小学班会新颖形式？1、成为自己的主人——班级阶段总结主题班会设计 2、小学部五一班主题班会设计方案 3、三年级二班“新学期，新打算”主题班会设计 4、三年级一班清明节主题班会设计方案 5、学会沟通 争做阳光少年——“感恩父母 学会沟通”主题班会设计 6、“成长·责任”主题班会设计 7、那么，小学班会新颖形式？一起来了解一下吧。
题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，下面是我整合的小学创意主题班会活动策划方案，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
小学创意主题班会活动策划方案1
一、背景：
如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。
二、班会目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
三、班会形式：
1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、
2、《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。
3.母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。
4.小组讨论发言
5.趣味竞赛(评合作小组奖)
四、活动过程：
(一)活动开始：感受父母之爱：
请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。
(生讲故事，播放flash《天下父母心》
下面请欣赏罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。
小学班会可以玩的游戏有以下几种：
看词比划：
玩法：主持人手持写有词语的纸张，除猜词者外，其他人均可见。通过动作比划，让猜词者猜出词语。
传递信息：
玩法：参与者通过身体动作传递信息，不使用言语，看最后接收者理解的信息与原信息差距有多大。
优点轰炸：
玩法：一人站在讲台上，其他人轮流说出他的优点，并记录。最后比较谁被说出的优点最多，优点最少的人需要表演节目。
双人搭配过障碍：
玩法：两人一组，一人蒙眼，另一人引导其通过障碍物，看如何顺利完成任务。
主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，以下是我精心收集整理的主题班会方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
主题班会方案1
学习《守则》、《规范》：
一、活动目的
1、学习《守则》、《规范》。使学生对守则、规范有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
二、活动过程
(一)谈话导入。师：同学们，《小学生守则》和《规范》教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》大多同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”。
(二)背诵《守则》、《规范》，进行知识竞答。
①自己练习背诵《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。
②同桌互相背一背。利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。
1. 班会活动是一种深受师生欢迎且具有教育意义的组织形式。所谓的主题班会，是在班主任的指导下，由班委会组织领导的一种自我教育自学成才的班级活动。下面是我整理的小学创意主题班会活动策划方案，供大家参考。
2. 方案一的主题是“感受父母之爱”。目的在于让学生了解父母的爱，学会理解、关心和孝敬父母。活动形式包括歌曲、flash动画、故事分享、小组讨论和趣味竞赛。通过这些活动，让学生从不同角度体验父母的爱，并学会感恩。
3. 方案二的主题是“认识地震，学习逃生方法”。目的是让学生了解地震的严重性，掌握基本的地震知识和逃生技巧。活动准备包括视频播放和PPT课件。活动过程包括地震前的准备、地震时的自救知识和地震后的互救知识。通过这些活动，增强学生的自我保护意识，提高自我保护能力。
4. 方案三的主题是“营造良好班风，给学习无限动力”。目的是响应学部的号召，增强班级的学风建设。活动包括班主任讲话、学习委员发言和自由讨论。通过这些活动，激发学生的学习热情，营造良好的学习氛围。
5. 方案四的主题是“培养尊重父母的意识，用实际行动感恩父母”。目的是通过故事分享、学生和家长的故事讲述，以及教师模拟生活情景，让学生体会到父母的关爱，学会感恩。
主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的活动，以下是我精心收集整理的主题班会方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
主题班会方案1
活动目的：
1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。
2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。
3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。
活动过程：
一、课件展示一组教室的美图
同学们，看这是哪儿?对，这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜。我们的教室美不美?美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。
二、听录音和桌椅受损的照片引入：
1、听录音《桌椅的对话》
男(愁眉苦脸的)：唉……
女(关切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的?
男(气愤的)：我实在受不了了!我一天到晚为小主人服务，可是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡!真是可恶极了!
女(委屈的)：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。
以上就是小学班会新颖形式的全部内容，三、引出班会主题——爱护公物,美化校园 今天就让我们来开一个:爱护公物,美化校园的主题班会。爱护公物,是我们美好心灵的体现,只有爱护公物,我们的教室和校园才能永保美丽。 四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。 1、我们班的小朋友们都特别有爱心,有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢?同桌讨论。 2、学生交流回答。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
