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关于学风班会ppt,关于学风建设的ppt

  • 主题班会
  • 2025-11-14

关于学风班会ppt?一、必须形成良好的人际关系 人际关系是影响班风的重要因素。形成良好的人际关系,首先要建立和协的师生关系。作为班主任应注意给学生留下良好的第一印象,必须在日常的工作当中加深师生之间的感情,要信任、关心每一个学生,对每一个学生都要抱有很大的希望。其次要培养学生间的相互友爱之情,创设友好的情境,指导学生交往,那么,关于学风班会ppt?一起来了解一下吧。

学风考风教育班会总结

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学风考风建设主题班会

“班风学风”主题班会精选7篇

在平平淡淡的学习中,大家都参加过主题班会吧?主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。你都参加过什么类型的主题班会?下面是我整理的“班风学风”主题班会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

“班风学风”主题班会1

一、时间: 第1周20xx年2月5日

二、活动地点: 高一(1)班教室

三、活动目标

为了更好的让同学们融入集体,为了让同学们更加团结,从而彼此信任互助。

四、活动过程:

主持人的演讲:班风,即尊重、信任、理解、团结。学风,即苦学、勤思、好问、求实。学风,一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心,另一方面指学习态度。为了加强和建立良好班风学风,特开此主题班会?下面,我们一起进如一些益智游戏环节。

1、猜谜语:猜谜语是一项有趣的智力游戏,深受人们欢迎。谜语结构纤巧。寓意奇妙、内容丰富,还有思维推理判断的好习惯。猜谜语有利于提高同学们的思维能力,猜测中接受知识,培养言语表达能力。俗话说:“事事皆可谜”可见谜的内容可说是无所不包,提高同学们多关心各种事物,多看报读书,不断丰富自己的知识。

班风学风主题班会内容

班风是一个班级特属的风貌,是班内学生的一种习惯性的行为作风。作为班主任要想建设和管理好班集体,就必须育一个良好的班风。怎样才能抓好良好班风的形成呢?可以从以下两方面着手。

一、必须形成良好的人际关系

人际关系是影响班风的重要因素。形成良好的人际关系,首先要建立和协的师生关系。作为班主任应注意给学生留下良好的第一印象,必须在日常的工作当中加深师生之间的感情,要信任、关心每一个学生,对每一个学生都要抱有很大的希望。其次要培养学生间的相互友爱之情,创设友好的情境,指导学生交往,例如在班集体中有的学生忠厚老实,通事不斤斤计较;有的学生待人热情,乐于助人等等。所以为了让学生之间能友好团结,班主任就要创设交往的情境,让学生在相互的交往中加深理解,提供相互帮助的机会,还要注意班级中少数"怪脾气"的学生,加强对他们的心理训练,使他们的性格逐步受到其他同学的欢迎。

二、必须形成良好的舆论和规范

舆论和规范是良好班风形成的两大有力保证。舆论是群体中占优势的意见与评论,是群体间相互作用的行为准则。怎样才能形成良好的舆论和规范呢?

第一,必须建立健康的班集体的舆论。首先应该提高集体学生的思想知识水平,结合社会风尚、学生思想实际情况,把握好舆论的导向。

校风学风建设主题班会

一个好的班级应该有好的班风.一个班在手教育的时候,没有能正确地树立起良好的学风,同学就会因为学习不好,而产生自卑感,因而会想不开,然后走上通往堕落的道路!

建设和谐班级要以人为本,管理亲和于人,打造广泛的学生基础,“不战而屈人之兵为上上策”,收服人心是工作顺利开展的必要条件,人心齐,泰山移。不要让形式化的管理或操作把同学与自己的距离踢得太远。学生干部不仅是学生官,更应该是为同学谋求一个良好学习生活环境的策划者、组织者和建设者!

尝试创新,班级工作要从经验型管理向科学化管理转变,活学活用,将管理学的特色运用于班级事务的管理,例如进行目标管理与项目管理等。

善于表扬别人,恩威并济,赏罚分明,善人者善己,允许同学乃至班委犯错误,“人非圣贤”,但你一定要帮助他改正或自我改正,看结果也要重过程,多鼓励少批评,多帮助少命令,学会换位思考。

四、学会沟通,沟通能拉近距离,促使班委不断改进工作,不但包括和同学之间的沟通也包括不同班级班委会之间的沟通,很多班级优秀的做法也值得其他班级参考或借鉴,水涨船高,学院整体工作局面达到一个良好的状态,对班级自身也是巨大的推动,切勿闭门造车。

也是最重要的一点就是,构建管理学院院会和班级的和谐合作,构筑双赢模式。

班级学风建设班会

班风是一个班级特属的风貌,是班内学生的一种习惯性的行为作风。作为班主任要想建设和管理好班集体,就必须育一个良好的班风。怎样才能抓好良好班风的形成呢?可以从以下两方面着手。

一、必须形成良好的人际关系

人际关系是影响班风的重要因素。形成良好的人际关系,首先要建立和协的师生关系。作为班主任应注意给学生留下良好的第一印象,必须在日常的工作当中加深师生之间的感情,要信任、关心每一个学生,对每一个学生都要抱有很大的希望。其次要培养学生间的相互友爱之情,创设友好的情境,指导学生交往,例如在班集体中有的学生忠厚老实,通事不斤斤计较;有的学生待人热情,乐于助人等等。所以为了让学生之间能友好团结,班主任就要创设交往的情境,让学生在相互的交往中加深理解,提供相互帮助的机会,还要注意班级中少数"怪脾气"的学生,加强对他们的心理训练,使他们的性格逐步受到其他同学的欢迎。

二、必须形成良好的舆论和规范

舆论和规范是良好班风形成的两大有力保证。舆论是群体中占优势的意见与评论,是群体间相互作用的行为准则。怎样才能形成良好的舆论和规范呢?

第一,必须建立健康的班集体的舆论。首先应该提高集体学生的思想知识水平,结合社会风尚、学生思想实际情况,把握好舆论的导向。

以上就是关于学风班会ppt的全部内容,一个好的班级应该有好的班风.一个班在手教育的时候,没有能正确地树立起良好的学风,同学就会因为学习不好,而产生自卑感,因而会想不开,然后走上通往堕落的道路!建设和谐班级要以人为本,管理亲和于人,打造广泛的学生基础,“不战而屈人之兵为上上策”,收服人心是工作顺利开展的必要条件,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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