小学生冬奥班会观后感？二、奋斗铸就辉煌筹办背景：北京冬奥会、冬残奥会面临疫情、气候、技术等多重挑战，筹办工作在异常困难的情况下推进。奋斗精神：全体参与者秉持“一刻也不能停，一步也不能错，一天也误不起”的理念，付出艰苦卓绝的努力。具体案例：场馆建设：国家速滑馆“冰丝带”采用世界领先的制冰技术，那么，小学生冬奥班会观后感？一起来了解一下吧。
请党放心，强国有我
亲爱的老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“请党放心，强国有我”。
一百年前，党诞生于风雨飘摇一百年前，古老的中华大地被黑暗笼罩，列强侵略、封建压迫，让中国人民生活在水深火热之中。就在那风雨如磐的旧中国，中国共产党诞生了！她像一盏明灯，冲破了漫漫长夜的黑暗；又似初升的太阳，给沉睡的大地带来了希望的曙光。从那一刻起，信仰的火种被播撒，真理的强光开始点亮。
在漫长的革命斗争岁月里，成千上万的革命前辈为了民族的解放、人民的幸福，不惜抛头颅、洒热血。他们中有英勇无畏的战士，在枪林弹雨中冲锋陷阵；有坚贞不屈的地下工作者，在敌人的严刑拷打下坚守秘密；还有无数默默奉献的普通群众，用自己的方式支持着革命事业。他们用宝贵的青春和热血，谱写了一曲曲可歌可泣的壮丽诗篇。像刘胡兰，面对敌人的铡刀，大义凛然，坚贞不屈，年仅15岁就英勇就义；还有董存瑞，为了炸毁敌人的碉堡，毅然托起炸药包，以自己的生命为部队开辟了前进的道路。他们的事迹，激励着一代又一代的中国人为了国家的独立和民族的尊严而奋斗。
新时代，党带领我们创造奇迹时光流转，如今的中国已经发生了翻天覆地的变化。
《一起向未来》作为冬奥会主题口号推广曲。
由词作家王平久作词，歌手、音乐人常石磊作曲。
此次推出的《一起向未来》歌曲新版MV，不仅想通过MV中具有烟火气的城市气氛，全方位展现北京作为东道主与双奥城市的发展情况，也希望通过MV在海外的传播，展示中国百姓迎冬奥的热情。
让《一起向未来》歌曲及MV走出国门，唱响世界。
一起迎冬奥携手向未来主题班会可以画一些冰雪，滑冰滑雪的内容，可以画冰墩墩和雪融融。
相关资料：主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。主题主要为：（1）学生共同关心、感兴趣的问题；（2）学生之间认识有分歧的问题；（3）集体中产生的较重大的问题。要求：中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需要，班级成员共同参与；具有教育性、知识性、趣味性；会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等。达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的。
弘扬冬奥精神 凝聚复兴力量
PPT整体框架：本课件采用16:9标准比例，内容分为五个部分，结构清晰，适合开展主题班会或学习活动。
一、回望“双奥”赛事
赛事概况：北京成为全球首个“双奥之城”，2008年夏季奥运会与2022年冬季奥运会均成功举办，向世界展示了中国的发展成就与文化魅力。
精彩瞬间：通过图片或视频回顾开幕式、运动员夺冠、志愿者服务等经典场景，突出“两个奥运”的独特性与影响力。
国际评价：引用国际奥委会主席巴赫等国际人士的评价，强调中国对奥林匹克运动的贡献，如“无与伦比”“非凡卓越”等赞誉。
二、奋斗铸就辉煌
筹办背景：北京冬奥会、冬残奥会面临疫情、气候、技术等多重挑战，筹办工作在异常困难的情况下推进。
奋斗精神：全体参与者秉持“一刻也不能停，一步也不能错，一天也误不起”的理念，付出艰苦卓绝的努力。
具体案例：
场馆建设：国家速滑馆“冰丝带”采用世界领先的制冰技术，实现绿色低碳目标。
周绚雯作为新时代大学生，通过组织“冬奥有我，我助冬奥”1+X系列志愿服务活动，以专业能力和实际行动助力北京冬奥会，践行红十字精神，激发青年群体的冬奥热情与家国情怀。
活动背景与个人定位北京冬奥会的举办为青年提供了服务国家大事的契机。周绚雯作为张家口学院护理专业学生及班干部，敏锐结合专业特色与冬奥需求，发起“冬奥有我，我助冬奥”1+X系列志愿服务活动。活动以“1”为核心主题，延伸出“X”项具体实践，形成系统性、专业化的志愿服务模式，既体现大学生责任担当，又为冬奥贡献青春力量。
“六个一”活动内容与专业融合活动围绕“医学人文培训、文明礼仪培训、急救训练”等六大模块展开，形成“技能+素养”双提升的实践体系：
医学人文培训：结合护理专业优势，设计冬奥场景下的医患沟通、心理疏导等课程，提升志愿者人文关怀能力。例如模拟运动员受伤后的情绪安抚，强化服务温度。
急救训练：开展心肺复苏、创伤包扎等实操训练，并针对冰雪运动常见伤害（如骨折、冻伤）进行专项培训，确保志愿者具备应急处理能力。
以上就是小学生冬奥班会观后感的全部内容，小学生，传承红色基因有担当同学们，我们生活在一个幸福的时代，但我们不能忘记历史，不能忘记那些为了国家和人民付出一切的革命先辈们。作为新时代的小学生，我们要知史爱党、知史爱国，传承红色基因，树立远大的理想和抱负。我们要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质。课堂上，我们要认真听讲，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
