有关袁隆平主题班会？钱学森：放弃国外优厚待遇，冲破重重阻力回国投身航天事业。袁隆平：几十年如一日扎根田间，致力于杂交水稻研究，解决全球粮食问题。屠呦呦：在艰苦条件下发现青蒿素，为全球疟疾防治做出巨大贡献。互动提问：每位学生分享后，教师提问：“从这位科学家的故事中，你最敬佩哪一点？为什么？”引导学生从坚持、那么，有关袁隆平主题班会？一起来了解一下吧。
禾下乘凉梦，一梦逐一生
“禾下乘凉梦，一梦逐一生”，这简短的八个字，不仅是对袁隆平爷爷一生追求的高度概括，更是他无私奉献、矢志不渝精神的生动写照。
一、禾下乘凉梦：袁隆平的毕生追求
袁隆平，这位被誉为“杂交水稻之父”的伟大科学家，用一生的时间追逐着一个看似简单却充满挑战的梦想——禾下乘凉梦。他梦想着有一天，水稻能够长得如同高粱一般高大，穗子像扫帚那么长，颗粒像花生米那样大，而他则坐在稻穗下乘凉，享受丰收的喜悦。这个梦想，不仅是对高产水稻的向往，更是对解决全球粮食问题的深切关怀。
为了实现这一梦想，袁隆平付出了毕生的心血和努力。他带领团队，历经无数次的试验和失败，终于成功培育出了高产、优质的杂交水稻品种，为解决中国的粮食问题乃至全球的粮食安全问题作出了巨大贡献。他的研究成果，不仅让中国人将饭碗牢牢端在了自己手中，也为世界粮食生产带来了革命性的变化。
二、一梦逐一生：矢志不渝的奋斗历程
袁隆平的“禾下乘凉梦”，不仅仅是一个科学梦想，更是一种精神追求。他的一生，都在为这个梦想而奋斗。从青年时期开始，他就立志要解决中国人的吃饭问题，为此他放弃了城市里的舒适生活，毅然决然地投身到艰苦的农业科研工作中去。
世界粮食日主题班会(6篇)
在平平淡淡的学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是我精心整理的世界粮食日主题班会，希望能够帮助到大家。
世界粮食日主题班会1
教育目的
运用摆事实，讲道理的方法，使同学们懂得一粒米的来之不易，结合此次《世界粮食日》的主题，并通过相关数据，宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理。通过班干部在学生食堂内部进行调查，总结学生浪费粮食的主要原因，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
活动准备
1、 调查班级中同学们的进餐情况。
2、 收集珍惜粮食的有关格言，故事等资料。
3、 编排小品、短片以及编写主持稿。
活动过程
(一) 主持人宣布班会开始，导出班会主题
合:老师，同学，大家下午好。
甲:古人云:谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。如果没有粮食，人类将无法生存。
致敬袁爷爷活动方案
乐平市第十一小学 程停停 吴巧萍
一、活动背景
2021年5月22日“杂交水稻之父”袁隆平离世，看着这样的新闻，内心的悲伤无以言表，因此我决定要召开一次纪念袁老的班会，让我的学生们能够真切的感受到袁老的伟大和无私，并从心底能崇敬、感恩这位老人。而从20世纪60年代以来，由于世界人口增长较快，人均粮食产量在不断减少，20世纪70年代，更由于气候异常，造成粮食普遍歉收，再加上一些大国抢购粮食，导致了世界性粮食危机，使世界5亿多人营养不良。为此，联合国粮农组织做出了关于世界粮食日纪念的决定，要求各会员国，在每年的10月16日举行各种活动，以唤起人们关注当前存在的粮食问题。我国有13亿人口，粮食问题尤其重要，因此，我们更要节约粮食、爱惜粮食。
二、活动目的
通过活动，使学生学会感恩袁隆平爷爷，并使学生懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食，从而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。
三、组织单位
单 位：乐平市第十一小学二年级（2）班
班主任：程停停
后期制作：吴巧萍
三、活动时间:
2021年5月23日--2021年6月1日
四、活动内容及措施
一是进行一次题为“致敬袁爷爷”的主题班会，向全班学生发出倡议，让学生了解我国是一个人口众多的农业大国，目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。
袁隆平精神素材篇——高校辅导员考试
袁隆平，这位被誉为“杂交水稻之父”的伟大科学家，用他的一生诠释了何为坚持、何为奉献、何为创新。他的精神，不仅是科学界的瑰宝，更是广大青年学子，尤其是高校辅导员应当深入学习和传承的宝贵财富。
一、坚持不懈的追梦精神
袁隆平的一生，是与稻田为伴、与梦想同行的一生。他怀揣着“让所有人远离饥饿”的朴素梦想，数十年如一日地耕耘在科研一线。面对无数次的失败和挫折，他从未放弃，而是坚持不懈地探索、实验，最终成功培育出高产、优质的杂交水稻品种，为解决中国的粮食问题作出了巨大贡献。这种坚持不懈的追梦精神，是高校辅导员应当引导学生树立并坚持自己人生目标的重要榜样。
二、勇于创新的科研精神
袁隆平的杂交水稻研究，不仅是一项技术上的突破，更是一次思想上的飞跃。他敢于挑战传统观念，勇于探索未知领域，用创新的思维和方法解决了困扰人类数千年的粮食问题。这种勇于创新的科研精神，对于高校辅导员来说，意味着要鼓励学生敢于质疑、勇于探索，培养他们的创新意识和实践能力，为国家的科技进步和社会发展贡献力量。
“科学家的故事”主题班会教案
一、活动主题
本次主题班会以“科学家的故事”为核心，通过分享古今中外科学家的成长经历与科研成就，引导学生感悟科学精神，激发探索科学的兴趣，树立为科技进步贡献力量的理想。
二、活动目的
激发科学兴趣：通过演讲与倾听科学家的故事，让学生感受科学探索的魅力，培养对科学的好奇心与求知欲。
领悟科学精神：引导学生分析科学家的品质（如坚持、创新、合作、奉献等），明确这些精神对个人成长与社会发展的意义。
实践科学方法：通过航天知识抢答比赛，丰富学生的科普知识储备，强化“想象与实践结合才能创造”的认知。
树立远大理想：鼓励学生将科学精神转化为学习动力，制定具体行动计划，为未来投身科学事业奠定基础。
三、活动准备
学生准备：
提前一周布置任务，要求学生通过书籍、网络、纪录片等渠道搜集科学家故事（如钱学森、袁隆平、屠呦呦、爱因斯坦、居里夫人等）。
撰写故事演讲稿（3-5分钟），重点突出科学家的精神品质与个人感悟。
分组准备航天知识抢答题目（每组5-10题，涵盖中国航天史、宇宙探索、科技应用等领域）。
以上就是有关袁隆平主题班会的全部内容，一是进行一次题为“致敬袁爷爷”的主题班会，向全班学生发出倡议，让学生了解我国是一个人口众多的农业大国，目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。使广大学生认识到开展爱粮节粮、反对浪费宣传教育活动，是事关国计民生、社会稳定的大事。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
