学生攀比之风主题班会？此外，由于各方面因素的影响，高中生在生活当中往往流行攀比之风，不能静下心来学习，作风飘浮，眼高手低。而浮躁心态是十分有害的。顺境时，它使人心高气傲，忘乎所以;逆境时，它让人心灰意冷，随波逐流。它能使人失掉最宝贵的求实精神和科学态度，失掉最需要的实干精神和创新精神。班会目的：1、以“克服浮躁”为主题，那么，学生攀比之风主题班会？一起来了解一下吧。
孩子攀比之风需通过教育引导、家庭影响及心理干预综合治理，其根源涉及社会风气、家庭示范及儿童心理发展特点，需从消费观培养、榜样树立、正向激励及深度沟通四方面系统应对。具体分析如下：
一、攀比之风的危害与根源危害：攀比会催生虚荣、自卑、拜金等心理问题，导致孩子精疲力竭、停滞不前，甚至在盲目追求物质中失去幸福感。例如，被嘲笑“住出租房”的孩子可能因自尊受损而长期陷入自我否定。
根源：
社会影响：成人世界的攀比风气（如物质炫耀、功利主义）直接投射到儿童群体中。例如，家长讨论“谁家车更贵”可能被孩子模仿。
家庭示范：父母若频繁攀比（如比收入、比孩子成绩），会潜移默化地传递错误价值观。
心理动机：包括渴望被认可、从众心理、嫉妒心理及“孔雀心理”（通过炫耀获得关注）。
二、应对策略：从家庭到学校的系统干预1. 培养合理消费观拒绝盲目攀比：当孩子因“别人有”而要求购买物品时，家长应明确拒绝，并解释“需要”与“想要”的区别。
大家好！我是来自生物化工学院2011级新生班主任-刘君子，下面我要跟各位老师探讨的题目是“？”一个国家，一个民族任何时候都需要讲勤俭节约的精神。历史用无数的事实证明了先人的劝诫：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”“俭节则昌，淫佚则亡”。因此，在教育孩子方面我们应当牢记：“惟俭可以助廉，惟恕可以成德”“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“由俭入奢易，由奢入俭难”。 对青少年进行勤俭节约教育是对新时期班主任工作的一个挑战。在我国发展市场经济的今天，铺张浪费之风愈演愈烈，那么，班主任在对学生进行勤俭节约教育时需要注意哪些事项呢？一、弄清勤俭节约的实质，结合当前社会发展的实际情况，让学生理解在新时期中勤俭节约的重要性 初步实现了小康、实行市场经济体制，勤俭节约精神难道就过时了？就不需要去关心他人、关心社会？不是，决不是！就勤俭节约而言，市场经济追求的是最佳的资源配置，它所崇尚的首先就是勤俭节约。只是这个节约不再是简单的消费上的，而首先是生产上的节约，是在生产时间上的节约，是在生产资料上的节约。只有那些对市场经济一知半解的人，才会误认为市场经济不需要勤俭节约。
励志主题班会教案四篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家收集的励志主题班会教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
励志主题班会教案 篇1
《读书·励志》主题班会教案是为了让同学们明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。
一、活动目的
1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。
2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。
3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。
二、活动过程
主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《与好书交朋友》主题班队会活动。（以下主持人甲、乙简称甲、乙）
甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？
乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。（4位同学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》）
乙：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！
甲：哪4个？
乙：“开卷有益”！
甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》??乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。
通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用，是学生的必修课。 考 网我整理了高二主题班会教案【三篇】，希望对你有帮助!
“努力，奋进”
教育背景：我班是个中等层次的班级，有相当一部分同学缺乏学习的动力， 很多同学认识不到自己的力量，又在经历多次考试的失败后，更是表现的在成绩上没有追求，或者更准确的说是不敢有追求，为的是避免体验自己可能会遭遇的失败感与无能感。小高考结束后的第一周，很多同学对待学习很松懈，并且似乎一时无法回归到紧张的学习中来，在这样的背景下上了这节主题班会。
教育目标：让学生能客观的看待自己优点与缺点，体验到自己的力量，并让自己敢于面对自己的困境，有力量去尝试改变自己的困境。
前期准备：小高考之后我作为班主任，让全班同学写了一篇关于小高考考后的感想，可以包括同学对激烈的小高考的回顾，对小高考的感受，对小高考的收获。
活动过程：
一、这也是一种感受，一种真实的感受！
匆匆忙忙的一个月，已经过去。当时我们还觉得一个月的时间很长，转眼已经坐在小高考的桌子上，我不知道怎么写小高考的感受，可能是来不及感受，也可能是我没有去感受。
【建议方法】
教育孩子不攀比、不乱花钱可以从以下几个方面进行：
①建立正确的消费观念：通过家庭教育和榜样引导，让孩子明白消费的意义和目的，教育他们理性消费，避免盲目消费，树立正确的消费观念。
②让孩子懂得规划：教育孩子懂得规划，让孩子了解到规划对于未来的重要性。让孩子知道规划的好处，可以让他们在面对金钱时更加理性。
建立储蓄观念：教育孩子储蓄是非常重要的，让他们知道理财不是一种消费，而是一种积累和储蓄的行为，懂得储蓄可以让他们在未来遇到意外情况时有所准备，同时也能让他们更好地规划未来。
③给孩子制定消费计划：在孩子有一定的消费能力时，给他们制定一个可行的消费计划，让孩子明确自己的消费预算，避免盲目消费。
④培养孩子的理财能力：教育孩子理财知识，让他们懂得如何理智地使用金钱，培养他们的理财能力，提高他们的财务素养。
⑤强化自身榜样的力量：家长可以通过自己的言传身教来教育孩子，让孩子从小就接受正确的消费观念。家长在平时的生活中也要克制自己的消费欲望，以身作则，给孩子树立榜样。
【案例说明】
案例一：有一个高一的学生，因为想买iphone而向父母要钱，但是父母不同意，他就偷偷卖掉了自己的书包和衣服。后来被老师发现了，老师和家长一起对他进行了教育，让他明白金钱不是万能的，攀比只会让自己失去更多。
以上就是学生攀比之风主题班会的全部内容，孩子攀比之风需通过教育引导、家庭影响及心理干预综合治理，其根源涉及社会风气、家庭示范及儿童心理发展特点，需从消费观培养、榜样树立、正向激励及深度沟通四方面系统应对。具体分析如下：一、攀比之风的危害与根源危害：攀比会催生虚荣、自卑、拜金等心理问题，导致孩子精疲力竭、停滞不前，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
