>>这首歌排一个手语,最后发表朋友是人生的一大知己,如果接触社会,就更能体会到朋友的重要性!现在的社会,不是有句话说的好,出门在外,靠的就是朋友,

小学主题班会30个

【 #二年级#导语】所谓主题班会,是指在班主任的指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动,是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。以下是整理的《二年级小学生主题班会记录5篇》相关资料,希望帮助到您。

【篇一】二年级小学生主题班会记录

一、说一说我们假期里的新鲜事。

1、指名说。

2、新学期我们的奋斗目标

集体奋斗目标:争做优秀班级。

1、学习方面:语数要齐头并进,均衡发展,不能有拉脚的学科

2、卫生方面:教室卫生、卫生区卫生要保证天天干净,没有纸屑;个人桌箱、储物柜物品摆放整齐,不能有垃圾

3、纪律方面:严格要求自己,努力做到

4、作业方面:作业必须完成,并做好纠错工作

二、你还记得你的目标吗?

请重温你的目标

上学期你做到了吗?

本学期你该怎样努力

三、新的学期开始了,你有哪些新的打算呢?说出来,大家交流一下……

1、学会感恩

感恩父母感恩老师感恩同学……

2、班级公物人人爱

同学们,你们知道班级公物有哪些吗?课件演示

(1)哪些是对的行为,哪些是不该做的。

(2)我们该怎样做到“班级公物,人人爱”?

课件演示

(3)出示“文明礼仪伴我行”倡议书

(4)本班宣誓

3、安全方面

充分认识安全工作的重要意义。

小学优秀主题班会设计

主题班会:我们需要朋友

一、班会形式:

谈话形式:由主持人提出问题,大家即兴发言、讨论。

二、班会准备:

(一)在班会前,让每一位同学把自己印象最深的一位同学描写一下,指出他(她)哪些地方使你对他(她)很欣赏,把他(她)的名字和这些特点写在一张纸上,交给班长

(二)请两位男同学排演一个小品《看面相》

(三)每位同学准备一个伟人交友的小故事

三、班会过程:

(一)主持人:在现在这个社会中,随着竞争的激烈,人与人之

间的关系变得越来越淡薄,我行我素,以自我为圆心,以自己的利益为半径画圆的人也越来越多。而且,这种观念也正在向我们学生中扩展,我们马上就要进入高三,升学的竞争将更加激烈同学们之间的关系也或多或少地出现一些问题,难道同学们之间真的大再需要真正的友谊了吗?让我们带上一颗真诚的心,去寻找生命中永远的朋友---主题班会“我们需要朋友”现在开始(背景音乐——臧天朔的《朋友9》)

(二)主持人:请大家回忆一下在咱班自己认识的第一位同学是谁?你们是怎样认识的?说的第一句话是什么?

(请几位同学发言)

主持人:通过以上同学的叙达,仿佛又把我们每一个人带到了开学之初,其实交朋友并不是一件难事;只要你真诚地说一句“你好,我叫x),从此你就会拥有饰许多多的朋友;

(三)主持人:在班会前我们请每一位同学把你自己印象最深的一位同学描写一下,指出他(她)哪些地方使你对他(她)很欣赏,把他(她)的名字和特点写下来,我们发现从同学中来的内容极丰富,几乎包括了班内所有同学的名字,有班内的活跃分子;也有平时很少讲话很安静的同学,因为时间的关系,我们从中挑选10个,请同学们猜一猜他是谁(主持读完一个;同学们就争先恐后猜这位被描述的同学是谁,班会气氛异常活跃)

(四)主持人:同学们,其实我们周围的每一个身边的人都有许多的优点闪光之处,往往是在不经意之间被我们忽视了。

以上就是小学主题班会朋友的全部内容,和好习惯交朋友主题班会 ——温馨教室创建主题班会活动方案 齐贤学校 某某班 简介:以学生学习行为规范为中心,通过“认识不良行为习惯”、 “整形医院”、 “快板表演”等多种形式,陶冶学生的文明品格,是非常有益的活动。活动目的:通过这次班会,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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