关于绘画的主题班会？既然主题是“我的青春”,那你可以围绕这个打开想象,画一些比较年轻、健康活泼的主题,比如画个跳舞的女生,体现出她的曲线美,用块面来表达:或者,找一些近几年比较流行的时尚元素适当的安排在画面上,使画面有内容,而不是一看就没戏。那么，关于绘画的主题班会？一起来了解一下吧。
关于“我的青春我做主”为绘画主题 要什么内容才好呢
既然主题是“我的青春”，那你可以围绕这个打开想象，画一些比较年轻、健康活泼的主题，比如画个跳舞的女生，体现出她的曲线美，用块面来表达：或者，找一些近几年比较流行的时尚元素适当的安排在画面上，使画面有内容，而不是一看就没戏。
《我的青春我做主》主题班会
目的：让同学们感受到自己的青春应该是掌握在自己手中
意义：更加珍惜现在拥有的青春和要正确的对待自己的青春
程序：1、主持人开场白
2、可以让同学们来发表一下自已对“我做主”的看法
3、可以和同学讨论在“我做主”中要注意什么和讲究什么
4、主持人总结发言
首先 先倒入 班会的主题 我的青春我做主
然后 提出对于 我们青春的认识 让同学们说出 他们觉得青春应该是什么样的，把握好自己的青春
总结 班会主题
我的青春我做主主题征文
:blog.163./gaorongwei12345@126/blog/static/124024387200971610201896/
我博客里面有一篇，你看看好不好用啊？ 希望会有帮助
关于 我的青春我做主 的三句半
老爸让念书出本土，老妈说学琴不低俗，可我的青春谁做主？我做主！
自己照谐音编一个吧
关于“我的青春我做主”为话题写篇作文
时光飞逝,多少坎坷岁月在足下踏过,多少风风雨雨曾经走过,童年与少年的两把钥匙已经埋葬在每个人的的心底,甚至是祖国的不同角落里.可是过去的就让它过去吧,如今手中抓住的是青春花朵的钥匙.
提洛斯感言;一粒沙里看世界,一朵花里见天堂,手掌里盛出无限,一刹那便是永恒,每个人都拥有青春,无论那是否是曾经,是否紧握手中,是否是翘首一待,我们总是相信,并且坚信不移!中间夹杂着幸福的甜蜜,悲伤的苦涩,不忍的酸楚,惊险的 *** ;一个深邃眼神的陶醉,一句平淡蕴籍的话语,一段粉色罗曼的邂逅,一声最最温暖的的祝福,美幻得如此倾国倾城,感动得如此泪流满面,纯净得如此冰魂雪魄,执着得如此无怨无悔......
此刻的我更加相信这含苞欲放的青春花朵是生命的奇迹,是人生的回忆,是成长的路程. 是啊!这15年的旅程让我了解了童年是幼稚无知,少年是无忧无虑,青春是梦想,是向往!
年热情奔放,少年朝气蓬勃,相信青春是一盆火,融融的热烈,汪汪的光明.
漫天黄沙之中,渴望一湾清泉,萧条雨季之后,渴望一缕阳光,枯黄生命之冬,渴望春的滋润.相信这青春的艳丽就是人生的一缕阳光.
人生仅此一回,青春也不会久远,人生有许多年代,童年与少年的我们懵懂天真.既没有鸡尾酒的轰轰烈烈,也没有清茶的平淡而浓郁,青春时期我们该去理解,该去尝试,该去享受.
相信青春的意义已经澄清了......
