小学主题班会书籍推荐？歌舞表演：表演《小小读书郎》，交流适合小朋友的书籍。书籍推荐：学生互相推荐有益的书籍。名人故事：讲述中外名人的读书故事，激发学生读书热情。快板表演：〈〈读书要有好办法〉〉，传授读书技巧。表彰环节：推荐读书小明星，树立榜样。辅导员讲话：总结读书现状，提出改进建议。活动总结：强调读书习惯的培养，那么，小学主题班会书籍推荐？一起来了解一下吧。
1．《班主任工作漫谈》魏书生
2．《班主任工作十讲》陈宇
3．《一个学期打造优秀班集体》钟杰
4．《中小学班级常规管理》田恒平
5．《做一个专业的班主任》王晓春
6．《爱心与教育》李镇西
7．《做最好的班主任》李镇西
8．《第56号教室的奇迹》雷夫
9．《震撼教育36计》万玮
10．《致青年班主任》张万祥
第二阶梯：主题阅读
1．主题班会
《魅力班会课》（丁如许）
《打造魅力班会课》（丁如许）
《班会课100问》（丁如许）
《小学主题班会36课》（丁如许）
《初中主题班会36课》（丁如许）
《高中主题班会28课》（待出；丁如许）
《魅力班会是怎样炼成的》（杨兵）
《让品格同青春一起成长——常态班会课》（孙晓晖）
《素材型班会课》（王加文）
《小活动 大德育——活动体验型班会课》
（李季、贾高见等）
小学班主任的话，他妈这两天不下必读的这些书籍的话，那么其实我推荐你去读如何成为一个真正的老师，这个还是比较不错的。
《好书伴我行》主题班会教案
一、活动的目的：
1、引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
2、指导学生如何选择合适的课外读物。
3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。
4、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生的读书热情。
5，猜字谜游戏
二、活动过程：
黄思言：书籍是人类进步的阶梯，是我们少年儿童奋力远航的船帆，是我们理想奋飞的翅膀。
陈海雯：是啊，从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》。
黄思言：今天，就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
合：二年一班《好书伴我行》主题班会现在开始
（一）、好书推荐
黄：我们知道了要读书，那么什么样的书才适合我们小学生读呢？
陈海雯：请大家来说说吧。
生1：我觉得我们应该多读作文书，可以提高我们的写作水平。
生2：童话很适合我们阅读，可以陶冶我们的情操。
生3：多读些名着可以拓宽我们的知识面。
生4：一些脑筋急转弯的书可以开发我们的智力。
生5：科幻的书也很适合我们阅读，它可以让我们学到更多的科学知识。
黄：看来读书也有选择呀，下面请我们班的小书迷来推荐几本适合我们看的书。
生：《爱丽丝漫游奇境记》，这本书不错，书中充满了神奇的幻想，能让同学们生出想象的翅膀，飞入自由、瑰丽、奇幻的世界。
第一章 小学班级与班级管理第一节 小学班级与班级管理的内涵第二节 班级管理的主要理论依据第二章 小学班主任的职责与素养第一节 小学班主任的职责与权利第二节 小学班主任的素养第三章 班级教育的准备工作第一节 了解班级学生第二节 树立良好的第一印象第三节 制定班级管理和教育计划第四节 组建班级学生的核心团队第四章 班规的制定与执行第一节 班规及其特征第二节 班规的制定第三节 班规的履行第五章 班级文化的营造第一节 班级文化概述第二节 班级文化的营造第三节 班级文化营造案例第六章 班级活动的指导第一节 班级活动的意义第二节 班级活动的指导第七章 班级学生发展影响因素的协调第一节 校内教育力量的整合第二节 班主任与家长第三节 社区力量的引入第四节 “偶像”力量的借助第八章 小学各年段学生特点与管理第一节 小学生入学适应的引导第二节 中年级学生自我管理的指导第三节 高年级学生的青春期前期教育第九章 特殊需要学生的引导第一节 儿童发展的差异性与特殊需要学生第二节 特殊需要学生的引导第十章 班级管理评价第一节 班级管理评价的意义和原则第二节 当前小学生综合评价的主要形式第十一章 中队辅导员角色的履行第一节 中国少年先锋队简介第二节 中队辅导员与小学班主任角色第三节 中队辅导员的特殊工作第十二章 小学班主任的自我管理第一节 班主任自我管理及其内容第二节 班主任自我管理的途径
就算没怎么读过书也应该知道冰心、席慕容的文学价值，对于学阅读是很适合的。如果觉得不合适或者有其他更好的选择也可以不买，说浪费血汗钱就大可不必。谁的钱都是血汗钱，说浪费就大可不必。
以上就是小学主题班会书籍推荐的全部内容，陈海雯：是啊，从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》。黄思言：今天，就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。合：二年一班《好书伴我行》主题班会现在开始 （一）、好书推荐 黄：我们知道了要读书，那么什么样的书才适合我们小学生读呢？内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
