关于磁场的主题班会？冬季用火用电安全教育主题班会教案1 教学目标: 1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因及造成的严重后果。 2、能识别一些有安全隐患的行为和场景,学会避免并阻止事故的发生。 3、培养学生的安全意识,防患于未然。 教学重点: 1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果。 2、那么，关于磁场的主题班会？一起来了解一下吧。
【 #活动总结#导语】通过一系列的艾滋病宣传教育活动，可以让大家养成健康文明卫生的生活习惯，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，还可以增强大家的社会责任感。以下是整理的预防艾滋病的活动总结，欢迎阅读！
【篇一】预防艾滋病的活动总结
为了加强宣传，我系积极响应学院学工处的部署，做好学生的防艾教育，我系18个班级在系学办主任、辅导员以及各班班主任的指导下，开展了以“遏制艾滋、履行”为主题的班会。
在学院学工处文件下达之后，为配合本次宣传教育活动，营造良好的宣传氛围及效果，我系召开了班长会，下发“预防艾滋病知识”小卡片等相关知识的宣传材料，在系内进行了广泛宣传。同学们通过上网收集资料、观看网络录像等多种形式，提前了解了艾滋病的病因、危害及如何防治几方面的知识。班会上，各班积极组织“走近艾滋病”、“关注艾滋，关爱自己”、“预防艾滋病”、“珍爱生命，预防艾滋”等为副标题的主题班会，有的班级还进行了艾滋病知识问卷调查。同学们通过认真仔细的防治艾滋的学习和交流，牢记下艾滋病的传播方法、预防知识，对艾滋病的认识又提高了一个层次。很多班级也开展了艾滋病防治知识抢答、知识竞猜等游戏环节，拓宽了艾滋病科知识在班级同学中的普及率。
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨让我们认真地完成总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我收集整理的主题班会工作总结，欢迎大家分享。
主题班会工作总结1
“打开心扉，畅游爱的海洋”主题班会总结心理是人的思维理念，它即来自人的行为惯性累积，反过来又是人的行为指南。因此，心理产生任何的问题时，都需要我们每个人重视并且及时解决。此次“打开心扉，畅游爱的海洋”主题班会的目的就是为了让同学们能直面自己的心理问题，认识并解决它，做一名健康快乐的大学生。
一、通过了解，我发现大学生存在的问题有如下几点：
1、进入大学，同学会认为大学和自己想象的不同，会产生失落情绪。
2、同学遇到无法解决的问题时，产生消极和自卑心理。
3、与同学相处时，不能正确处理朋友间的关系。
4、对自己的人生目标不确定，感到迷茫无助。
根据以上问题，我们为这次的主题班会设计了各种形式的内容，就是希望能够给同学们一个直面自己心里问题的机会，并且从中得到倾诉和放松。班会中，我们组织同学们做了游戏，游戏中大家都热情参与这个游戏不仅促进同学之间的友谊，更增强了我们彼此间的信任与合作。
选择大田作物、蔬菜、花卉、中药材等优良种子，搭载到我国返回式卫星飞行5- 7天后返回陆地，在空间环境下（如失重、真空、紫外线、磁场等）使种子发生变化， 再到地面，栽培试验选种形成太空种子。目前，比较成熟的为蔬菜种子甜椒、尖椒、 西红柿、南瓜、西瓜、油菜等。
有效设计主题班会活动方案，是成功举办班会活动的前提。那是怎样设计主题班会活动方案呢? 1、题材的选取。 班会课内容要针对本班的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。如：初中学生由童稚走向成熟过程。每人都有成长的烦恼，而且有着较为深刻的社会文化背景，社会对学生的诱惑力远远大于学校，但是学校和班集体是学生心灵成长的大本营和避风港，作为班主任，要善于捕捉学生微妙变化的信号，并以此为教育的基本素材，利用班会课阵地，切实做好教育引导工作。 2、对象的分类。 在班会课的准备过程中，对于“优秀生”，不能因其成绩好或听话而一味溺爱，以偏盖全，也要关注其心理健康，尤其需要培养心理承受力，在活动中克服自我中心；对于“一般生”，我们应更多表现出认可和赏识，多肯定他们的长处和闪光点；倒是班级中的“隐患区”更需要关受，哪怕他们摆出自诩不凡或者是麻木不仁的谱，但他们的心理还是敏感的、自卑的，易产生对立情绪，班主任应借助班会活动，让他们和班级同学多沟通，老师在旁边多爱护、多指点、多鼓励，使他们“亲其师而信其道”，然后再通过活动春风化雨，润物细声，使学生受到感染和熏陶。
