学生整改班会？主题教育整改目标促进班级团结、提高学习效率、培养良好的行为习惯、促进班级文化建设以及加强安全教育等方面。1、促进班级团结。班会通过主题教育的方式，可以帮助班级成员之间更好地沟通和交流，增强彼此之间的信任和合作精神，从而达到促进班级团结的目标。2、提高学习效率。班会可以针对学生的学习状态和习惯进行讨论和改进，那么，学生整改班会？一起来了解一下吧。
主题班会必须适应中学生的特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。 我整理了初中主题班会教案【五篇】，希望对你有帮助!
我比想象中优秀
课题：我比想象中优秀
课型：班级心理辅导课
设计理念
人的潜能是永远挖掘不尽的，就像一座永远也挖不尽的金矿。但面对困难，很多时候，我们往往不知所措，事实上，我们并不是输给了困难，而是输给了我们自己，因为我们常常低估了自己的能力，没有发现自身存在的潜质。而中学阶段正是学生获得自我认同感的一个关键时期，他们的自我价值感还不稳定，因此我设计了本次心理辅导课，跟学生一起挖掘自身的潜能和自己周围的人际与社会资源，建立良好的自我认同感。
教学目标：
1、认知目标：认识到每个人都有无限的潜质。
2、态度和情感目标：
（1）面对现实中的困难和挑战，学会用积极的心态面对一切。
（2）善于挖掘自己的潜能。
（3）遇到困难时善于利用自己的人际和社会资源。
3、能力目标：
（1）在生活中学会挖掘自身的潜能。
（2）遇到困难时学会寻求帮助，调动一切力量克服困难，战胜挫折。
重点、难点：学会挖掘自身的潜能，在必要的时候学会寻求帮助。
教学方法：活动、讨论 与体验式教学相结合
课前准备：录音、准备道具
教学过程：
一、导入主题
二、辅导过程
活动1、听故事《你比想象中更优秀》
1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。
主题教育整改目标促进班级团结、提高学习效率、培养良好的行为习惯、促进班级文化建设以及加强安全教育等方面。
1、促进班级团结。班会通过主题教育的方式，可以帮助班级成员之间更好地沟通和交流，增强彼此之间的信任和合作精神，从而达到促进班级团结的目标。
2、提高学习效率。班会可以针对学生的学习状态和习惯进行讨论和改进，通过制定学习计划、安排学习任务、分享学习经验等方式，帮助学生提高学习效率，取得更好的学习成绩。
3、培养良好的行为习惯。班会可以通过讨论和交流，引导学生认识到自己的不良行为习惯并加以改正，同时培养积极向上的心态和正确的价值观，帮助他们成为有责任感、有担当的好学生。
4、促进班级文化建设。班级文化是班级成员共同创造的价值观和精神追求，班会可以通过主题教育的方式，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，增强班级凝聚力，促进班级文化建设。
5、加强安全教育。班会可以针对校园安全问题，进行宣传和教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，保障学生的身体健康和生命安全。
同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说八中是一片沃土的活，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说八中是一只展翅飞翔巨鸟的活，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她!
整改措施
1、加强班务管理工作，通过召开班主任会议等，指导班主任有效开展班级管理工作。通过班会、晨会、校会和适当的课外活动等多渠道对学生加强以集体主义和爱国主义教育等为主的思想教育工作，及时了解学生，把握学生思想动态，把一切问题都消灭在萌芽状态。
2、对平时违纪的同学以说服教育为主，动之以情、晓之以理，加强对学生进行思想教育和引导。对于经常违纪的学生严肃处理并进行跟踪教育，使学生从思想上真正认识到自己的错误并使其
改之。
3、重视值周工作，加强常规的纪律、卫生、文明礼仪等的督促教育工作，促进学生良好行为习惯的养成。
4、学校心理咨询室要做好学生的心理健康教育工作，即对存在心理问题的学生要个别辅导，疏导其心理问题，帮助学生端正学习态度，树立正确的人生价值观。
5、重视校园安全工作，加强值周工作和日常的检查巡查力度，及时发现问题解决问题，确保学生安全。
6、配合学生公寓加强对寄宿生的管理工作，通过召开班主任老师会议，对生活老师进行培训，提高其管理水平和管理艺术。
“规范行为，健康成长”创建文明和谐校园
为了加强学生的日常行为规范教育，落实好“双星级日常行为规范示范校”创建活动，我们在“一星级”行为规范示范校的基础上，以创建文明和谐校园为主线，以养成教育为目标，以课题研究为载体，注重行为规范教育的科学性、连续性和实效性，进一步巩固了良好的校风、学风，提高了学生的文明程度。
一、优化校园文化建设，创设文明和谐的教育环境。
（一）规划“和谐校园”，让墙壁说话，使花草言情。
我校重视发挥环境育人的作用，创设了一个“时时受教育，处处受感染”的育人环境。学校有健全的教育阵地，文化墙上彩瓷的中国地图、世界地图，校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、名人画像、名人格言等无声地教育着学生，实现了学校外在美和内在美的和谐统一。同时，我们还开展了“小手捡起美丽校园”、“校园认种花草树木”、“绿色文明和谐用语”征集等活动，让师生在管理、爱护校园环境中受到教育，达到了日常行为规范教育与校园景物的和谐统一。
（二）创建“书香校园”，建设富有浓郁书香气息的校园文化。
只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育。创建书香校园，是作为学校发展、学校特色形成的一个品牌，以构建书香校园为抓手，着力塑造学校形象，打造学校文化力。
以上就是学生整改班会的全部内容，活动的宗旨在于增强班级凝聚力，构建和谐班级。活动的主题是“打开心扉，找准目标的灯塔”，形式为主题班会，时间定于20x年5月5日，地点为__x。活动过程开始，班长宣布班会的开始并发表开场白。随后，班长提问，引导同学们分享自己的日常生活，从中发现问题，并进行深入分析。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
