关于人品班会ppt？(1)若晚会前停电,班会最多推迟1小时,此间观众自由处理自己的时间;如果1小时后仍没有正常供电,则由主持人宣布班会改天举办。 (2)在班会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在班会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。那么，关于人品班会ppt？一起来了解一下吧。
诚信考试主题班会内容
1、诚信考试的重要性：
我国自古以来，考试便少不了诚信二字，可见读书人必以节操为本，以诚信为基。
考试不仅是为了检验我们知识或技能的掌握情况，也是对我们个人道德和行为底线的检验;不仅是考知识，更是考人品，考道德。考试作弊不仅是对自身的否定，对诚信的蔑视，更是对校风的亵渎以及对公平的践踏。我们应当正确认识考试的目的与意义，营造公平诚信的考试环境，以端正的思想、认真的态度、平和的心态面对考试的检验，树立良好的考风、学风。
2、考试中的违纪行为：
携带与考试内容相关的材料。
抄袭或协助他人抄袭考试答案。
窃取他人试卷、答案或者胁迫他人为自己抄袭提供方便。
携带具有发送或者接收信息功能的设备。
由他人冒名顶替参加考试的。
故意销毁试卷、答案或者考试材料的。
在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息。
3、我们怎样诚信考试：
认真复习，积极备考
学习是一个积累的过程，考试是反映学习效果的重要手段。在复习过程中，希望同学们能够制定合理的复习计划，合理安排复习时间，掌握重要的知识点，熟悉主要内容，利用最后的时间查漏补缺，提高复习效果，凭借自身实力考出优异的成绩。
文明考风，诚信应考
考试凭实力是自信者的姿态，考试靠作弊则是怯懦者的失败。
《诚信伴我行》 高一（5）班主题班会
活动目的：
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大青少年从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。
活动过程：
一、主持人（刘忆煦）：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？
主持人（何顺锴）：在我们遇到艰难困苦时，什么要永远留在身边？
主持人（刘忆煦）：它在我们身边，离我们是那样近；
主持人（何顺锴）：它又离我们越来越远，是那样模糊。
主持人（刘忆煦）：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。
主持人（何顺锴）：它就是我们一路上的朋友——
合：诚信！
合：高一（5）班《诚信伴我行》主题班会现在开始！
二、主持人（刘忆煦）：请问同学们，大家看过影片《神雕侠侣》吗？影片
中杨过身怀绝技，可是他曾碰到这样一件事。下面请大家欣赏影片《神雕侠侣诚信篇》。
三、主持人（何顺锴）：影片中杨过所遇上的事，或许你我也曾遇到过。商
家为了获利，不惜背信弃义，可是这会是长久之计吗？我们需要讲诚信。
四 、主持人（何顺锴）B：下面请欣赏小品《摆渡的人》。
主持人（刘忆煦）：小品中的坐船人抛弃了“诚信”这一行囊，他会失去什
么呢？
同学们，如果你是小品中的做船人，遇上了风浪，你将先舍去哪个行囊？
（同学们展开讨论）
主持人（刘忆煦）：同学们都有自己的想法，下面让我们来听听部分同学的想法。
诚信考试主题班会教案范文（精选5篇）
作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的诚信考试主题班会教案范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
诚信考试主题班会教案1
一、班会目标
1、知识目标
了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标
培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人，诚信考试。
3、素质目标
增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。
二、班会重点和难点
1、重点
（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；
（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；
（3）在学习生活中努力做诚实守信的人，践行诚信考试。
2、难点
（1）理解诚信是立身之本和交往之道；
（2）了解考试作弊的不良后果。
三、教学方法
典型事例分析法、讲授法、讨论法。
关于诚信的主题班会
关于诚信的主题班会1
通过主题活动使学生知道诚信是人生道路上的永远朋友，当诚信美德渐行渐远时，只有从身边做起，提高诚信意识，才能做一个品德高尚的人。
[活动目标]
知识与能力
通过主题活动，对学生进行道德规范教育，引导中小学生了解诚信知识，明确诚信的内容、诚信的意义，树立守信光荣、失信可耻的道德观念。通过实践活动，提高学生调查分析的综合能力，进一步了解科学研究的一般方法。通过建立学生诚信档案袋，使学生对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力。
情感培养
通过主题活动使中小学生认识讲诚信的重要性和失信的危害性，体验诚信情感，增强学生以德立身，诚实守信的意识，提高学生的道德修养和行为能力。使学生崇尚“诚信”，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
[设计理念]
由于诚信只是一种道德规范，对人的行为的约束力不如法律那么强大，因此学校通过建立学生诚信记录机制，将学生的不诚信记入个人的诚信档案来增强学生的自律性的做法是一种尝试。其最终目标是让诚信观念根植于学生的内心深处，自发地去讲诚信，树立讲诚信是符合自己的人格特征和身心发展需要的观念。
多跟他沟通，再看他言行举止罗，处事方法
不过说都是这样说啦，真正要了解一个人真的很难，而且一个人的处事方法不一定每次都按照他的原则处理。我想如果真正要了解一个人还得需要时间吧。
以上就是关于人品班会ppt的全部内容，老师们，同学们大家好，今天国旗下讲话的题目是：遵守行为规范，争做文明学生。自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。如果把良好的行为习惯看成是一种“精神储蓄”的话，我们可以这样说：“人在其整个一生中享受着行为习惯所产生的利息。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
