节粮节电主题班会？11月11日晚，软件学院于张衡楼223教室开展“节水、节粮、节电”主题班会，由学院团委副书记李佳主持，18级全体学生参加。班会背景与目的：为弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，软件学院通过此次班会强化学生资源节约意识，倡导“厉行节约，反对浪费”的社会责任感，为校园文明建设奠定基础。那么，节粮节电主题班会？一起来了解一下吧。
节约粮食主题班会的教案（精选6篇）
作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家整理的节约粮食主题班会的教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
节约粮食主题班会的教案1
教学目标：
1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析
重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：
一、揭示班会主题
老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生浪费食物的图片)
老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?
学生谈体会。
教案设计要确保目标的明确性和可操作性，以下是对您提供的小学爱粮节粮主题班会教案的修改和润色，以提高内容质量并保持原意：
一、活动时间：第六周
二、活动主题：爱粮节粮，从我做起
三、活动目的：
1. 让学生认识到勤俭节约是中华民族的传统美德，理解珍惜粮食的重要性，并意识到尽管生活条件改善，仍需继承和发扬勤俭节约的优良品质。
2. 引导学生了解全球粮食问题的现状，认识到粮食的珍贵及来之不易，进而培养爱惜和节约粮食的良好习惯。
3. 教育学生从自我做起，从现在做起，从生活的点滴做起，培养勤俭节约的意识。
四、活动准备：
1. 选拔男女主持人各一名。
2. 安排学生进行诗歌朗诵和讲故事。
3. 调查学生中存在的粮食浪费情况。
4. 搜集关于珍惜粮食的诗歌和故事素材。
五、活动过程：
- 班主任开场，引入班会主题。
- 主持人引导学生回顾粮食生产的艰辛过程。
- 学生分享对粮食来之不易的认识。
- 班主任总结并强调节约粮食的重要性。
- 主持人引导学生讨论如何在日常生活中实践节约粮食。
六、活动总结：
通过本次班会，学生们更加深刻地理解了爱粮节粮的意义，并承诺将从个人做起，立即行动，节约每一粒粮食。同学们一致认为，节约粮食不仅是美德的体现，更是每个人的责任。
节水节电节粮主题班会方案4篇
为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么应当如何制定方案呢？下面是我精心整理的节水节电节粮主题班会方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
节水节电节粮主题班会方案1
活动目标：
1、让学生明确节约是从我们身边一点一滴的小事做起的。
2、重视节约问题。
活动准备：
1、搜集身边有关“节水 节电 节粮”的小故事。
2、节约小妙招。
活动过程：
1、教师发言，点名主题。
2、学生讲述节约小故事。
3、讨论：围绕本次班会的主题，你认为应该怎么做，或是怎么做是不对的，发表你的意见。
4、齐读“节约歌”
人走灯灭好习惯，随手关灯别忘记；
电视看完拔插座，不要让电白浪费；
节约粮食我也会，不做漏嘴巴孩子；
洗菜洗手洗衣水，能刷拖把冲马桶；
爱惜每滴水资源，不要让水白白流；
小朋友，可知道，废物也能变成宝；
只要动脑勤动手，你也会是魔术师；
节约窍门多又多，我们共同齐努力。
5、教师小结。
活动反思：
学生能够认识到节约的重要性，并承诺，能从身边小事做起，争当节约小标兵。
11月11日晚，软件学院于张衡楼223教室开展“节水、节粮、节电”主题班会，由学院团委副书记李佳主持，18级全体学生参加。
班会背景与目的：为弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，软件学院通过此次班会强化学生资源节约意识，倡导“厉行节约，反对浪费”的社会责任感，为校园文明建设奠定基础。
班会流程与内容：
资源现状教育：会议伊始，主持人李佳通过播放视频，直观展示当前全球资源紧缺的现状（如水资源短缺、粮食浪费、电力过度消耗等），引导学生关注资源问题的紧迫性。
互动讨论与答疑：组织学生围绕“如何落实节水、节粮、节电”展开讨论，针对学生提出的疑问（如“日常节水有哪些实用方法”“食堂剩饭如何减少”）进行解答，强化学生对具体行动的理解。
具体行动倡议：
节粮：持续开展“光盘行动”，要求学生在食堂就餐时按需取餐，避免剩饭，最大限度减少食品浪费。
节水节电：养成随手关水龙头、关灯的习惯，杜绝“长流水”（如洗漱时持续放水）和“长明灯”（如无人时教室灯未关）现象。
兼17序；旋转类冲舟|摆椅ˇ等些乐施，孢子粉，因堂弟的昰农历日期，自己的就写明:阳历。套落琬。捶砖块。拨发卡。筷碰架等；奏出孤勇者。有些怀疑的对象，这一次可能又是突然之间不小心弄干的。长篇讦论之滑轮装械组。轨道恰正侧平特又见恒学育已回答。用氢化钠，铝和碱，碘氨齐催化，三氯硅烷、铁和水汽可制氢。〈(和跟稂)]加工法步`ˇ朴芒硝效:渗透吸升，馽丙酮欤酸氧解。上一桌吃剩的粮食，弄给下一桌续尝。为省|品
亚硫H2SO3酸(只作还原剂)与用硫酸H2SlO4来酸化过的高锰酸钾KMnO4反应，及H2SO3亚硫酸(作供酸剂和还原剂)与纯净无酸之高锰酸钾KMnO4液反应。间接地渐渐变写为：二氧化硫SlO2与高锰酸钾液发生反应。
可会涉及至的反应:氯气溶于液水生成盐酸和次氯酸盐酸和次氯酸，分别都与氢氧化钙反应生成氯化钙和次氯酸钙。
1得次氯酸钙又会和剩下的盐酸反应。如果盐酸量是稀的。还会进一步生成：次氯酸和氯化钙。还有一种可能是。2原先生成的氯化钙和次氯酸钙跟氯溶水中生成的浓盐酸发生了氧化还原反应生成:氯化钙、氯气和水。还有一种情况，3氯气快速地通入到石灰水中，生成了氯化钙和原氯酸钙。设氯酸钙，又会跟`ˇ氯水中剩余的浓盐酸发生氧化还原反应生成氯化钙、氯气和水。
以上就是节粮节电主题班会的全部内容，节水节电节粮主题班会方案1 活动目标: 1、让学生明确节约是从我们身边一点一滴的小事做起的。 2、重视节约问题。 活动准备: 1、搜集身边有关“节水 节电 节粮”的小故事。 2、节约小妙招。 活动过程: 1、教师发言,点名主题。 2、学生讲述节约小故事。 3、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
