疫期学生班会？那么，疫期学生班会？一起来了解一下吧。
认知层面：帮助学生正确认识疫情，了解病毒相关知识，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。
情感层面：激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质，同时激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和自信心。
行为层面：引导学生树立正确的价值导向和向英雄学习的理想信念，做一个有担当的公民，长大为国家作贡献，并且让学生养成良好的学习和生活习惯。
全体同学查阅资料，了解这次疫情的相关情况，包括疫情起源、传播途径、防护措施等。
班主任准备好PPT，收集疫情相关照片、音乐和视频，撰写班主任寄语。PPT内容可涵盖疫情数据、抗疫英雄事迹、防护知识等。
利用微信公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下普通逆行者的抗疫事迹，让学生在课前产生共情。
邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频，如“我劝老人戴口罩”“减少外出”“返乡隔离”“辟谣网传特效药”“我帮家人抢购口罩”等话题。
同学们，这个特殊时期的经历让我们每个人的人生都烙上了“新冠疫情”的印记。疫情当下，危机当头，我们不得不去深思一下，怎样为防控疫情做贡献，何为责任，何为担当。今天我们就一起来探究这场疫情下的责任与担当。
教师引导学生分享假期期间自己和家人防控疫情的做法，引入怎样学习新冠知识以及如何做得更好的话题，教师根据学生回答重点讲述科学防疫知识。
介绍新型冠状病毒：新型冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠
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