关于班规的班会主题高中？甲： 我们憧憬美好的未来！ 乙： 我们要从现在做起！ 甲乙合：高一（3）班校纪校规教育主题班会现在开始。 二、制定班级公约 甲：同学们自己思考，举手发言，提出一条班规。 乙：我把这一条班规写在黑板上。 1、早晨、中午准时到校 2、校服统一着装；不佩带首饰，不染发，不烫发；男生不留长发 3、那么，关于班规的班会主题高中？一起来了解一下吧。
“遵纪守规”主题班会记录
班队会活动时间
12月13日
班队会活动主题
“遵纪守规”主题班会
活动目的
重温班规，了解班规内容，反复诵读，结合生活实际深入理解班规，增强遵纪守规的意识。
活动过程设计
（一）结合实际，导入新话题
我们班级已经有两周没得到文明班集体的荣誉了，大家讨论一下里面的原因。
指名发言。
（二）公布执勤结果
下面请学习委员牛丹妮和纪律委员李佳琦上台宣布这周作业和纪律情况。
（三）学习班规
下面由班长刘琳绪带领大家诵读班规，连读两遍。
（四）结合实际，实践班规
1、分析这几天纪律状况，指导学生要遵守校规班规。
2、讲述一位青年应聘的故事，告诉学生人品是非常重要的。
3、给同学们的期望。
活动反思
在周五举办的这次班会上，我们对照班规对班级情况作了一次反思，增强了遵规守纪的意识，学生认识到了人品的重要性。
班规，指中学生管理班级中采取的规章制度，简称班规。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，是中学生自我管理的重要制度。以下是我精心整理的高中班规班纪，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中班规班纪 篇1
一（2）班班纪班规
1、上课期间不能迟到，旷课。
2、上课铃响后要立即保持安静。
3、上课时不能吃零食、不能吵闹、起哄、睡觉等做课堂无关的事情，积极配合老师，不能接嘴，有问题举手提问或回答。
4、不能与老师顶撞，见到老师要问好。
5、上课期间不能上网，且不能请假外出做不正当之事。
6、课堂上笔记要做，书上不能空白
7、不能吧mp3、mp4、手机等娱乐物品带进教室。
8、下课期间及跑操时间不能追逐打闹，时刻谨记班级荣誉。
9、男生不能留长发，不能烫发染发，不戴饰品。
10、男女生交往不能过密。
11、热爱班集体，坚决维护班级荣誉。
12、不得把不健康的书刊带入教室。
13、同学之间相互帮助、相互友善、相互团结。
14、积极参加学校及班纪组织的有益活动。
15、不吸烟喝酒，不骂人不打架，不盲目攀比。
16、要时刻谨记休息纪律，不打扰他人休息。
附加：
（一）作业方面：
1、不抄袭别人的作业。
主题：校纪校规教育
目标：配合学校对高一学生行为规范养成教育，让学生了解学校的规章制度，加强校纪校规教育。
主持人：甲 乙
参加对象：高一(3)班全体同学，班主任老师，支部书记魏虎根
一、主持人开场白：
甲： 有良好的学习环境，才能取得好的学习成绩。
乙： 制定严格的规章制度，才会有良好的学习环境。
甲： 我们憧憬美好的未来！
乙： 我们要从现在做起！
甲乙合：高一（3）班校纪校规教育主题班会现在开始。
二、制定班级公约
甲：同学们自己思考，举手发言，提出一条班规。
乙：我把这一条班规写在黑板上。
1、早晨、中午准时到校
2、校服统一着装；不佩带首饰，不染发，不烫发；男生不留长发
3、早操出场做到快、静、齐，两操规范
4、自休课保持安静，课间不追逐打闹
5、两分钟预备铃保持安静，上课时遵守纪律，不随便说话
6、黑板、讲台保持干净整洁
7、体育课上课时不能进教室；体育课下课后不能在操场上玩耍
8、作业认真，按时完成，不抄袭
9、互帮互助，携手前进，同学之间和睦相处
10、热爱劳动，做好值日工作
11、认真学习，做到多学、多看、多做、多问
12、热爱班级体，有团结精神
甲：这些是我们自己制定的纪律，大家能做到吗？
全班：能做到！（声音整齐、响亮）
乙：让我们鼓掌通过，请领导和老师看我们的表现吧！（掌声）
三、表演节目
1、诗歌朗诵：《真情》。
班级公约主题班会策划稿
班级公约主题班会策划稿1
“没有规矩，不成方圆”。当代中学生，青春年少，活泼冲动，对于他们来说更需要规则的约束和规范。在班级管理实践中，几乎所有班主任都会制定与实施一套班级制度，以塑造学生良好行为，形成良好的班风。但必须承认的是，不少班级的制度建设并没有发挥预期的作用，有的甚至形同虚设。20xx年以来，我校启动了“塔里木油田职工子女教育研究”，在北京师范大学专家的指导下，就班级公约建设进行了一些探索，取得了一些有益的经验。以下就是我们在班级管理实践中所进行的研究与反思。
一、从班级制度到班级公约的转变
班级公约是班级全体成员都应自觉遵守的一种约定。我们认为，它与“守则”、“制度”、“规范”和“条例”等既有相似之处，也有不同的地方。后者在约束和规范学生方面全面、系统、规范，但却数目繁多，加之学生的参与程度不够，一般不大为学生愿意接受。比如，在我校某班教室墙面上，《新疆维吾尔自治区中学生守则》、《新疆维吾尔自治区中学生行为规范》、《巴州中学生行为规范》、《班级规章制度》等各种规定和制度共124条，约6000字，这其中重复的较多、空洞抽象的不在少数，别说让学生们去记忆，就连学一遍也得好几节课。
为了确保活动能成功举办，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的《我的班规我做主》的主题班会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《我的班规我做主》的主题班会活动方案1
活动目标：
1、激发学生自主管理的意识，增强学生用法则、法规约束自我的意识。培养学生的主人公精神。
2、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，
3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
教学重点：
1、制定符合班级的班规，培养学生的规则意识。
2、提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。
教学难点：
提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情
活动步骤：
一、朗诵诗歌，营造氛围。
1、同学们爱我们的班级吗？下面我们来朗诵一首诗歌。把你对班级的爱用声音表现出来哦！
《我爱我班》
我爱我班，
因为我是她其中的一员。
以上就是关于班规的班会主题高中的全部内容，2、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。教学重点：1、制定符合班级的班规，培养学生的规则意识。2、提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
