英语班会小学主题？学好英语主题班会的活动计划如下：第一周： 活动介绍与成员招募：介绍英语社团的宗旨、活动内容及预期成果，进行新成员面试，根据成员特长进行初步分工，并分组以便后续活动开展。第二周： 英语自我介绍：鼓励每位成员进行英语自我介绍，以此提升口语表达能力和语言组织能力，增强成员间的相互了解。那么，英语班会小学主题？一起来了解一下吧。
第一周：社团活动介绍及招聘新成员面试及分工，分组。
第二周：英语自我介绍，培养口语和语言组织能力。
第三周：制作Summary英语小报，培养动手书写和绘画能力。
第四周：英语视听，培养学生英语视听能力。
第五周：西方节日集锦，培养信息收集及交流能力。
第六周：故事表演，培养语言表演能力。
第七周：英语绕口令，训练语音。
第八周：英语词语竞技，考察词汇。
第九周：制作关于劳动节的手抄报，结合校英语节活动。
第十周：看图写话，培养英语写作的能力。
第十一周：朗读表演，培养语言朗读能力。
第十二周：社团活动总结交流，成果展示。
第一，用英语大概说一下班会的主题，意义，目的
第二，请一些英语成绩优秀的同学上去发言，介绍下自己学英语的方法，和经历，或者介绍一些名人入李阳，俞敏红。。。。。的经历激励同学，帮英语不好的同学树立信心。
第三，关于游戏，你可以用PPT放映一些单词，一次显示一个，把同学分成几个小组，每次没个小组拍一个同学代表上去代表他那组，下面的同学做提示，只能用英文，不准说中文。不准说出那个单词，让她猜，规定每个小组多少秒，才不出就PASS，猜下一个。然后看小组分数。就像快乐大本营里面一样猜东西，你应该知道吧。当然单词要选取简单一点的，生活中常见的。
第四，结束语。写了这梦多，能否打赏一下啊？？呵呵
关于开场白;you can say,as we all known,studyingEnglish is not a easy job,many of us complain that why can not I learn Englishi well though I spent a lot time on it.in fact,anyony can learn it well if he or shehave a good way and a strong will.today,we hold this class meetingamid at improving our English,don't be shy ,don't be nervous .speak out you confuse and your some good way to study English.frist of all.........second........
关于结束语。
在社团的第一周，我们主要进行了社团活动的介绍，并进行了新成员的面试和分工，成立了多个小组。
到了第二周，我们开展了英语自我介绍活动，以此培养大家的口语和语言组织能力。通过互相交流，我们不仅提高了英语水平，还增进了彼此之间的了解。
第三周，我们动手制作了Summary英语小报，这不仅培养了我们的动手书写和绘画能力，还让我们在创作过程中学到了更多英语知识。
第四周，我们专注于英语视听训练，通过各种英语视频和音频资料，有效提升了我们的英语视听能力。
第五周，我们围绕西方节日进行了集锦活动，这让我们在了解西方文化的同时，也锻炼了信息收集及交流能力。
第六周，我们进行了故事表演活动，这不仅让我们有机会展示自己，还进一步提升了我们的语言表演能力。
第七周，我们练习了英语绕口令，这对我们的语音训练非常有帮助，让我们更加熟悉英语的发音和语调。
第八周，我们进行了英语词语竞技活动，通过竞赛的形式考察和巩固了我们的英语词汇。
第九周，结合校英语节活动，我们制作了关于劳动节的手抄报，这既是一次创意的展示，也是对我们英语学习成果的一次检验。
第十周，我们进行了看图写话活动，这不仅考察了我们的英语写作技巧，还让我们学会了如何根据图片进行创意性的描述。
1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！
2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。
3、此呼彼应 ：
(1) 全班学生坐在原位。
(2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。
(3) 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。
(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。
(5) 变化：The bike is coming .或 A cat can run. 等。
(6) 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。
4、拍皮球 ：
(1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。
Greatest LoveWhat the greatest love in the world? some say it's the love between lover, but i want to say it's from parents. them brought me into this wonderful world. When i was hurt, them cares about me; when i was hungry, them fit me; when i was sad, them comfort me; when i was mad, them calm me down. them gives whole piece of love for me. except god, who can makes the love such greatful. Them work hard, day and night in dumbly, JUST FOR OUR FAMILY. my heart hurt so bad, and i drop tears of happiness. and i want to tell whole world that i love you mom and dad.
最伟大的爱
什么是世界上最伟大的爱吗？有人说这是情人之间的爱情，但我想说的是从父母的。
以上就是英语班会小学主题的全部内容，第七周：英语绕口令，训练语音。第八周：英语词语竞技，考察词汇。第九周：制作关于劳动节的手抄报，结合校英语节活动。第十周：看图写话，培养英语写作的能力。第十一周：朗读表演，培养语言朗读能力。第十二周：社团活动总结交流，成果展示。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
