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诗词大赛主题班会大学,班主任技能大赛主题班会设计

  • 主题班会
  • 2025-05-17

诗词大赛主题班会大学?1、结合学校的书香读书活动,在古诗的海洋中,领略了中华民族五千年的优良传统,在古诗中感受到了闲情—友情—亲情—乡情—爱国情。2、通过开展“读经典美文,做少年君子”主题活动,努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、那么,诗词大赛主题班会大学?一起来了解一下吧。

大学班会主题大全

不知道你需要什么,推荐几首古诗词给你

蒹葭

朝代:先秦

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

卜算子·我住长江头

朝代:宋代

作者:李之仪

我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。

此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。

锦瑟

朝代:唐代

作者:李商隐

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆?只是当时已惘然。

班主任素质大赛主题班会设计

你可以一开始选择一首比较长一点的词,找几位学生朗诵一下,当然最好可以编成歌曲,然后介绍一下诗的发展历程,再让同学们互相讨论一下自己最喜欢的诗,为什么喜欢,然后你再说一下你最喜欢的还有这首诗背后的故事,最后再说曾经鲁迅,胡适等文人虽然大力提倡白话文,但是我们不可以因此而放弃我国博大精深的古文化之类的。

亲,你看这样还行吗

美德故事大赛班级初评主题班会

1.怎样设计“中华经典诵读,诗词歌赋创作”的主题班会

大体来说,需要三大阶段:

第一部分:前期准备及现场布置阶段

确定主题后开始现场布置,可用到的材料包括:黑板报、课桌排列,笔纸准备。为了炒热氛围,可适当制作红字大字副,表明主题,也可悬挂气球彩带。若是茶话会性质,可准备零食和水。若是比赛性质,可设立奖项,如1.2.3等奖,优秀奖等,准备奖品,如本子、笔等。

第二部分:现场彩排阶段

确定主持人,撰写主持词,确定创作主题,确定串场节目,确定时间及记录人员。

第三部分:现场阶段:

具体流程可参阅:

1、主持人开场白

2、导师致辞(可省略)

3、分组、命题阶段(鉴于诗词创作水平,建议进行分组创作)

4、正式创作阶段

5、评奖阶段

其中可穿插节目诸如:

1、诗词自创联句活动

2、成语接龙活动

3、击鼓传花(接受花者要起来背诵一首喜欢的诗词)

以上,还有什么不明白的,可以问我

另外,你这个主题班会的定位不是很明确,参与人群也没说明,若要翔实方案,应先落实参与人群与主题,以及要达到的效果。

2.四年级第一课的教案古诗词三首

人教版小学语文四年级第一课《古诗词三首》的教学设计 一、设计思想 古诗词教学应该提倡“三要”:诗句要反复诵读;诗意要大致了解;诗篇需熟练背诵。

关于技能大赛的主题班会

“漫游古诗园”古诗文朗诵主题班会

1、古诗词,是我国传统文化的精粹,是中华民族引以为豪的瑰宝。我国自古就有对少年儿童进行“诗教”的传统。可是,我们传统的古诗词教学方法以老师的灌输和学生的机械背诵为主,形式呆板,手段单一,效率低下,容易让学生感到枯燥乏味。所以,如何有效地激发学生学习古诗词的兴趣,探索学习的方法和途径,拓展古诗词的学习空间,丰富学生对学习过程的体验和感悟,促进学生的全面发展,是值得思考的问题。

2、语文第11册第六单元教学内容是综合性学习“轻扣诗歌的大门”,要求围绕“诗海拾贝”、“与诗同行”有选择地开展活动,针对学到的古诗4首后叫学生分门别类地收集古代的诗歌的要求,引领学生去感受诗歌的魅力,拓展视野,使综合性学习更有实效。

二、活动目的:

1、结合学校的书香读书活动,在古诗的海洋中,领略了中华民族五千年的优良传统,在古诗中感受到了闲情—友情—亲情—乡情—爱国情。

2、通过开展“读经典美文,做少年君子”主题活动,努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力培养一代“腹有诗书气自华”的少年君子。

3、通过活动,激发学生诵读中华经典的情趣,养成随时积累语言素材的习惯。

班主任技能大赛主题班会设计

活动目的

本次唐宋诗词朗诵竞赛,旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣,领略古典诗词的无穷魅力,从而激发对伟大祖国的挚爱之情。

活动准备

先从学生假期背诵的唐宋诗词中整理出一百首脍炙人口的佳作;学生每组选出三名参赛选手;主持人、老师制定比赛规则。

活动过程

主持人甲:唐宋文坛,百花争艳,千姿百态,唐诗宋词更是绰约不凡,独领风骚。它们画面形象,意境宏大,语言凝练,音韵优美。

主持人乙:唐宋诗词虽篇幅短小,然画面明晰:有的清新,犹如淙淙泉水欢腾跳跃;有的壮阔,犹如奔涌的长江狂泻不已;有的火热,犹如爆发的火山烧灼万物;有的晦暗,犹如漫天的飞沙遮天蔽日。

主持人甲:唐宋诗词虽讲求音律,但内容丰富:有的借景抒情,赞美山川,歌唱生活;有的寓情于事,揭露黑暗,鞭挞时弊。

主持人乙:诗词的创作风格更是精彩纷呈:有的朴实自然,不事雕饰;有的富丽浪漫,浓抹盛妆;有的深沉悲壮,直抒胸臆。

主持人甲、乙:让我们一起走进唐宋诗词的世界,尽情享受其无穷的魅力吧!

“朗诵唐宋诗词·感悟传统文化”主题班会现在开始。

主持人甲:苏轼,北宋著名的文学家,开创了豪放词派,《念奴娇赤壁怀古》便是千古传诵的佳作。

以上就是诗词大赛主题班会大学的全部内容,1、背古诗《悯农》、《草》、《望庐山瀑布》、《静夜思》2、相声《慈母心》3、舞蹈《读唐诗》4、名诗对诵 5、女生唱《咏鹅》6、全班齐背《弟子规》四、班主任做总结 主持词 女:尊敬的各位老师 男:亲爱的同学们 齐:大家好!女:我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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