学校防暴教育主题班会？暴力伤害安全教育主题班会教案一 一、活动目标：1.自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。2.能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。3.认识校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。二、教学重难点：掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。学会巧妙地处置校园暴力。三、教学准备 1、那么，学校防暴教育主题班会？一起来了解一下吧。
预防校园欺凌小学主题班会教案（精选5篇）
作为一名老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的预防校园欺凌小学主题班会教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
预防校园欺凌小学主题班会教案1
目标：
1、正确认识校园欺凌的危害。
2、勇敢向校园欺凌说“不”。
流程：
1、导入：通过一则新闻：一名初一学生因不堪忍受同学的欺负，而自杀。
2、核心内容：
a、认识：什么是欺凌？
b、伤害：身心受哪些伤害？
C、应对：如何处理他人对自己的欺凌？
3、签字仪式：共同抵制欺凌行为。
4、情感升华：张杰的仰望星空。
一、什么是校园欺凌、
1、概念：指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成身心伤害的行为。
2、主要表现：
a、网上欺凌：利用QQ群或者说说，发布具有人身攻击成分的言论。
b、给他人起侮辱性绰号：粗言秽语、呵骂等。
c、对同学进行人身攻击，拉车头皮、故意绊倒对方等。
d、恐吓、威胁和强迫他人做其不想做的事情。
e、中上、讽刺和贬低同学。
校园欺凌班会主题班会教案（通用5篇）
作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的校园欺凌班会主题班会教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
校园欺凌班会主题班会教案1
【情感、态度、价值观】自觉抑制校园暴力，能与校园暴力进行斗争。
【能力目标】能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。
【知识目标】认识校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。
【教学重点】掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。
【教学难点】学会巧妙地处置校园暴力。
【教学手段】案例教学法、模拟情境体验、感受。
【教学准备】
1、教师准备：教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。
2、学生准备：学生课前阅读课文，思考怎样正确处理校园暴力。
一、观看《校园暴力》视频，引入新课。
二、学习新课
思考：
1、什么是校园暴力？你遭遇过校园暴力吗？
学生结合观看的视频和课文介绍回答。
校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。（板书）
2、学生阅读“专家访谈”后回答。
讨论：校园暴力有什么危害？
学生回答并归纳：
校园暴力首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
教学目标
1.了解如何识别恐怖分子。
2.了解恐怖分子的手段。
3.知道各种场合中遇到恐怖分子袭击时应采用何种措施自救、他救。
4.知道如何使用公共场合中的各种防暴设施。
5.学会如何报警。
教学过程
播放相关视频与图片
一、常见恐怖袭击手段有哪些？
1.爆炸：炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等。
2.枪击：手枪射击、制式步枪或者冲锋枪射击等。
3.挟持；
挟持人、车、船、飞机等。
4.纵火。
另一种手段
1.核与辐射恐怖袭击。
2.生物恐怖袭击。
3.化学恐怖袭击。
4.网络恐怖袭击。
如何识别恐怖袭击嫌疑人；
实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴上标签，但是有些不同寻常的行为可以引起我的警惕。例如
1.神情恐慌、言行异常的人。
2.着装、携带物品与其身份不符合，或者季节不协调。
3.冒称熟人、假献殷情的人。
4.在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者
被恐怖分子劫持后怎么办？
1.保持冷静，不要反抗，相信政府
2.不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢
3.尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方求救。
4.注意观察恐怖分子人数，便于事后提供证言
5.在警方发起突击的瞬间尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场
公共场所一般都有完善的防火，灭火设施和紧急出口
1.在公共场所部位，均有红底黄字的"报警开关"标志，箭头指向位置即按钮位置，下推为报警电话；
2.走廊配有干粉灭火器箱，上面贴有红色"灭火器"标志
3.楼层内设有事故照明灯，可见清晰的紧急出口标志。
暴力伤害安全教育主题班会教案
校园暴力是学校和家长共同关注的问题之一，下面我跟大家分享一些暴力伤害安全教育主题班会教案，以供参考!
暴力伤害安全教育主题班会教案一
一、活动目标：
1.自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。
2.能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。
3.认识校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。
二、教学重难点：
掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。
学会巧妙地处置校园暴力。
三、教学准备
1、教师准备：教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。
2、学生准备：学生课前阅读课文，思考怎样正确处理校园暴力。
四、教学过程
一、观看《校园暴力》视频，引入新课。
二、 思考：
1、什么是校园暴力?你遭遇过校园暴力吗?
学生结合观看的视频和及生活实际回答。
校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。(板书)
2、学生阅读“专家访谈”后回答。
讨论：校园暴力有什么危害?
学生回答并归纳：
校园暴力首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。(板书)
3、校园施暴者的构成主要是些什么人?
学生: 曾经是校园暴力的受害者;学习差表现差的学生;爱歧视的学生;在家庭中缺乏温暖、关爱的学生;性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生……
4、社会、学校、我们对校园暴力的态度?
校园暴力必须被制止。
预防校园欺凌活动主题班会实施方案（精选5篇）
为了确保活动有序有力开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我精心整理的预防校园欺凌活动主题班会实施方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
预防校园欺凌活动主题班会实施方案1
活动目标：
1、认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因，认清校园暴力带来的负面影响。
2、情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。
3、为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园暴力的正确方法，从而提高防暴能力，进而学会保护自己。
活动重点：
了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略。
活动过程：
活动一：走近校园暴力
这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论，然后，教师进行简单的归纳，之后引出校园暴力的概念。
校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。
以上就是学校防暴教育主题班会的全部内容，1、通过本次主题班会,使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。 2、使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施,教育学生遵纪守法,互帮互助,共建平安校园。 班会流程 一、什么叫校园欺凌? 校园欺凌:校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,校园欺凌多发生在中小学、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
