创建节水校园四年级班会？【篇一】节约用水班队会教案 教学目标: 1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题,让同学们知道水的珍贵,养成节水好习惯。 2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 教学准备: 1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。 2、搜集、制定一些节水措施。 教学过程: 一、利用谜语揭示课题。那么，创建节水校园四年级班会？一起来了解一下吧。
节约用水是一件好事情，生活中节约用水要讲究方法，例如可以多次利用水，将洗菜的水拿去浇花。下面是小编给大家带来的世界水日节约用水班会教案(7篇)，欢迎大家阅读转发!
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#世界水日节约用水班会教案篇1#
一、主题活动背景：
通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖，地球上的总水量虽然很大，但淡水资源很少，大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利用。
随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更加短缺。
二、主题活动目的:
1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。
2、通过活动，培养学生养成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士。
3、通过活动，培养学生分析问题、解决问题能力，学会探究知识的方法。
节约用水主题班会教案：
一、活动目标知识目标：使学生初步掌握一些节约用水的简单方法，理解水对万物的重要性。 情感目标：培养学生爱护、珍惜水资源的意识，敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。 行为目标：引导学生在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
二、活动过程
预备部分： 中队长组织全体起立，各小队报告人数。 小队长向中队长报告人数并敬礼。 中队长向辅导员报告，辅导员参加队会并预祝队会圆满成功。 出旗、唱队歌。
正式部分： 导入：通过谜语和生动的比喻揭示水对生命的重要性，强调水是生命之源，地球因水而充满生机和希望，从而激发学生的节水意识。 水的分类与作用：介绍人类可用的淡水类型，如河流水、淡水湖泊水及浅层地下水，并阐述水对人类生活和自然生态的重要性。
【 #教案#导语】水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。 无 准备了以下内容，希望对你有帮助!
【篇一】节约用水班队会教案
教学目标：1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
教学准备：
1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。
2、搜集、制定一些节水措施。
教学过程：
一、利用谜语揭示课题。
主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”
二、从生活经验入手，导入学习。
1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……？
2、出示地球上海水与淡水的`组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？
3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？
4、小结过渡，导入“游戏”。
三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。
1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？
2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）
第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）
第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）
第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）（看着这一片，你的心情怎样？）
第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。
节约水资源主题班会教案：
教案一： 教学目标：使学生了解水与人类生活、生产的紧密关系，认识到节约用水的重要性与紧迫性，并自觉做到节约用水。 教学重点：水在人类社会生活、生产中的作用，以及节约用水的教育。 教学难点：认识我国水资源的匮乏现象，理解节约用水的紧迫性。 教学过程： 班会开始：宣布主题“节约用水，从我做起”。 主题引入：通过“水的赞歌”引入主题。 问题设置：提出“假如地球没有水”的思考题。 联系实际：讨论节水的金点子。 发出倡议：践行节水行动。
教案二： 指导思想：地球只有一个，保护自然资源人人有责。通过活动，树立环保意识，调动家长节约能源的积极性。
保护环境节约用水主题班会教案
班会目标： 核心目标：通过本次班会，让学生深刻认识到节约用水的紧迫性和必要性。 实践目标：激发学生积极行动起来，成为节约用水的实践者。 能力目标：通过互动活动，提高学生解决实际问题的能力，积累环保经验。 品德目标：培养学生的节约意识，树立珍惜水资源的良好品德。
课前准备：
学生准备：1. 调查用水量：了解并记录自家一个月的用水量，通过调查研究，提升对家庭用水情况的认知。2. 收集节水方法：收集并记录生活中常见的节约用水方法，促进环保意识的培养。3. 携带计算器：用于计算和比较不同用水情境下的用水量，增强节水意识。
教师准备：1. 收集学校用水量数据：了解并掌握学校每月的平均用水量，为课堂讨论提供具体案例和数据支持。2. 制作PPT：设计并制作包含节水知识、互动环节和案例分析等内容的PPT，为教学提供视觉辅助和引导。
以上教案内容可根据实际情况进行调整和优化，以确保班会的顺利进行和达到预期的教育效果。
以上就是创建节水校园四年级班会的全部内容，节约水资源主题班会教案（1）班会目的：本次班会旨在通过社会调查、参观展览等活动，使学生深入了解水资源现状，培养节水意识。班会过程：一、班会仪式 二、活动开始 欣赏小品、相声，让学生感受水资源的珍贵与浪费的可耻。三、指导员讲话 四、结束班会 节约水资源主题班会教案（2）活动目的：通过活动，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
