高中主题班会道德？做一个有道德的人主题班会设计方案：第一篇：道德启航 教学目的：明确道德的重要性，激发学生提升道德修养的意愿。核心内容：通过谈话导入，引出主题；观看道德模范视频，树立榜样；小组讨论“我心中的道德标准”，分享心得。第二篇：团结友爱篇 教学目的：培养学生团结友爱、相互尊重的道德品质。那么，高中主题班会道德？一起来了解一下吧。
做一个有道德的人主题班会记录
《做一个有道德的人》主题班会记录
一、引言：
意大利诗人但丁说过：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。
我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。这就说明，道德是做人的基本准则。怎样做一个有道德的人？本节课让大家一起来探讨这个问题。
二、请同学们列举一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子。
三、谈谈这些行为对其本人、对班级、对学校、对社会造成了哪些不良的影响。
四、做为一个中学生，结合自己的实际情况，谈谈怎样做一个有道德的.人。
五、作为父母亲的孩子，你又该怎样做？
六、宣读倡议书：
做一个有道德的人--倡议书
1、做一个会感恩的人。孝敬父母，尊敬师长。体贴父母，记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养。
2、做一个讲文明礼仪的人。
中学生八荣八耻主题班会记录
一、活动目的:
使同学们了解八荣八耻的具体内容及深刻内涵，帮助同学们树立社会主义荣辱观，使为成为同学们生动的道德实践，使美好的思想道德在同学们中间蔚然成风，并在全社会发扬光大。
二、活动准备:
1、将全班分成三个小组。
第一组负责搜集与荣辱观主题相关的报纸图片和录像资料并请电教老师帮助剪辑。
第二组负责准备与荣辱观相关的文字资料和发言材料。
第三组负责布置教室，准备多媒体设备和八荣八耻签名活动所用的.条幅及签字笔等。
2、选出主持人并由其全面负责班会的准备和组织工作。
3、邀请学校领导和老师参加。
三、活动步骤:
1、在《八荣八耻道德歌》歌声中，主持人宣布本次班会开始，多媒体显示班会的主题，在热烈的掌声中主题班会开始。
2、观看录像资料
(1)近年来，社会上发生的丑恶现象及部分青少年的一些不良行为;
(2)社会上及相关学校实践八荣八耻先进事例;
3、请班长根据录像资料谈谈对八荣八耻荣辱观的含义的理解，实施八荣八耻意义。
4、请同学们交流观看录像资料后的感想，表达自己对八荣八耻和理解及自己今后的做法。
5、多媒体播放歌曲《爱我中华》，同学们用笔在事先准备好的写有八荣八耻内容的条幅上签字。
6、多媒体播放《八荣八耻拍手歌》，大家学唱。
http://wenku.baidu.com/link?url=QxFdTNmtlhLY8XU2n2oOK3R-gmuZJTsZgdhgv4zr0UgGgiWLiSlZcgQGzApJ1x_QlBdrGqWMJb-B0c3w0YrkUiyUCW4gT9GqU-vv5yhpIWy
品质成就未来，链接网站里有，望采纳。
所谓道德教育主题班会，就是在老师的组织下，全班师生会在一起，共同接受一次道德教育。通过活动让大家对道德有新认识，新体会。
一、拟定活动方案。
既然是会，当然要有人主持，也要有人发言，这就要有一个方案。至于方案要什么样的，网上很多，也可依本班实际，参考网上自己拟定。
二、节目征集。
主持人可以是老师，也可以是同学。台词网上尤多。当然是涉及道德方面的。可以让一部分同学上台演讲。让一部分同学出演话剧、情景剧。具体依同学们上报节目积极性而定。当然可以设置奖品来激发同学们的积极性。
三、班会举行。
四、总结经验。
可把本次活动方案、内容存档并完善，以备日后举办类似活动。很多老师比较喜欢举行活动后让学生写体会、心得，孰不知，学生最怕的就是搞完活动后写心得。与其事后体会，不如寓教于乐。与其死板的让同学们写体会，不如另开一节和同学们探讨活动举行中的乐趣，顺带引导学生去体会道德的精华。
五、感谢本人。
费了半天老牛鼻子劲给你打上面这些，虽然不全，希望对你有抛砖引玉的作用；虽然不精，但绝对是网络原创；虽然不妙，但你一看准知道。
分给不给无所谓。给个最佳答案就行了呵呵。。。。
回顾改革开放后的中国，经济的飞速发展为中国奇迹划下了浓墨重彩的一笔，提高了中国的综合国力。但不可忽视的一个问题是，中国人过多地将注意力集中于经济发展，以及追求获得更多的物质利益，却忽视了精神层面的追求，造成了社会物质财富和精神生活之间的严重脱节，以及社会道德伦理的沦丧。没有正确价值观的社会必将是一个扭曲、畸形的社会，从长远来看，它无法保证经济的健康、持续增长以及社会生活的稳定，长远来看也会损害中国在国际上的形象。因此，重塑国家道德成为了亟待解决的问题。
在现代社会，重塑国家道德应该有多元化的路径。一是要有效汲取世界其他国家文明发展中的可取之处，为己所用;二是要对中国传统文化进行发掘，使其符合现代社会发展的部分，能够用来促进国民的道德建设。无论是儒家还是道家，抑或墨家，都不妨辩证地看待，使其在现代社会发挥更有利和有力的作用。
当然，中国传统文化中也有思想遗毒，如儒家思想中“三纲”秩序观，便与现代社会自由、民主、科学、法治等思想不相谋，更不能适应现代社会的发展。但必须意识到，回归传统文化并不意味着必然回归保守，传统文化中的精华部分和创建现代社会的道德体系并不是冲突的。我们应像对待西方文化取其精髓，去其糟粕一样，在正视其保守的一面，也要看到其蕴含的积极的道德精神。
以上就是高中主题班会道德的全部内容，一、引言：意大利诗人但丁说过：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