我觉得班主任应该为学生营造一个温馨的“家”（有归属感），尽一切可能，搭多彩舞台，为学生的全面发展开辟更广阔的空间（多维评价，让学生拥有自我价值感），进而培养出自信乐观、团结进取的阳光少年。
班主任应结合自己的带班优势、带班理念及带班目标（最终与学生民主确立），建设富有特色的班集体。
我的班级建设总图谱（初稿）：
一、班级文化建设
分为三大块：物质文化、制度文化、精神文化。
1.物质文化三个要求：
净化：卫生、物品摆放；
绿化：自制绿植，写识花卡；
美化：用学生自己的作品布置教室：书法、绘画、小报、图书角、“苹果树”背景墙（树上的“苹果”，张贴孩子们的照片）等。
让学生用自己的才艺力量，打造归属于自己的美丽“家园”，从而收获成就感、自豪感和幸福感。
2.制度文化两个方面：
一日常规：学生一日学习、生活的规范流程。让学生明白：要在对的时间，做对的事情。
班级公约：从学习（作业、成绩等）、纪律（课堂、课间、路队、出操等）、卫生（及时打扫、高效维护等）、文体活动（文艺、体育活动，作品展评等）四块来约定，具体要和学生民主制定。班级公约可以张贴在“苹果树”的树根处，寓意公约乃苹果树的“最佳肥料”——遵守公约，会让果实“苹果”——更硕大、更甜美。
高二上册物理期末试题(含答案解析)
一、选择题( 共 16 题 ,共 64 分)
1、如图所示，表示了闭合回路的一部分导体在磁场中运动的情况。其中不会产生感应电流的是()
2、在电磁感应现象中，下列说法正确的是()
a.导体在磁场中运动，导体内一定会产生感应电流
b.导体做切割磁感线运动，导体中就有感应电流
c.闭合电路在磁场内做切割磁感线运动，电路中一定会产生感应电流
d.穿过闭合电路的磁通量发生变化，电路中一定有感应电流
3、一段导线与电流表组成一闭合回路，导线上的ab部分在一磁场中。已知该磁场磁感应线的方向竖直向上，则当ab导线竖直向下运动时，下列关于电流表指针的说法中正确的是()
a.一定发生偏转
b.一定不发生偏转
c.可能发生偏转
4、如图所示，恒定的磁场中有一圆形的闭合导体线圈，线圈平面垂直于磁场方向，当线圈在此磁场中做下列哪种运动时，线圈中能产生感应电流()
a.线圈沿自身所在的平面做匀速运动
b.线圈沿自身所在的平面做加速运动
c.线圈绕任意一条直径做匀速转动
d.线圈绕任意一条直径做变速转动
5、关于产生电磁感应电流的条件， 下列说法中正确的是()
a.任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流
b.一段导体在磁场中运动时，就能产生感应电流
c. 当闭合电路的部分导体沿磁感线运动时，就能产生感应电流
d.当闭合电路的部分导体切割磁感线运动时，就能产生感应电流
7、如图所示，通电直导线垂直穿过闭合线圈l，则()
a.当导线中电流强度i变化时，线圈l中有感应电流
b.当线圈l左右平动时，线圈l中有感应电流
c.当线圈l上下平动时，线圈l中有感应电流
d.以上各种情况，线圈l中都不会有感应电流
8、如图 < xml:namespace prefix = st1 /> 4-2-11 所示，a、b、c、d四个线圈平面都垂直于无边界的匀强磁场，a线圈以速度 v 沿箭头方向匀速运动，b线圈以加速度 a 沿箭头方向做加速运动，c线圈绕轴oo′转动，d线圈绕过c点的垂直线圈平面的轴转动。
以上就是关于磁场的主题班会的全部内容，选择大田作物、蔬菜、花卉、中药材等优良种子，搭载到我国返回式卫星飞行5- 7天后返回陆地，在空间环境下（如失重、真空、紫外线、磁场等）使种子发生变化， 再到地面，栽培试验选种形成太空种子。目前，比较成熟的为蔬菜种子甜椒、尖椒、 西红柿、南瓜、西瓜、油菜等。有效设计主题班会活动方案，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
