关于初中友谊主题班会？5、全班练习大合唱（友谊地久天长）。十、课后延伸：1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。十一、活动过程：1、全班合唱（友谊地久天长）2、引入主题：人生什么最温暖？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。那么，关于初中友谊主题班会？一起来了解一下吧。
初中的主题班会上，可以玩的游戏有以下几种：
吹蜡烛：
玩法：点燃一排蜡烛，同学们依次尝试吹灭蜡烛，看谁吹灭的蜡烛数量最多。
特点：这个游戏简单易行，能够活跃班级气氛，增强同学们的参与感。
击鼓传花：
玩法：同学们围坐一圈，传递一个物件，边传递边报数。每当报到7的倍数时，不报数而是直接传递下去。报错序号或未按规定传递的同学需要表演才艺。
特点：这个游戏能够锻炼同学们的注意力和反应速度，同时增加班会的趣味性。
抢凳子：
玩法：将几个凳子围成一圈，参与游戏的同学手拉手围着凳子站一圈。音乐响起时，大家围着凳子走；音乐停止时，大家迅速坐上凳子。没有坐到凳子的同学需要展示才艺。
特点：这个游戏能够考验同学们的反应速度和竞争意识，同时增加班会的互动性和趣味性。
这些游戏都适合在初中的主题班会上进行，能够增进同学们之间的友谊，提升班级的凝聚力。
下面有一篇，楼主一下如何？望采纳！！
如何与同学交往（心理班会）
我们有自己的个性，精力旺盛，容易冲动，又缺乏人生的历练和对社会对人的认识，这时我们在与同学的交往过程中可能会产生一些小摩擦，碰到一些交往的问题。这时如果不懂得处理，或者处理不好，势必会影响我们的情绪和学习生活，给学习生活带来不利的影响，甚至对以后的人际交往形成障碍。
一吐心声：
请同学们将自己与同学交往时的烦恼写在一张纸上，折好，然后放到老师手中。
下面请一位同学上来抽，抽到纸条中的烦恼我们一起来解决。
与同学交往五大点：
一、要热情交往
人际关系是互动的，不要总是等待别人来主动关心你，而要主动地与周围的同学交往沟通。
二、要理解尊重
每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，要互相理解尊重。
三、要真实坦诚
四、要宽容谅解
俗话说：“人无完人。” 大家都还处于成长阶段，处理问题难免会有很多不妥之处，我们要尽量从对方的角度考虑问题，相互谅解，避免产生敌意。
五、消除依赖感
依赖感过强的人，总是希望别人象父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。
测测你的宽容度
请对下列问题作出“是”或“否”的选择每题答“是”记1分答“否”记0分：
1、有很多人总是故意跟我过不去。
我爱我班》班会设计方案
目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
一、朗诵《我爱我班》
（周）我们来自四面八方
（包）我们有着不同的个性
（周）我们是应着一种缘分走到了一起
（包）组成了一个团结友爱的大家庭
（周）请听诗朗诵《我爱我班》
二、小品
（包）年少的我们，渴盼长大
（周）但总是掩饰不了一些幼稚
（包）我们热情似火
（周）但有时也会迷失方向
（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析
三、讨论小品中的人物行为
要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流
四、班徽设计比赛
（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言
（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号
（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽
（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》
（包）初中三年，我们将携手走过
（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章
（包）我们是兄弟姐妹
（周）我们是亲密伙伴
（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；
（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。
席慕容曾说，青春是一本太仓促的书。的确，初中的那些美好时光，在上课下课的铃声中匆匆度过，在你追我赶的嬉戏中悄然溜走，在奋笔疾书中飞逝。那些年，我们一起唱过的歌曲，一起回家的路途，那教室，还是那教室，那条路还是那条路。然而，教室里辛勤的老师越来越睿智成熟，路边的树木也越来越葱绿挺拔。时光在悄悄流逝，也带走了我们，留下了成长与感动。
青春并非脸上的痘痘，也不是45度仰望天空的忧伤。青春是在度过充实的初中岁月后，仍能保持向上的初衷。青春是在不舍纯真的友谊，却依然携手并进，共创优异！时光轻轻流逝，正如它轻轻到来，亲爱的朋友，那些闪耀的记忆不仅有泪珠，还有我深深的情意；那些铭记的，不仅是知识，还有纯真的感动。
在过去的日子里，我们曾并肩作战，为梦想而努力。那些日子，我们共同经历了一段段难忘的时光。如今，初中生活的篇章即将翻篇，未来的路还很长，愿我们带着这份成长和感动，继续勇敢前行。
青春是一场奇妙的旅程，它教会我们如何面对挫折，如何珍惜友情，如何勇敢追梦。虽然时光匆匆，但那些美好的瞬间将永远镌刻在我们心中。愿我们每个人都能在未来的日子里，不忘初心，砥砺前行。
我需要真诚的你——朋友主题班会
一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。
二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。
三、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。
四、教学方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。
五、上课时间：
六、上课班级：高一（4）班
七、班级背景：学生进入莱州一中已经一个学期，对学校、老师、同学已经从陌生变的慢慢熟悉，但仍有很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋；相当一部分同学对高中生活还不大适应，感到找不到好朋友，内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。
八、参考资料：《高中德育》、《学校心理辅导活动指南》、《异性交往与友谊》
九、课前准备：
1、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。
2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。
3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。
4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。
以上就是关于初中友谊主题班会的全部内容，请5名同学上台后选择自己的一位同学组成一组。每组两名同学，一人蒙上眼睛扮演瞎子，一人单腿走路扮演瘸子。结束：在我们的世界，朋友组成了必不可少的一部分：一份好的友情可以在我们失意时送来慰藉，在我们伤感时送来温暖，在我们跌倒时伸出友爱的手，在我们重新振作时送来掌声……马王正常交往。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
