时间相关主题班会环节？珍惜时间主题班会教案1 【班会主题】 学会反思,珍惜时间 【活动对象】 高一年级(38)班 【活动时间】 20xx年10月25日 【活动目的】 学生从初中到高中的学习,还是没有很好的适应,部分同学还处于松懈状态,没有紧迫感。那么，时间相关主题班会环节？一起来了解一下吧。
时间管理主题班会（通用5篇）
在平平淡淡的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是我精心整理的时间管理主题班会（通用5篇），希望能够帮助到大家。
时间管理主题班会1
活动目的：
通过这次班会，教育学生懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使他们从中得到真切的体会，增强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
活动准备：
（1）每位队员收集有关时间的格言、谚语。
（2）调查一分钟可做哪些事情。
（3）讲故事、读散文的队员事先练习，做好准备。
活动程序：
1、演小品，引出班会主题。（主持人1：小品，一直以来都是我们所青睐的文艺节目，请欣赏小品《明日何其多，作业也明儿再说》）（3分钟）
主持人2：看完动画，你们有什么想法？
（全班同学畅谈看法）（选3个人为宜）（3分钟）
主持人1：朋友们，动画中那位学生的不良习惯在我们身上也曾有过，总以为“明日复明日，明日何其多”。
其实，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。
【班会目的】
通过主题教育活动，对全班学生进行珍惜时间的教育，引导学生就 自身之事、身边之事进行讨论反思，提高自我批评自我提高的意识，自 觉规范自己的言行，从小事做起，培养良好的行为习惯和品德修养。 【活动准备】
1．班主任对学生的一天情况进行拍照。包括从早晨入校，打水，日常班 级卫生，做操，课间活动等
2．制作班会课件，把一天的活动记录下来 学校： 性别 时间都去哪了 组别：高中 班主任所任班级 德育干部所在岗位
3. 提前一周告诉学生，把这一周的活动在每一天晚上睡觉前都记录下 来，并有具体活动内容和自己的感受。
【活动形式】
1.观看视频 2.自我反思 3.小组讨论
【活动过程】
一、引入时间并播放视频“苍蝇的一分钟” 由此让学生思考一分钟可以做什么！
二、学生分组讨论 一分钟内所做的事情 （每组有一名同学负责发言。 ）
三、把你的生命和时间价值算出来
1．时间帐单的故事
2． 中国传统称不到 50 岁去世者为夭折， 而称 60 岁为花甲， 70 岁为古稀， 80～90 岁为耄耋。即使以现代的医疗条件，能活到耄耋之年者，已经很 少了。如果折算为天，人一生也就大约 3 万余天。 请算一下： 暂以 30000 天（82.4 岁）记，你已用去了多少天，还剩下多 少天？睡觉的时间？把计算结果写出来： 年月日签名： 我 的 生 命 已 用 去 ________ 天 ; 我 的 生 命 只 剩 下 ___________ 天 ; 睡 眠 _________天； 娱乐_______天， 学习_________天； 在学校______天、 、 、 、 、 、 填完上表，请把最直接的第一感受，用简单的语言写下来： 我们已经取得了什么，我们还能做什么……十年前什么样子？现在又是 什么样子？十年一晃就过，究竟有多少成就与变化？
3. 如何度过生命的最后一周 即要求学生假定只剩一周的生命，该如何好好把握这最后的学习机会。
时光永是流逝，不知不觉我们已身处最令人羡慕的年龄——17-18岁，正是我们将青春的光芒，毫无保留地，充满活力的释放出来的，人生中最黄金的年龄。因为这时正是由少年变为青年，由孩子变成大人的临界点，我们有着比孩子们多一点的成熟与思想，又有着成年人多一点的童稚和调皮，有如此的性格优势，我们难道不该珍惜青春，珍惜这似水般流走的日子吗？
但有些同学却不懂得珍惜青春，他们成天把“好累啊，我不想活了”挂在嘴边，成天对天感叹“时间怎么过得这么慢啊！”
现如今，校园里的打架斗殴，自杀事件已屡见不鲜，足以见出同学们是多么轻视生命。
当“一天要二十四个小时做什么啊，十二个小时就够了，八个小时睡觉，四个小时吃饭，这不是很好吗？”之类的话在校园里传开并被奉为经典时，是不是可以说明学生的时间观出现了很大的问题？
难道你不觉得这是很可怕的事情吗？处在黄金年代的年龄，本应活力四射的我们居然觉得生命无趣，时间太长。
“浪费时间等于谋财害命”。千千万万的人因虚度年华而最终悔恨，到头来只能“白了少年头，空悲切。”现在的我们却还未体会到这些，待到体会到时，已经晚了，逝去的时光再也不会回返。为了不致将来后悔，现在请珍惜时间吧！
珍惜时间就是珍惜生命，青春在生命中有那么几年，却只有一次，丢掉了就不会再拥有。
开学近一个月了，孩子们逐渐适应了高中学习、生活模式。
但不可否认的，高中的学习任务重。随着各学科知识难度的增大，部分同学觉得学起来吃力，知识点记不牢，作业也做不完，时间简直不够用。
高中阶段，时间的管理显得非常重要。管理时间，就是管理压力，管理生命。
由此，决定为同学们开展一次心理班会课。谈谈如何管理好时间，能忙而不乱，忙而有序的进行高效学习。希望能帮到孩子们。
让我们在学生成长的那块土壤里种下丰富多彩的“菜"，“杂草”就无处可长了……
珍惜时间主题班会策划
篇一：珍惜时间主题班会
班会背景：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间如流水，一去不复返。可是，中职学生浪费时间的现象却很严重。他们的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，尤其是自习课，有的学生不是聊天就是坐在那里发呆。因此，设计并举办这次班会，就成了我一直想做的事情。
班会目的：通过这次活动，让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成良好的学习习惯与生活习惯，并学会合理安排时间，做时间的主人。
参加人员：
班会时间和地点：20XX年11月4日下午第三节。四年级二班
班会准备：每位学生课前搜集珍惜时间的故事、句子、歌曲、诗歌。（黑板上写“做时间的主人”）
班会流程节目单：
一、一分钟你能干什么？
二、感觉一分钟。
三、一分钟的工作量。讲述《聚萤读书》的故事、《鲁迅的故事》《爱迪生的故事》
学生说出自己知道的珍惜时间的名言名句。
四、讨论自己感受
五、学生自我总结、教师总结
班会过程
开场白：
同学们，时间是什么？有人说时间视金钱。有人说时间是粮食。有人说时间是生命。有人说时间……那么一分钟的时间你能干什么呢？
一、 实验一分钟你能干什么？
记时一分钟时间，看看每个同学生能记几个单词! 不同的学生记的数量不同，有的多有的少，这是为什么呢？有的同学专心，有的同学不专心。
以上就是时间相关主题班会环节的全部内容，珍惜时间，让青春无悔主题班会简要流程记录 一、第一、二组同学朗诵朱自清的《匆匆》： 二、车奥斐同学讲一个因珍惜时间而成才成功的故事。 三、张越同学讲一个因浪费时间而一事无成的故事。 四、全班同学讨论到底是什么偷走了我们的时间。 五、挑选几位代表发言。 1、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