回想少时的我们,犹如奔流的小溪清澈见底,童年心事像河中的鹅卵石都历历在目,但此时此刻,小溪已化为一片海洋,再不似往昔般透明简单。
美术教育对于学生的全面发展具有重要的意义，其无论是从实际上还是从理论上都不能磨灭其在现代素质教育中的地位，以下是我精心收集整理的小学四年级美术教学方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学四年级美术教学方案1
教学目标：
1、学习纸版画儿童头像的制作方法，了解集体创作巨幅纸版画的方式和构图知识;学到一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。
2、促进手脑并用，提高审美创造力和动手实践的能力。
3、增进师生感情和集体荣誉感，感受集体学习活动的愉悦和情趣，培养团队精神和协作风尚。
教学过程：
第一课时
一、回忆班级生活、话题激趣。
利用课件展示师生共同参加的集体活动的照片，引导学生回忆班级活动时愉快的情景，引出用什么方法来留下师生同乐集体像的学习问题。
二、欣赏感受、发现方法。
通过欣赏巨幅纸版画集体像，进入对纸版画制作方式方法的发现活动，发现制作方式为“个人制版、集体拓印”。
三、师生探讨、方法尝试。
先通过互动交谈和实践，认知头像表现的内容，把握快乐表情的特点，运用小镜子，让学生观察自己的五官特点和快乐时的五官变化;然后通过教材信息的自主学习，探讨个人制作底版的方法，即观察—画形—套剪—分层粘贴;再让学生参与，在人物脸形上将五官部件进行拼摆，多次尝试探讨，明确分层粘贴的操作与技巧，通过教师小结使学生明白分层粘贴对纸版画拓印时表现效果的作用。
艺术点亮人生主题班会教案
活动主题：艺术点亮人生
活动目标：通过此次班会：
1.让同学们更深刻的了解到艺术存在于我们生活当中的每个角落，而且对于我们有着不可替代的重要性。
2.增强学生发现美得眼睛。
3.使学生更加热爱艺术活动，珍惜每一次的艺术活动。
活动准备：
1.歌舞准备
2.视频准备
3.艺术作品展示
活动过程：
吴诗琦：亲爱的同学们；
曾/吴合：大家，下午好！（鞠躬）
曾恬恬：为了丰富同学们的校园生活，
吴诗琦：为同学们提供一个展现自我的舞台。
曾/吴合：在蔚蓝轻暖的四月天，用我们的歌曲和舞蹈，在我们的艺术上
画出一道亮丽的风景线。
曾恬恬：我爱我们的学校，这是我们学知识，长知识，增才干的地方，
吴诗琦：我爱我们的班级，这是我们荣辱与共，亲如手足的同学，
曾恬恬：我爱我的班级，我们是一家人，我们都是班级的小主持人。
曾/吴合：今天我们很荣幸为我们班级同学主持这次主题班会！
曾恬恬：艺术广义来说：是指一切美好的东西，使人心情或眼睛轻松愉快；
吴诗琦：狭义上来说：艺术是指绘画。音乐。舞蹈。文学。戏剧。电影游戏。雕刻。工艺建筑等可观可感可叹的东西！
曾恬恬：我认为艺术的美，在于对视觉的冲击，在于对自然美的留恋，以及作品表达的观点和气氛。
主题班会的形式主要有：主题演讲及主题讲座、主题讨论及主题游戏、主题展览及主题剧场。
主题演讲是主题班会的一种形式，有利于学生表达自己的观点和理解，同时也可以展现自己的才华和能力。主题讲座主题班会的另一种形式，这种形式通常采用嘉宾演讲的形式，提供主题讲座的老师、专家或借鉴外部资源，以此进行专题讲解、知识介绍、技能培训等。
主题讨论班会，强调集体讨论、交流发言，让学生们提出问题、分享看法，发起话题，鼓励学生们互相交流、互相理解，增强班级凝聚力。主题游戏班会，是通过游戏的方式来达到学习、娱乐、互动的效果。主题游戏一般包括智力游戏、竞技游戏、团队合作游戏等。
主题展览班会，主要展示学生们自己的作品、手工、绘画、诗歌等。通过这种形式，学生们可以展示自己的才华和创意，增进同学们之间的相互了解和交流。主题剧场班会采用表演的形式来表达主题，学生们可以演绎小品、话剧、短剧等，来表达关于主题的观点和建议。
班会的定义：
1、班会是指班级里定期或不定期举行的会议，旨在加强班级管理、增进相互间的感情、交流互动和解决班级事务等方面的问题。班会一般由班主任主持，和班委会成员一起参与，班级的每一名学生也都应该积极参与和回应。
八年级的主题班会3篇
在平平淡淡的学习中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是我帮大家整理的八年级的主题班会，欢迎阅读与收藏。
八年级的主题班会1
【班会目的】
通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
【班会打算】
1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
【班会程序】
一谈话引入：
小学生安全教育主题班会记录：同学们生活在幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关怀爱护，似乎不存在什么凶险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注重和小心对待，否则很简单发生凶险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注重什么：
二家居安全
1.用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
以上就是关于绘画的主题班会的全部内容，曾恬恬：我爱我的班级，我们是一家人，我们都是班级的小主持人。曾/吴合：今天我们很荣幸为我们班级同学主持这次主题班会！曾恬恬：艺术广义来说：是指一切美好的东西，使人心情或眼睛轻松愉快；吴诗琦：狭义上来说：艺术是指绘画。音乐。舞蹈。文学。戏剧。电影游戏。雕刻。工艺建筑等可观可感可叹的东西！内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
