关于班级班会开展？一、班会基本信息 主题：大学生恋爱心理 目的：提升大学生对恋爱过程的认知，引导其正确对待大学中的恋爱关系。 时间：指定日期 对象：10会计六班 地点：多媒体教室2325 主持：袁蕾 嘉宾：朱武老师 摄影：黄翔 二、班会内容安排 大学生恋爱的特点分析 普及化：介绍恋爱已成为大学生普遍参与的社交活动。那么，关于班级班会开展？一起来了解一下吧。
我起初和你一样，但别怕，别考虑结果要注重过程。你先找关于你班会的主题，想好节目串好词，调动你班的班委请他们一起加入，最主要的是你，找一些关于团结的朗诵稿或故事激发大家，唱首歌
班级主题班会范文
方案一：班级主题班会活动方案
一、班会目的：
1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。
二、班会形式
游戏，发言，师生交流，生生交流。
三、主持人
班级主要班干
四、班会地点
班级教室，多媒体辅助。
五、班会流程
1.回忆童年梦想
这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始……
2.游戏”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
3.梦之航
每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
为了确保活动取得实效，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我收集整理的班级主题班会活动方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
班级主题班会活动方案 篇1
一、时间保证
学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。
二、班会选题
班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动：
1、主题思想教育。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。
2、日常规范教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。
3、道德品质教育。根据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“国庆节”，“五四青年节”等。
开班会的流程及其内容如下：
流程：1. 发布主题：班会通常由班主任或班委成员确定并发布本次班会的主题。2. 确定讨论形式：根据班会主题，确定讨论的形式，可以是自由讨论、分组讨论或集体讨论等。3. 开展讨论：同学们围绕主题展开讨论，发表各自的看法和意见。4. 班主任点评总结：讨论结束后，班主任对本次班会进行总结，点评同学们的发言，提出自己的看法和建议。
内容： 解决班级问题：班会可以针对班级中存在的问题进行讨论，如学习氛围、班级纪律、同学关系等，寻求解决方案。 开展教育活动：班会也可以围绕某项教育活动展开，如热爱祖国、热爱集体、团结互助、文明礼貌、助人为乐等主题，通过讨论、分享等形式，增强同学们的思想认识和道德观念。
班会是班级集体活动的重要组成部分，是班主任对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径。每个同学都有机会在班会上发表自己的意见，参与集体管理，共同研究解决班级中的各种问题。
如何有效开展主题班会
如何开展主题班会篇一：如何开展主题班会
主题班会课是生生之间、师生之间情感交流的重要渠道之一，也是培养学生正确的世界观、良好的心理素质的主阵地之一。班会课不仅能让学生充分展示自我，树立信心，增进了解，增强班级凝聚力，还可以使学生在活动中成长，在交流中成熟。
由于家长、老师、社会等多方面的要求，学生往往感觉压力很大，造成学生过分地追求分数，忽视了自身的思想品德、习惯、道德等方面的培养。长期以往，学生可能出现各种心理问题，这就不能体现新课程下“一切为了学生，为了学生的一切”的思想理念。班会课是德育的主阵地之一，是班主任针对班级情况对学生进行思想教育的一种有效方式。在班会课上，班主任围绕着特定的主题可以对学生进行思想、品德和心理教育。与其它形式的德育方式相比，它更能促进班集体正确舆论的形成，帮助学生进行自我教育、自我管理，所以在新时期更要上好主题班会课。
一、 转变思想观念
传统的班会课在一些班主任心里的地位比较轻，往往班会课随意性比较大。有的把班会课用来上课；有的利用班会课让学生上自习；有的把班会课当作传达学校信息的媒介；有的把班会课当作班主任个人的表演课， 班主任在讲台上似乎讲得津津有味，滔滔不绝，而学生表情漠然。
以上就是关于班级班会开展的全部内容，班级凝聚力主题班会【篇一】 【教育目的】 1. 让学生通过本节班会活动课,加深对彼此的了解,为建立深厚的班级情谊打下良好的基础,在了解的过程中,同时,能够感受到班级成员自信积极的一面,从而建立班级的自豪感。 2. 通过共同参与的游戏,在欢乐的气氛中,使学生享受班级的温暖,从而增强班级的凝聚力。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
