小学班会竞教课？王老师设计的《安全系着你我他》班会课能联系一年级学生实际生活,以点到面,由浅入深,层层深入,以多样形式(从认识图标到知识竞赛到编顺口溜到安全歌曲),浅显易懂的知识激发学生的兴趣。每个环节的设计都能抓住学生的心理,与学生近距离接触,吸引学生的目光,使学生的积极性高涨。那么，小学班会竞教课？一起来了解一下吧。
漫长的学习生涯中，大家都接触过主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是我收集整理的小学一年级主题班会活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学一年级主题班会活动教案1
教学目标：
1， 通过这次安全知识竞赛活动拓展学生的安全知识面，强化学生的安全知识意识。
2， 通过这次安全知识竞赛活动，让学生意识到安全对我们的重要性，我们身边随时都可能会发生安全事故，我们应该随时注意自己的行为。
3， 让学生明白安全事故很多时候都是由一个很小的事情引起的，平时我们应该规范自己的行为。
教学重点：
通过安全知识竞赛加强学生的安全意识，规范自己的日常行为。
教学过程：
1， 知识竞赛的第一个环节；
说出下列各种图示的意义（课件显示各种指示牌的图标让学生说出这些图标他们代表着什么意思）
注；比赛规则（答对加5分，答错倒扣5分）
禁止驶入
禁止右转弯
禁止鸣喇叭
人行横道
铁道 路 口
注 意 儿 童
注意危险
注 意 信 号
2， 知识竞赛的第二个环节：
选出下列各题的正确答案（出示各种安全事件和处理的多种方法，选择一种最好的方法）
注；比赛规则（答对加5分，答错倒扣5分）
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理正确的是（ ）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
班干竞选主题班会课件
优秀的课件必须充分体现教授的教学思想，否则不仅普通教师和教学名师没有区别，而且教师和放映员没有区别了。下面我为大家带来班干竞选主题班会课件，仅供参考，希望能够帮到大家。
班干竞选主题班会课件
一、班会目的：
班委会是班集体的领导核心和支柱,有一个健全的、有号召力的班委,可以使班集体有积极向上的班风、浓郁的学习氛围、平等和谐的人际关系,是形成优秀班集体的关键。 同时给学生提供锻炼的舞台，让孩子在班级管理工作中体验成功，增强自信心。
二、班会准备：
1、《创建和谐班级，共建美好校园——班委改选》主题班会PPT课件
2、黑板布置书写“火车跑得快，全靠头来带”，并配上花边。 3、选票
三、竞选原则：
公平、公开、公正!
四、班会过程：
1、主持人开场白或者直接歌曲开始
和谐的定义，表述及其表现形式(具体哪些是和谐)，中国建设和谐社会，作为在校学生，要努力建设和谐校园，那么校园是由一个个班级组成的，所以最为关键的是要从班级和谐建设着手做起。
主题班会之知识竞赛活动策划书
在平凡的学习生活中，大家都知道主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是我收集整理的主题班会之知识竞赛活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
主题班会之知识竞赛活动策划书1
通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。使同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。制定活动方案如下。
一、参赛对象与组队
参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。
二、竞赛时间地点
__年6月6日下午第三节(如有改变另行通知)，多媒体教室。
三、竞赛办法
(一)竞赛内容
环保知识题纲
(二)竞赛题目形式
问答题、抢答题、必答题。
(三)竞赛答题形式
竞赛答题形式采用必答、抢答(让答)、问答等三种答题形式进行。
(四)评分方法
1、要求和原则：答对的给分，答错(不答)的扣除相应分数。
2、每队基本分100分
3、必答题、抢答(让答)题，每题为10分。
4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。
(五)评判办法
邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。
小学学科竞赛活动方案
为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是我为大家整理的小学学科竞赛活动方案，希望能够帮助到大家！
小学学科竞赛活动方案 篇1
一、指导思想：
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在xxxx年5月20日举行小学数学学科知识竞赛活动。
二、竞赛目的：
通过竞赛，提高学生的口算与笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、竞赛时间：
5月20日下午一至三年级第二节课，四、五年级第一节课开始。
四、参赛对象及方式
一至三年级学生，进行口算比赛。
《学会说不》主题班会
《学会说不》主题班会
一、设计理念（教材分析）：
在学龄期儿童的社会化进程中，与他人的正常交往，形成良好和谐的人际关系是非常重要的。学会合作，学会理解和尊重他人的感受，是学生形成良好的人际关系的基础。本课通过多例二难情境，让学生归纳出拒绝的方法和技巧，并在课堂之中加以运用，在活动中培养学生的独立人格和合作精神。
二、班会目标：
知识目标：初步学习说不的三步技巧，提高学生人际交往能力和社会适应能力。
能力目标：能够理解什么时候拒绝，并掌握拒绝的简单技巧。
情感目标：通过活动，使学生明白，在日常学习、生活中，我们有权利说不，但也要维护良好的人际关系，在活动中培养学生独立人格和合作精神。
三、班会准备：
班会时间：40分钟
班会对象：小学三年级学生
班会形式：竞赛类主题班会
主持方式：教师和学生共同主持
四、设计思路（依据）：
1、准备活动。上课伊始，让同学方松的心情，缓解自己的紧张情绪，并且让学生明白，这样的放松活动可以适用在平时紧张、生气的情绪当中，释放自己的压力。
2、小品表演是学生喜欢的寓教于乐的教育方式。
通过情境创设，三组学生分别表演出不同的学生对话方式，让学生明白通过婉转的说话方式，可以更好地解决问题并不伤害同学之间的友谊。
以上就是小学班会竞教课的全部内容，小学学科竞赛活动方案 篇1 一、指导思想: 为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长,我校决定在xxxx年5月20日举行小学数学学科知识竞赛活动。 二、竞赛目的: 通过竞赛,提高学生的口算与笔算能力、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
