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戒除网瘾主题班会,远离网瘾主题班会

  • 主题班会
  • 2025-05-25

戒除网瘾主题班会?分组讨论,提出戒除网瘾的方法。四、总结与倡议 强调健康上网的重要性,发起安全上网倡议。预防中小学沉迷网络安全教育主题班会教案(4)一、教学目标 知识与技能:了解网络成瘾的特征和预防方法。过程与方法:通过讨论和案例分析,培养分析问题的能力。情感态度:树立健康上网观念,增强自我保护意识。二、那么,戒除网瘾主题班会?一起来了解一下吧。

网瘾主题班会

据中国青少年网络协会提供的数据,目前,城市上网小学生比例为25.8%,初中生为30%,高中生为56%。据统计,患网络成瘾的青少年网民高达10%-15%,网络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心健康。为上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死网吧的事件也屡屡发生。面对孩子上网成瘾,有些家长非打及骂,结果却导致孩子自暴自弃,有些家长企图用眼泪感化孩子,却收效甚微。如何引导青少年正确使用互联网、预防和纠正青少年网络成瘾症,成为家庭教育一项艰巨而紧迫的任务。笔者认为,要让孩子摆脱网瘾,首先要及早认识网瘾的症状,其次要了解孩子上网成瘾的原因,最后才能有效的进行干预。

一、 网络成瘾的症状

网络成瘾属于一种精神障碍疾病,长时间上网会在大脑诸多神经元中制造“上网兴奋点”,这些兴奋点会使大脑对上网产生持续的兴奋,这种成瘾的病理与吸毒、赌博十分相似,也和吸毒、赌博一样很难戒断。主要症状有:

1、 强烈的依恋性

网络成瘾者的心理和行为为上网这一活动所支配,上网也演变为其主要的心理需要,上网时间和精力所占比例逐渐加大,进而导致了个体生物钟的紊乱。当无法上网时,会体验强烈的渴求,甚至产生烦躁和不安的情绪及相应的生理和行为反应,上网后情况好转。

网瘾班会课设计方案

预防网络沉迷教案(1)

活动目标:通过讨论让学生全面了解网络的利与弊,通过案例引起对网络不当使用后果的深思,运用知识竞答让学生了解更多网络知识,以倡议活动深化学生对网络的认识,共同营造“绿色上网、文明上网”的环境。

活动流程:

一、开场白

主持人:大家好!我们身处信息时代,网络无处不在。网络可以带来便利,但同时也存在诸多问题。为此,我们举办“文明上网,从我做起”主题班会。

二、讨论与发言

利点:网络可以锻炼打字速度,获取知识,结交朋友,娱乐冲浪,拓展教育空间,增加交流机会,方便购物。

弊端:网络聊天浪费时间,沉迷游戏荒废学业,影响身体和心理健康,接触不良信息。

主持人:大家讨论充分,网络确实有利有弊。让我们听听班主任的总结。

三、案例学习

通过观看视频,了解沉迷网络的严重后果,如学业荒废、身体受损、家庭悲剧等。

四、倡议活动

提出“远离网吧,文明上网,自觉抵制不良文化”的倡议。

五、家长访谈

通过视频访谈家长,了解他们对网络的看法。

六、安全上网知识

传授安全上网的必备知识,包括建立良好习惯、不泄露个人信息、定期更新安全补丁、避免浏览黑客网站、使用不同密码、及时清理病毒等。

七、学生签承诺书

学生承诺远离网络沉迷,文明上网。

网瘾的危害主题班会

2022共建网络安全共享网络文明主题班会

在平时的学习中,大家总免不了参加一些主题班会吧?主题班会有鲜明的主题和明确的目的,既是对学生进行教育的活动形式,又是使学生得到锻炼的活动方式。是不是正在为策划一个主题班会而发愁?以下是我精心整理的2022共建网络安全共享网络文明主题班会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

共建网络安全共享网络文明主题班会1

一、设计背景

计算机与网络已经成为了我们工作,学习及生活上必不可少的工具。但是,越来越多的中学生上网成瘾。我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福,当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时,我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行,注意防止受骗等安全问题呢?“拒绝网瘾,安全上网”,是我们今天要讨论的主题!

本节课在教学过程中采用了一个WEB教学平台,并将地点定于学生机房,目的是想论证一个想法,当社会不断地发展,学生课堂学习的时候,可能会达到人手一机的学习条件,那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢?我们是否可以将传统的纸质测试,讨论以及作业上交都利用电脑来完成,并且将都师教案共享在网络上,让学生在课前课后都能够学习呢?

二、教学目标

1、通过网络成瘾自测题,让学生明白自己是否有网瘾的倾向。

预防溺水班会主题班会

据中国青少年网络协会提供的数据,目前,城市上网小学生比例为25.8%,初中生为30%,高中生为56%。据统计,患网络成瘾的青少年网民高达10%-15%,网络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心健康。为上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死网吧的事件也屡屡发生。面对孩子上网成瘾,有些家长非打及骂,结果却导致孩子自暴自弃,有些家长企图用眼泪感化孩子,却收效甚微。如何引导青少年正确使用互联网、预防和纠正青少年网络成瘾症,成为家庭教育一项艰巨而紧迫的任务。笔者认为,要让孩子摆脱网瘾,首先要及早认识网瘾的症状,其次要了解孩子上网成瘾的原因,最后才能有效的进行干预。

安全主题班会

网瘾危害触目惊心

青少年迷失于电脑网络的“虚拟世界”里,这在中国的许多地方已屡见不鲜。网络游戏、网络交友、网上聊天等的泛滥正改变、侵蚀着一代人的生活……

据最新统计,我国网民超过一亿,其中青少年网民占80%,青少年上网大多以玩游戏和聊天为主,网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。

我国网络成瘾的青少年高达250万人,14岁~24岁是网瘾最高发的时期,占整个网瘾青少年的90%。

因为上网,全国的青少年犯罪率以每年10%的速度增长。

济南在押的1500名少年犯中,70%是“网瘾”造成的,北京更是有90%的青少年犯罪案与“网瘾”有关。

北京市约有20余万中学生迷恋网络或游戏,平均一次持续玩5小时以上的占72.9%。有65%的人认为上网很容易上瘾、很难控制。

广州市穗港澳青少年研究所一项调查报告显示,10%的中学生有网络成瘾综合征的倾向。

上网的大学生中80%以上访问过色情网站,经常光顾者占12%,网络色情是导致大学生性犯罪的重要原因之一。

以上就是戒除网瘾主题班会的全部内容,一、开场白 主持人:大家好!我们身处信息时代,网络无处不在。网络可以带来便利,但同时也存在诸多问题。为此,我们举办“文明上网,从我做起”主题班会。二、讨论与发言 利点:网络可以锻炼打字速度,获取知识,结交朋友,娱乐冲浪,拓展教育空间,增加交流机会,方便购物。弊端:网络聊天浪费时间,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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