小学孔子主题班会？小学论语主题班会篇一:走近孔子主题班会 主持人宣布主题班会开始。 一、班会目的: 通过这次主题班会,进一步增加学生对孔子的了解;加深对孔子名言的印象。 二、班会准备: 1、确定主持人。 2、学生根据老师的要求,通过各种渠道搜集有关文学人物的资料。 3、 “走近孔子”4个美术字。 4、制作精美的课件。 三、那么，小学孔子主题班会？一起来了解一下吧。
爱读书爱学习――小学四年级主题班会教案设计:
一、主题:爱读书爱学习
二、活动目标:
通过本次活动,使学生懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩.
三、活动内容:
在轻柔的背景音乐中,师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事,提出思考问题,明白道理,积累名言,指导实践.
四、活动形式:
师生互动,讲故事,突出爱读书、爱学习的思想.
五、活动过程:
（一）准备阶段
1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片.
2、创作主题班会演示文稿.
3、收集勤奋学习的名言、警句.
（二）实施阶段
1、学生讲述古代名人读书的故事
（1）孔子每事问.
（2）悬梁刺股.
（3）映雪读书.
（4）警枕励志.
2、讲解:
师:孔子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股,孙康映雪读书,司马光警枕励志,这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师,有的称为著名的学者.那么,同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？
3、学生讲述现代名人读书的故事
（1）闻一多醉书.
（2）华罗庚猜书.
（3）侯宝林抄书.
（4）张广厚吃书.
（5）高尔基救书.
4、提问:
师:同学们知道这么多的名人读书的故事,能不能完成下面的连线题呢？
三年不窥园李密
韦编三绝匡衡
牛角挂书欧阳修
炼字炼句董仲舒
囊萤照读孔丘
凿壁偷光车胤
（学生回答,并讲述故事.）
5、拓展:
同学们,这些名人刻苦学习的精神值得我们学习,现在,交流自己收集的勤奋学习的名言、警句.请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来,作为自己的座右铭.（学生交流,教师相机出示.）
（1）书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.――韩愈
（2）将勤补拙.――黄庭坚
（3）无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学.――朱熹
（4）凡学之不勤,必其志之善未笃.――王守仁
6、讨论.（多媒体出示下列内容）
同学们为什么而学习？
a说:“为将来能出国留学,过舒适的生活而学习.”
b说:“父母要我学,我不学他们会伤心的.”
c说:“为把我们的祖国建设的更繁荣,更强大,走在世界前列而学习.”
d说:“我也不清楚为什么学,没仔细想过.”
你赞成谁的观点？不赞成谁的观点？为什么？分析一下,持哪种观点,学习会产生强大而持久的动力？
7、学生根据上述材料进行讨论.
8、学生代表交流汇报.
六、总结
1、同学们在这节课中有什么收获？
2、学生畅所欲言.
3、教师总结:通过这节课的学习,我们知道了许多名人刻苦学习的事例,我们也从他们身上学到了优良的品质.让们用知识作为我们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精神,努力学习科学文化知识,为祖国贡献自己的力量.
篇一
一、教育目标
通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学 习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二、主题
爱读书 爱学习
三、内容
在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。
四、形式
师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。
五、过程
（一）准备阶段
1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。
2、创作主题班会演示文稿。
3、收集勤奋学习的名言、警句。
（二）实施阶段
1、学生讲述古代名人读书的故事
（1）孔子每事问。
（2）悬梁刺股。
（3）映雪读书。
（4）警枕励志。
2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？
3、学生讲述现代名人读书的故事
（1） 闻一多醉书。
（2） 华罗庚猜书。
（3） 侯宝林抄书。
（4） 张广厚吃书。
（5） 高尔基救书。
4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？
三年不窥园 李密
韦编三绝 匡衡
牛角挂书 欧阳修
炼字炼句 董仲舒
囊萤照读 孔丘
凿壁偷光 车胤
（学生回答，并讲述故事。
小学论语主题班会四篇
下面是我为你分享的小学论语主题班会，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧！
小学论语主题班会篇一：走近孔子主题班会
主持人宣布主题班会开始。
一、班会目的：通过这次主题班会，进一步增加学生对孔子的了解；加深对孔子名言的印象。
二、班会准备：
1、确定主持人。
2、学生根据老师的要求，通过各种渠道搜集有关文学人物的资料。
3、 “走近孔子”4个美术字。
4、制作精美的课件。
三、班会程序：
（一）学生观看孔子的图片（包括孔子、台湾孔庙、孔府、孔子学院等）
（二）、介绍孔子：孔子春秋末期的思想家、教育家和政治家，儒家思想的创始人，是儒家学派的代表人物之一。孔氏，子姓，名丘，字仲尼。相传孔子曾修《诗》《书》《礼》《乐》，序《周易》，撰写《春秋》。他一生从事传道、授业、解惑，被中国人尊称“至圣先师，万世师表”。孔子死后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成著名的儒家学派经典的《论语》。
A:同学们好，我是XXX
B:我是XXX
A:大家对孔子一定有所听闻吧？
B:我们曾经上过一堂课是关于孔子的，孔子是是文学家，著作有《春秋》
B:孔子还著过：《易》、《诗》、《书》、《礼》、《乐》:
A:孔子享年73岁，做过的事情也不是屈指可数的。
B：孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人，但孔子自己不这样认为，孔子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦。”
孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
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小学设计主题班会
小学主题班会设计（一）
文明为先，诚信为本班会课设计方案
一、活动目的：
通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。
二、活动准备：
前期策划
中期节目排练
后期串联
制作多媒体
三、活动过程：
（一）、故事引入，揭示课题：
1、同学讲述《金斧头的故事》。
2、师述：
相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为谦谦君子，将诚信之人赞为一诺千金。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论明礼诚信这一古老深远有极具现实意义的话题。
3、揭题：
《文明为先，诚信为本》
（二）、小品表演，蕴涵道理
1、小品《当我在路上捡到……》
2、师述：
其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
（三）、游戏活动，玩中感悟
1、游戏《找朋友》
游戏规则：随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片（不允许传阅），以此将同学分为4组。
以上就是小学孔子主题班会的全部内容，A:同学们好，我是XXX B:我是XXX A:大家对孔子一定有所听闻吧？B:我们曾经上过一堂课是关于孔子的，孔子是是文学家，著作有《春秋》B:孔子还著过：《易》、《诗》、《书》、《礼》、《乐》:A:孔子享年73岁，做过的事情也不是屈指可数的。B：孔子以好学著称，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
